EJE PEDAGGICO Corporeidad como el centro de su accin educativa COMPETENCIAS Control de motricidad para el desarrollo de la accin creativa

MBITO Ludo y sociomotricidad

PROPSITO Adaptarse y manejar los cambios que implica la actividad motriz

APRENDIZAJES ESPERADOS Participa y elabora formas de juego individuales y colectivas, poniendo a prueba lo que puede hacer y lo comparte con sus compaeros EVALUACIN Se evaluara la participacin de los alumnos, adems del respeto de las capacidades.

MATERIALES Grabadora Cd de msica

SECUENCIA Organizare a los alumnos para formar un crculo. Explicare la actividad que llevaremos a cabo. Primero les dir que la actividad se llama el lobo consiste en elegir a uno de los nios que ser el lobo, los dems caminaremos tomndonos de las manos sin perder la forma del circulo mientras cantamos: jugaremos en el bosque mientras el lobo no est aqu porque si el lobo aparece el lobo nos comer; despus se har una breve pausa y diremos lobo estas ah? El alumno que fue elegido como el lobo, que estar afuera del circulo deber responder indicando la accin que realiza considerando que est en su casa (me estoy baando, me estoy secando, me estoy vistiendo, estoy buscando las llaves, ah voy) Al terminar de cantar varias veces y que el lobo ha contestado ah voy todos corrern tratando de evitar que el lobo los atrape, ya que si lo hace tambin sers el lobo. El juego se repetir varias veces incrementando la dificultad primero ser un lobo, luego dos y as sucesivamente. Se preguntara si tienen dudas y si las hay se aclararan

ESPINOS FRIAS JOS DAVID 28 ACTIVIDAD PARA 1 ER AO