I.

II. III. OBJETIVO

LOS INMIGRANTES Desarrollar la solidaridad y sentido de pertenencia de un grupo. Vivenciar la aceptacin y resistencia al cambio. Practicar habilidades de negociacin.

TIEMPO 60 Minutos TAMAO DEL GRUPO Ilimitado LUGAR Aula Normal Una aula amplia y bien iluminada; as como, espacio adicional suficientemente iluminado para que los participantes trabajen en subgrupos sin existir interferencias entre ellos

I. II.

III.

IV.

V.

VI. VII.

MATERIALES Ninguno DESARROLLO El Facilitador divide a los participantes en 2 o 3 subgrupos y les indica que cada subgrupo constituye una tribu. El Facilitador divide a los subgrupos en 2 o 3 mini-grupos y les indica que cada mini-grupo constituye una familia. El Facilitador indica a una de las familias de cada subgrupo que sern los lugareos y las otras los inmigrantes. El Facilitador indica a los mini-grupos que traten de identificar el perfil e idiosincrasia de su grupo (Por ejemplo: todos son hombres, o estudiantes, a todos les gusta la msica, todos son analticos, todos son delgados, etc.) Terminada la actividad anterior, el Facilitador indica a la familia de lugareos que trabajen en los requerimientos que fijarn para aceptar a los inmigrantes en su grupo, y por su parte, los inmigrantes debern trabajar en lo que ofrecern a los lugareos para que los acepten en su grupo y las tradiciones que desean conservar. Terminada la tarea anterior, el Facilitador solicita al grupo se rena en sesin plenaria y les solicita a los participantes que dramaticen la llegada y asentamiento de los inmigrantes con sus intentos de ser aceptados por los lugareos y de conservar sus propias tradiciones, con las actitudes de los nativos hacia aquellos. Al trmino de la actividad anterior, el Facilitador solicita que ahora dramaticen la llegada y asentamiento de una tribu a otra. Al terminar la dramatizacin, el Facilitador invita a los participantes que comenten la experiencia que les dej el ejercicio. Y gua un proceso, para que el grupo analice como se puede aplicar lo aprendido a su vida.