UNIVERSIDAD CATLICA BOLIVIANA SAN PABLO Unidad Acadmica Regional La Paz

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Departamento de Ciencias de la Comunicacin Social

Gua del Seminario de Tesis/Grado I Prof. Dr.(c) Carlos A. Camacho Azurduy www.carloscamacho.net / carlili.camacho@gmail.com / 2796758

La Paz, 20 de enero de 2012

1. Justificacin El Seminario de Tesis/Grado I (STG-I) es la instancia fundamental en la que el/la estudiante inicia el proceso conducente a su graduacin, a partir de la seleccin de alguna modalidad establecida (tesis, trabajo dirigido, proyecto de grado, examen de grado) para tal efecto. Por lo tanto, el STG-I se convierte en el espacio acadmico para que el/la postulante elabore su perfil dirigido al trabajo propuesto segn la modalidad de titulacin elegida, y avance en la implementacin del mismo, asegurando, as, el inicio de su proceso de titulacin mediante la elaboracin de un trabajo que cumpla los requisitos acadmicos solicitados. Para asegurar la eficiencia en el cumplimiento de este propsito, el Departamento de Ciencias de la Comunicacin Social elabor las Disposiciones internas del Seminario de Tesis/Grado (UCB, La Paz, julio de 2010). El acompaamiento de este proceso se lo hace con un Docente Coordinador, que brinde orientacin metodolgica a los trabajos de grado propuestos, realice seguimiento del avance asegurando el cumplimiento del trabajo de acuerdo al cronograma propuesto, coordine con los Profesores Gua y eleve un informe mensual al Director del Departamento. Por lo tanto, el STG-I brinda un acompaamiento terico-metodolgico, de carcter permanente, a la elaboracin y ejecucin inicial de un perfil propuesta que permita al estudiante iniciar formalmente su proceso de graduacin. Para esto se cuenta con la orientacin de un Docente Coordinador y un Profesor Gua, quienes realizan por su parte el seguimiento directo e individual del trabajo asegurndose de que rena las condiciones acadmicas, cumplir los plazos y avances solicitados notificando oportunamente cualquier situacin que considere relevante.

GUA DEL SEMINARIO DE TESIS/GRADO I - PROF. DR.(C) CARLOS A. CAMACHO AZURDUY (La Paz, 20 de enero de 2012)

2. Modalidades de titulacin En todas las modalidades los estudiantes deben realizar algn tipo de investigacin: En la tesis, investigacin bsica: generar conocimiento. En proyecto de grado y trabajo dirigido, investigacin aplicada: generar conocimiento para resolver un problema prctico en la realidad. En el examen de grado, investigacin bibliogrfica y documental, que demanda sistematizar el conocimiento existente. 2.1. Tesis de Grado Es un trabajo de investigacin emprica original que cumple con exigencias de la metodologa cientfica a objeto de conocer y dar solucin y respuestas a un problema, pudiendo plantear alternativas aplicables o proponiendo soluciones prcticas y/o tericas. 2.2. Proyecto de Grado Es un trabajo de investigacin, programacin y diseo que se orienta a la solucin prctica y/o terica de una situacin-problemtica o fenmeno especfico perteneciente al rea del Programa de Licenciatura respectiva, comunicando los principios, criterios, aportes cientficos y tecnolgicos que se utilizarn en tal solucin. 2.3. Examen de grado Es el mtodo de evaluacin curricular terminal del estudiante que posibilita la valoracin de los conocimientos tericos y prcticos adquiridos durante sus estudios. El Departamento trabaja con el examen de grado que demuestra, a travs de una prueba oral, conocimientos terico-prcticos y destrezas, sobre la base de programas y contenidos de los planes de estudio. Para ello, el/la postulante elabora un trabajo escrito que mximo debe tener 50 pginas, sobre la base de la investigacin bibliogrfica y documental. 2.4. Trabajo Dirigido Es un proceso de prctica profesional, mediante el cual, el estudiante interviene -partiendo de un proceso de investigacin diagnstica- en la identificacin, anlisis y solucin de un problema concreto en el seno de una organizacin especfica o al interior de la UCB y en el rea de su profesin. Tiene por objeto acercar al estudiante a los problemas prcticos del mundo laboral. 2.5. Graduacin por Excelencia Es la condicin de reconocimiento institucional por la capacidad acadmica demostrada por el estudiante a lo largo de su formacin universitaria. Exime voluntariamente a los estudiantes de someterse a otras modalidades de graduacin, cuando su rendimiento acadmico, durante el programa de estudios, se encuentra en un nivel de excelencia respecto al de la poblacin estudiantil de su carrera o programa, hasta la fecha de la conclusin de estudios.

