Teoras Contemporneas de la Etnomusicologa - Marco epistemolgico y metodolgico ETNOCIENCIA OBJETO/

COMPETENCIA saber/ creer para operar

SEMITICA Relaciones entre signos.

HERMENUTICA Comprensin, ms que explicacin (Dilthey), del objeto de estudio.

ESTUDIOS CULTURALES Anlisis de la sociedad industrial contempornea.

POSTMODERNISMO Crisis de la representacin (y de la autoridad etnogrfica). Representar o presentar la cultura del otro con estructuras mentales propias sufre distorsin: el lenguaje y discurso son sistemas conceptuales y epistemolgicos.

Cultura. Lo que se tiene que aceptablemente para los miembros de su sociedad.

ENFOQUE

Semntico-cognitivo. Bsqueda Estructuralista, de significacin de las derivados de la manifestaciones musicales. lingtica. Semiologa musical. Nattiez y otros: estudio de los signos musicales y su organizacin.

Teora del Del criticismo listerario conocimiento, junto a anglosajn. Perspectivas la fenomenologa. epistemolgicas postestructuralistas. Interpretacin de las significaciones atribuidas a la obra y a la prctica. Geertz (1992): 'Descripcin densa' de la realidad como acto interpretativo y 'conjuncin de actitudes politticas'. Simbolizacin. Proceso del 'arco hermenutico': precomprensiones de la msica explicacin estructural de la msica como sonido, comportamiento, cognicin interpretacin y nueva comprensin del mundo al que se refiere la msica en tanto que acta como smbolo. Transdisciplinariedad. mbito geogrfico occidental y urbano. Discurso: lenguaje determina acceso a la realidad (Seassure) y constituye una de sus mltiples visiones. Cultura en todos sus mbitos sociales. No equiparan (como el humanismo tradicional) 'cultura' con 'alta cultura'. Estudio en relacin a otras prcticas culturales y a las estructuras histricas. Compromiso social y poltico. Doble articulacin de la cultura. Se analiza y estructura, pero es lugar de crtica e intervencin. Etnomusicologa como crtica (Mart, 2000).

CUESTIONES/ Inters por las taxonomas y

INTERESES

representaciones (esclarecer procesos de conceptualizacin, clasificaciones, denominaciones... aspectos interiorizados por los individuos).

Complejidad de la dicotoma etic (observador ajeno)-emic (observador inmerso en su propia cultura).

Acercamiento a la hermenutica, dado que los signos son portadores de significacin.

Inters en cmo llegamos a conocer (y no slo el qu conocemos).

(Reflexividad) Lo anterior es inevitable, pero es necesario tenerlo en cuenta, siendo ms cocherente que el positivismo ingenuo que ignore este handicap.

AUTORES/ EJEMPLOS

Kubik y Zemp.

Charles S. Pierce y de Saussure.

Heidegger, Gadamer, Ricoeur, Geertz.

UR Etnomusicologa II Mdulo 1 Del resumen de Carles Pitarch (22-III-09)

Cristina Mora Barranco / junio '09