Rbrica para la valoracin de la pgina web.

tems Contraste de clores entre fondo y letras Excelente Cuando lo que est escrito se puede distinguir muy bien, de tal manera que se puede leer sin ningn esfuerzo, hay un buen contraste entre el color de fondo y el color de las letras. Satisfactorio Cuando lo que est escrito se puede distinguir, de tal manera que se puede leer con poco esfuerzo, hay contraste entre el color de fondo y el color de las letras. Regular Cuando lo que est escrito no se puede distinguir en su totalidad, de tal manera que se necesita interpretar lo que est escrito ya que el contraste entre el color de fondo y el color de las letras no es muy bueno y quedan ocultas algunas lneas. Cuando la mayora de los contenidos bsicos de cada subtema estn, aun cuando falten algunos, y no se presenta una breve explicacin que aclare aun ms dichos contenidos. Cuando los ttulos, subttulos y prrafos tienen un el mismo tamao pero hay espacio entre ellos. No satisfactorio Cuando lo que est escrito no se puede distinguir, de tal manera que se necesita interpretar lo que est escrito ya que el contraste entre el color de fondo y el color de las letras oculta algunos prrafos. Cuando la mayora de los contenidos bsicos de cada subtema faltan, y no se presenta una breve explicacin que aclare aun ms dichos contenidos. Cuando los ttulos, subttulos y prrafos tienen un el mismo tamao y no hay espacio entre ellos de tal manera que no permite la identificacin de cada tema, subtema y prrafo.

Contenidos de los temas

Formato de presentacin de los temas

Cuando adems de los contenidos bsicos completos de cada subtema, se presenta una breve explicacin que aclare aun ms dichos contenidos. Cuando los ttulos, subttulos y prrafos tienen un tamao descendente adecuado (de mayor a menor) que permiten identificar cada tema o subtema y adems hay espacio entre ellos. Cuando hay grficos y videos bien definidos y explcitos que expliquen de forma clara lo que contienen los textos o temas y subtemas de la unidad. Cuando las notas o investigaciones se ajusten al programa de estudio, plateado en el avance programtico, y lleven una secuencia lgica. Cuando las notas o investigacin se apoyan o se obtuvieron de la bibliografa recomendada, adems contiene ligas a pginas que apoyan los temas de investigacin. Cuando el acceso a las unidades y contenidos de las mismas son fciles de abrir desde la pgina principal, con un simple clic en la liga de la unidad que se debe encontrar sobre la barra izquierda. Cuando en la pgina

Grficos y videos

Cuando la mayora de los contenidos bsicos de cada subtema estn, aun cuando falten algunos, y se presenta una breve explicacin que aclare aun ms dichos contenidos. Cuando los ttulos, subttulos tienen el mismo tamaos y los prrafos tienen un tamao menor adecuado que permiten identificar cada prrafo, pero no se identifica muy bien cada tema o subtema, aun cuando tengan espacio entre ellos. Cuando hay grficos y videos que expliquen, no totalmente los que contienen los textos o temas y subtemas de la unidad. Cuando las notas o investigaciones se ajusten al programa de estudio, plateado en el avance programtico, pero no llevan una secuencia lgica. Cuando las notas o investigacin se apoyan o se obtuvieron de la bibliografa recomendada, pero no tiene ligas que apoyen los temas investigados. Cuando hay dos niveles de acceso a las notas o investigaciones, uno para llegar a la pgina de la unidad y otro para llegar a las notas o investigaciones.

Cuando hay grficos que explique, no totalmente los que contienen los textos o temas y subtemas de la unidad.

Cuando no hay grficos, ni videos que expliquen, lo que contienen los textos o temas y subtemas de la unidad.

Organizacin

Bibliografa recomendada y URL

Cuando las notas o investigaciones no se ajusten al programa de estudio, plateado en el avance programtico, a un cuando llevan una secuencia lgica. Cuando las notas o investigacin no se apoyan o no se obtuvieron de la bibliografa recomendada, aun cuando tengan ligas que apoyen los temas investigados. Cuando hay ms dos niveles de acceso a las notas o investigaciones, uno para llegar a la pgina de la unidad, otro para llegar a las notas o investigaciones y otro para los ejercicios.

Cuando las notas o investigaciones no se ajusten al programa de estudio, plateado en el avance programtico, adems de no llevar una secuencia lgica. Cuando la investigacin es una copia de alguna pgina encontrada en la internet.

Facilidad para acceder a cada unidad

Cuando no est claro la forma de acceder a los notas o investigaciones, por unidad, adems la barra izquierda no existe.

Portada o

Cuando faltan dos de los

Cuando faltan cuatro de los

Cuando no hay portada

Home

principal estn todos los puntos que se proponen en la parte de abajo, de esta rbrica.

puntos que se proponen en la parte de abajo, de esta rbrica.

puntos que se proponen en la parte de abajo, de esta rbrica.

de presentacin en la pgina principal.

La pgina debe tener una hoja de presentacin (portada o home) con los siguientes puntos: y y y y y y y Instituto Tecnolgico de Tuxtla Gutirrez Departamento de Ciencias Bsicas Ingeniera Materia Integrantes del equipo Direccin de correo del equipo Fecha de creacin