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3. Competencias a desarrollar Durante el transcurso del STG-I se dar nfasis al dominio de la lgica y de los instrumentos del proceso de investigacin social aplicados al estudio de fenmenos comunicacionales: bsqueda de soluciones planeadas, sistemticas, transferibles, generalizables y creativas frente a situacionesproblema significativas detectadas en la interaccin con la realidad (sujeto-objeto). Por ello, la asignatura se plantea alentar las siguientes competencias fundamentales: Concepcin y planteamiento de forma coherente de un perfil, segn la modalidad de titulacin elegida (tesis, examen de grado, proyecto de grado, trabajo dirigido), con un mximo de autenticidad cientfica, coherencia terica y rigor metodolgico. Avance en la implementacin del perfil con un alto grado de responsabilidad y tica investigativa, asegurando la calidad del trabajo y el cumplimiento de los plazos y avances solicitados de acuerdo al cronograma planteado.

Conocimientos Tericos SABER

Conocer la nueva estrategia acadmica del Departamento de Ciencias de la Comunicacin Social para favorecer el proceso de graduacin de sus estudiantes. Identificar y comprender cada uno de los componentes de la nueva estructura para el planteamiento del perfil, segn la modalidad de graduacin elegida. Reconocer la lgica cientfica del proceso de investigacin de la comunicacin como elemento fundamental en la graduacin y ejercicio profesional del Comunicador/a.

Habilidades y Destrezas SABER HACER

Formular y defender un perfil segn la modalidad elegida, que permita iniciar el proceso de graduacin con un mximo de rigurosidad terico-metodolgica en el campo de la comunicacin. Avanzar en la ejecucin del perfil cumpliendo oportunamente los requisitos estipulados para cada mesa de trabajo. Avanzar en orden lgico los pasos necesarios para la formulacin/estructuracin de un perfil, que consolide la coherencia del conjunto del procedimiento cientfico en el campo de la comunicacin. Planificar, orientar y ejecutar sistemtica y planificadamente el perfil con el consiguiente dominio de los mtodos y tcnicas pertinentes a la naturaleza de cada problema abordado.

Actitudes y Valores SABER SER

Asumir una actitud cientfica de permanente bsqueda de la verdad que permita desarrollar una vida profesional y laboral altamente satisfactoria, segn los valores cristianos postulados por la UCB.

