REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA NCLEO ESCOLAR RURAL N 255 U.E.N.

EL BALAUSTRE MUNICIPIO LAGUNILLAS-ESTADO ZULIA

DOCENTE: Lcda. Johandra Chirinos C.I: V-15.602.022 GRADO: SECCIN: nica

EL BALAUSTRE, OCTUBRE DE 2.009

EVALUACIN DIAGNSTICA DE LOS ALUMNOS: El Tercer Grado Seccin U de la Unidad Educativa Nacional El Balaustre N.E.R N 255 del Sector El Balaustre; la cual esta distribuida: 14 varones, 14 hembras para un total de 28 nios con edades de 7 a 12 aos.

ASPECTOS FISIOLGICOS: Sus pesos y tallas estn comprendidos entre (22 y 36 Kg); (1,32 y 1,42) mts). En cuanto al factor salud en su mayora se ven afectados por alergias en la piel y virales (asma, varicela, paperas). ASPECTOS FAMILIARES Y SOCIOECONMICOS: En este aspecto en su mayora los nios son de escasos recursos econmicos y es por ello que viven en casas rurales, (de zinc, barro, tablas, otros), el nivel de instruccin de los padres es muy bajo, no tienen una estabilidad laboral permanente, algunos representantes no sabe leer ni escribir. En cuanto la alimentacin de los nios es importante sealar que en sus hogares a veces slo comen una sola vez al da, algunos estn desnutridos; debido al nivel de desempleo de los padres, sin embargo la Institucin cuenta con el Programa Alimentario Escolar Bolivariano (P.A.E.B), que es entregado semanalmente, el cual es preparado por cuatro madres procesadoras de alimentos en ambos turnos (matutino y vespertino).

ASPECTOS AFECTIVOS: En la parte afectiva cabe resaltar que los nios: Comparten sus tiles escolares.
Demuestran solidaridad con los compaeros.

 Manifiestan sentimientos de amor hacia el prjimo. Son sensibles ante los problemas que afectan a sus compaeros.

ASPECTOS COGNOSCITIVOS: Una vez realizadas las evaluaciones a los nios pude observar lo siguiente:

Que la mayora:

Siguen instrucciones Utilizan las normas de: cortesa, buen hablante y buen oyente.

Participan en: conversaciones acerca de la convivencia en el hogar, la escuela y la comunidad.

Aplican los aspectos formales de la lengua escrita (sangra y uso de la mayscula). Poseen un vocabulario acorde con la edad, buen tono de voz al leer oraciones sencillas. Resuelven adiciones y sustracciones sencillas hasta la centena.

Identifican y escriben naturales del 1 al 100.

las letras del abecedario, los nmeros

Descomponen nmeros naturales hasta la decena. Comparan nmeros naturales utilizando los smbolos hasta decena.

(> < =),

Realizan series numricas (2 en 2; 3 en 3). el cartel de valores y ubican cantidades correctamente hasta la centena.

Construyen

Por otra parte, un pequeo grupo de nios presenta ciertas dificultades en cuanto a:

Participar en actos de lecturas, adaptar el tono de voz en los mismos. (poseen lectura silbica).

Mantener en orden y pulcritud los tiles escolares. Trabajar en orden. Utilizar las normas de cortesa

Realizar series numricas (1 en 1; 2 en 2).

Culminar las actividades asignadas en el tiempo previsto. Cabe resaltar que dentro del grupo de alumnos hay 3 varones repitientes de los cuales 1 no ha venido a clases y 1 nio que viene de otra institucin que adems tiene un problema leve de lenguaje.

FORTALEZAS:
Se cuenta con un grupo numeroso. La mayora siguen instrucciones. Poseen letra legible. Utilizan los aspectos formales de la escritura de acuerdo a su nivel

de aprendizaje.
Las relaciones interpersonales de este grupo son amenas. Resuelven adiciones y sustracciones de tres y cuatro dgitos de

manera sencilla.
Reconocen y utilizan los signos (mayor >, < menor que, = igual a).

DEBILIDADES: Algunos nios se les dificulta:

 Seguir instrucciones
Realizar registros orales.

Participar en actos de lecturas, adaptar el tono de voz en los mismos. (poseen lectura silbica).
Asistir regularmente a clases.

Realizar series numricas (3 en 3; 4 en 4).

La mayora les cuesta:

Ser creativos.

Demostrar confianza en si mismos al realizar actividades dentro del aula

Cumplir con las actividades asignadas para el hogar.

Realizar actividades con la ayuda de los padres. No cuentan con reas recreativas donde se puedan realizar juegos y distintas actividades deportivas para el buen desarrollo fsico y mental.

EVALUACIN DEL AULA: El aula est acorde para impartir la enseanza, ya que cuenta con el mobiliario necesario tales como: 30 mesas con sus respectivas sillas, 1 pizarrn, 3carteleras (2grandes y 1 pequea), 2 archivos (1 grande y 1 pequeo), 1 escritorio, 4 ventiladores de techo, entre otros. La iluminacin es la que est en malas condiciones.

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN U.E.N. EL BALAUSTRE N.E.R. 255 MUNICIPIO LAGUNILLAS EDO.-ZULIA

MATRCULA: CLASIFICACIN DE EDADES Y SEXOS REPITIENTES Y NACIONALIDAD. AO ESCOLAR: 2009-2010.

DOCENTE: Johandra Chirinos SECCIN: nica PLANTEL: U.E.N EL BALAUSTRE N.E.R 255

GRADO: 1 MES: FEBRERO NIVEL: PRIMARIA

M A T R C U L A. VARONES 15 HEMBRAS 17 TOTAL 32

CLASIFICACIN POR EDADES Y SEXO. MATR CULA

EDADES SEXO

G E N E R A L.

05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 TOTAL 07 06 01 01 11 04 02 18 10 03 01 REPITIENTES 15 17 32

VARONES HEMBRAS TOTAL

CLASIFICACIONES POR EDADES Y SEXO.

EDADES SEXO

05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 TOTAL 02 01 01 03 01 NACIONALIDAD 02 02 04

VARONES HEMBRAS TOTAL

MATRCULA

VARONES

HEMBRAS

TOTAL

VENEZOLANOS EXTRANJEROS

15 X

17 X

32 X