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4. Contenidos Unidad didctica 1: Proceso y modalidades de graduacin (Todo el grupo: mircoles 1 de febrero) Tema 1: El proceso de graduacin: caractersticas generales, etapas y metodologa de trabajo Tema 2: Caractersticas de las modalidades de graduacin o Tesis de grado o Examen de grado o Trabajo dirigido o Proyecto de grado Tema 3: Criterios para elegir un tema y una determinada modalidad o Ejercicio: Presentacin del tema y la modalidad de graduacin seleccionados Clase libre para realizar Ejercicio No.1 (mircoles 8 de febrero) Unidad didctica 2: La exploracin inicial y el arte de formular problemas (Todo el grupo: mircoles 15 de febrero) Tema 1: El arte de formular problemas cientficos Tema 2: El proceso de investigacin social y cientfica en el campo de la comunicacin Tema 3: Mtodos, tcnicas y herramientas de investigacin comunicacional Tema 4: Identificacin del rea temtica: bsqueda, seleccin y organizacin de lecturas (material bibliogrfico) Tema 5: Sistematizacin de informacin para la delimitacin del tema: tipos de fichas y su importancia en la construccin del marco terico, elaboracin de esquemas, etc. Tema 6: Criterios para la delimitacin: temticos, espaciales, temporales Tema 7: Fundamentacin temtica Tema 8: Las entrevistas exploratorias Unidad didctica 3: El diseo del proyecto de investigacin por modalidades (Por modalidades: mircoles 22, 29 de febrero; 7, 14 de marzo) Tema 1: Estructura y componentes del perfil segn modalidades de graduacin o Tesis y examen de grado (de 16.15 a 18.15) o Proyecto de grado / Trabajo dirigido (de 18.30 a 20.30)

Primera mesa de trabajo (de 16.00 a 21.00)

21 de marzo: Modalidad Tesis 28 de marzo: Modalidad Proyecto de Grado 4 de abril: Examen de grado / Trabajo dirigido Unidad didctica 4: Elaboracin del marco terico: revisin de la literatura y construccin de una perspectiva terica (Todo el grupo: mircoles 11 de abril) Tema 1: Qu es, para qu sirve y cul es la utilidad de la teora Tema 2: Estrategias para construir el marco terico: adoptar una teora o desarrollar una perspectiva terica Tema 3: Funciones del marco terico Tema 4: Etapas en la elaboracin del marco terico

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Tema 5: Revisin de la literatura: deteccin, obtencin y consulta de la literatura Tema 6: Extraccin y recopilacin de la informacin de inters en la literatura (Revisin por modalidades: mircoles 18, 25 de abril; 9 de mayo) o Tesis y examen de grado (de 16.15 a 18.15) o Proyecto de grado / Trabajo dirigido (de 18.30 a 20.30) Clase libre para realizar Ejercicio No.2 (mircoles 2 de mayo)

Segunda mesa de trabajo (de 16.00 a 21.00)

16 de mayo: Modalidad Tesis / Examen de grado 23 de mayo: Modalidad de Proyecto de Grado / Trabajo dirigido Seguimiento al avance del trabajo (Por modalidades: mircoles 30 de mayo, 6 de junio) o Tesis y examen de grado (de 16.15 a 18.15) o Proyecto de grado / Trabajo dirigido (de 18.30 a 20.30)

Tercera mesa de trabajo (de 15.00 a 21.00)

12 de junio: Modalidad Tesis / Examen de Grado 13 de junio: Modalidad de Trabajo Dirigido /Proyecto de Grado 5. Sistema de evaluacin El Seminario ser evaluado conforme las normas vigentes en a UCB, considerando una evaluacin continua sobre 100 puntos de acuerdo a la siguiente escala:
TABLA NO.1 SISTEMA DE EVALUACIN

ACTIVIDAD Presentacin y defensa de los avances solicitados para la Mesa de Trabajo No.1, de acuerdo a la modalidad de graduacin escogida por el/la estudiante Presentacin y defensa de los avances solicitados para la Mesa de Trabajo No.2, de acuerdo a la modalidad de graduacin escogida por el/la estudiante TOTAL

NOTA 50%

50% 100%

Los estudiantes habilitados (60%) podrn acceder a la Mesa de Trabajo No.3, la cual equivale al examen final (100%). La nota del examen final, promediada con la evaluacin continua, dar por resultado la nota final del estudiante. El STG-I se desarrolla en funcin de Mesas de Trabajo, que son un espacio de encuentro entre el Docente Coordinador, el Profesor Gua y el estudiante. Esta tiene el objetivo de evaluar el grado de avance del trabajo de titulacin. A lo largo del semestre se realizarn tres mesas de trabajo, correspondiendo las dos primeras a la evaluacin continua y la ltima al examen final, de acuerdo al siguiente esquema de avances esperados:

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Modalidad Tesis de Grado

Proyecto de Grado

Trabajo Dirigido

Examen de Grado

TABLA NO.2 AVANCES ESPERADOS PARA LAS MESAS DE TRABAJO Avances esperados Mesa 1 Mesa 2 Presentacin avance de - Presentacin de Proyecto Proyecto (completo) (incluido punto 4. - Marco terico Problematizacin) (borrador) Requisito: Presentacin de Proyecto (corregido) Revisin: Presentacin Proyecto - Marco terico (completo) (borrador) - Herramientas para Diagnstico (incluye prueba piloto) Requisito: Presentacin de - Presentacin Proyecto Proyecto (corregido) (completo) Revisin: - Herramientas para - Marco terico Diagnstico (borrador) - Diagnstico (borrador) Requisito: Presentacin de Proyecto (corregido) Revisin: - Primer y segundo Presentacin Proyecto captulos (borrador) (completo) - Fichas (bibliogrficas, resumen, textual, anlisis) - Examen de los conocimientos

Mesa 3 - Marco terico (ajustado) - Marco referencial (borrador) - Marco terico (ajustado) - Diagnstico - Criterios estratgicos para Propuesta

- Marco terico (ajustado) - Diagnstico (ajustado) - Propuesta de trabajo (borrador)

- Primer y segundo captulos (ajustado) - Tercer captulo (borrador) - Fichas (bibliogrficas, resumen, textual, anlisis) - Examen de los conocimientos

Las Mesas de trabajo se realizan en el aula habitual de clases, los das mircoles, en horario de 16.00 a 21.00. Cada Mesa tiene una duracin promedio de 30 minutos. Necesariamente, la Mesa se realiza con la presencia del tutor/a, el/la estudiante y el Coordinador del Seminario. Para poder participar en las mesas de trabajo, el/la estudiante debe: a) Coordinar con el tutor/a, el horario ms adecuado para la realizacin de la Mesa, en la fecha asignada para su modalidad, de acuerdo al Cronograma del Seminario (ver Tabla No.3). b) Ver disponibilidad de horario y registrarlo. Para ello, el/la estudiante debe llamar, de 14.30 a 18.30, al Lic. Carlos Portugal, al telf. 2796758. c) Entregar en la Secretara del Departamento de Comunicacin Social, 48 horas antes de la realizacin de la Mesa, el trabajo que ser revisado en la misma -con el visto bueno del tutor/a-, de acuerdo a los Avances esperados (ver Tabla No.2). Para tal efecto, tomando en cuenta que las mesas se realizarn los das mircoles, se dar plazo hasta el lunes, a medio da (12.00).

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d) Otro requisito para poder participar en las Mesas es entregar el primer mircoles de cada mes, el Informe Mensual de Tutora, firmado por el tutor/a. 6. Cronograma El cronograma que se ha planificado para el desarrollo de las Mesas de Trabajo es el siguiente:
TABLA NO.3 CRONOGRAMA DE LAS MESAS DE TRABAJO Mesa 1 (1er. Parcial) De 16.00 a 21.00 Mircoles 21 de marzo Mircoles 28 de marzo Mircoles 4 de abril Mircoles 4 de abril Mesa 2 (2do. Parcial) De 16.00 a 21.00 Mircoles 16 de mayo Mircoles 23 de mayo Mircoles 16 de mayo Mircoles 23 de mayo Mesa 3 (Examen Final) De 15.00 a 21.00
Martes 12 de junio

Modalidad Tesis de Grado Proyecto de Grado Examen de Grado Trabajo Dirigido

Mircoles 13 de junio Martes 12 de junio Mircoles 13 de junio