ESPAOL Lee el artculo y contesta las preguntas de la 1 a la 8.

Galletas nutritivas y deliciosas

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Un elemento importantsimo para la elaboracin de galletas es la harina; este polvo se obtiene de la molienda del grano de los cereales, es decir, de romperlo y luego molerlo. Segn el cereal utilizado existen diferentes tipos de harinas: de trigo, maz, avena, amaranto, etc. De todas, la ms usada, hasta ahora, en la fabricacin de galletas es la de trigo; sin embargo se ha encontrado que el amaranto es un cereal muy nutritivo y que puede ser aprovechado como harina para hacer galletas. Para hacer galletas de amaranto y consumir protenas de mejor calidad, primero se mezcla harina de amaranto con harina de trigo. Luego se agregan azcar, aceite, leche y huevos. Despus hay que untar mantequilla en una charola y espolvorear un poco de harina. Posteriormente, con una cuchara se toma algo de mezcla y se forman las galletas sobre la charola. Por ltimo, se mete la charola al horno por 15 20 minutos a una temperatura de 110 a 150 C Listo!

1.

Qu opcin muestra todo el contenido del texto? A) La harina ms usada para fabricar galletas es la de trigo. B) Rompiendo y moliendo grano se obtiene harina de maz. C) Las galletas con harina de amaranto son un buen alimento. D) Para formar galletas sobre una charola se necesita harina.

2.

De qu trata el texto que leste? A) Cmo se hace la harina al romper y al moler los granos de cereal. B) Lo fcil que es la mezcla de azcar, aceite, leche y huevos. C) Lo nutritivo que son las galletas con harina de amaranto y de trigo. D) La importancia de hornear bien las galletas de amaranto.

3.

Lee la siguiente secuencia. 1. 2. 3. 4. Mezclar harina de amaranto con harina de trigo. Agregar azcar, aceite, leche y huevos. Untar mantequilla en una charola y espolvorear un poco de harina. Meter la charola al horno por unos minutos a una temperatura de 110 a 150 C.

Elige la opcin que muestre el paso del procedimiento que falta. A) B) C) D) 4. Espolvorear harina en una charola. Mezclar harina de maz con harina de trigo. Hornear las galletas a una temperatura de 110 a 150 C por unos minutos. Formar las galletas tomando algo de mezcla con una cuchara en una charola. 5. Cul es la intencin del texto que leste? A) Divertir a los que lo leen. B) Informar sobre los tipos de harina. C) Ensear el proceso de elaboracin de unas galletas. D) Vender la receta de unas galletas.

Qu pasara si se deja de untar mantequilla y espolvorear harina en la charola? A) La harina se quema. B) La mezcla queda cruda. C) Las galletas se pegan a la charola. D) La mantequilla se derrite en la harina.

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6.

Elige el esquema que muestre todo el contenido del texto del segundo prrafo en orden. A)
Harina nutritiva: de amaranto La harina se puede usar para hacer galletas. La harina puede ser de trigo, maz, avena, amaranto, etc. Existen diferentes tipos de harina.

Harina ms comn: de trigo

B)
La harina se puede usar para hacer galletas. La harina puede ser de trigo, maz, avena, amaranto, etc. Harina ms comn: de trigo Existen diferentes tipos de harina. Harina nutritiva: de amaranto

C)
La harina puede ser de trigo, maz, avena, amaranto, etc. Existen diferentes tipos de harina. Harina ms comn: de trigo La harina se puede usar para hacer galletas. Harina nutritiva: de amaranto

D)
Existen diferentes tipos de harina La harina puede ser de trigo, maz, avena, amaranto, etc. Harina ms comn: de trigo La harina se puede usar para hacer galletas. Harina nutritiva: de amaranto

7.

Lee la siguiente oracin del texto y selecciona la opcin que explique el significado de la palabra resaltada en negritas. este polvo se obtiene de la molienda del grano A) B) C) D) Granos de cereal rotos y molidos. Mezcla de granos enteros. Tipo de cereal nutritivo utilizado en la elaboracin de galletas. Elemento del cereal.

8.

Selecciona la opcin donde aparezcan las frases o palabras con las que se van uniendo partes del texto. A) B) C) D) Para / primero / luego / posteriormente. Segn / posteriormente / luego / por ltimo. Primero / luego / despus / posteriormente / por ltimo. Primero / segn / despus/ posteriormente / por ltimo.
2

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Lee el siguiente texto.

El Ao Internacional de la Fsica (AIF) en la UNAM concluy con la Feria de la Fsica, ocurrida entre el 18 y el 27 de noviembre del 2005, en el Palacio de Minera, que es el lugar en donde naci hace 67 aos la fsica en Mxico. El evento estuvo dirigido principalmente a jvenes de secundaria y preparatoria, aunque tambin cont con elementos interesantes para nios de primaria, estudiantes universitarios y pblico en general. Se realizaron las siguientes exhibiciones:

Exposicin temtica. Consisti de los siguientes 5 mdulos: La Materia, Inercia y Gravedad, Electricidad y Magnetismo, Luz y Ondas y Nuevas Fronteras. Exposicin Institucional. Compuesta de 14 mdulos en que 13 dependencias de la UNAM participantes, ms la Sociedad Mexicana de Fsica, expusieron las actividades de investigacin en fsica que en ellas se desarrolla. Exhibicin "El placer de entender". sta contena un conjunto de demostraciones relacionadas con la Fsica, con una pregunta cuya respuesta deba de proporcionar el placer de entender. Se demostr el funcionamiento de juegos, explicando la fsica que hay detrs. Cineclub, videos y teatro. Aqu se repiti el ciclo de 7 pelculas que constituy el Cineclub del AIF, adems de otros videos de inters, como los de la Ceremonia de Inauguracin del AIF, ocurrido el 13 de enero con la actuacin del famoso Dr. Chunga. En cuanto a teatro se presentaron varias funciones de "El Circo de la Fsica", obra para nios cuyo objetivo era promover en el pblico el gusto por la ciencia, a partir de experimentos presentados de forma divertida y amena, como en un circo. Idea de Adriana Bravo W. y Noel Guerrero E.

Esta exposicin atrajo la atencin de muchsimo pblico, excediendo con creces las expectativas ms optimistas, que eran de 500 personas diarias. Al final, se recibi a casi 60,000 en 10 das. No es exagerar decir que este inusitado xito establece un record nunca antes visto en Mxico para un evento de divulgacin en fsica. Arturo Menchaca Instituto de Fsica, diciembre de 2005.

Observa el siguiente cuadro sinptico que se elabor tomando la informacin del texto que leste.

9.

Considerando lo que se menciona en la lectura, qu dato debe colocarse en las lneas vacas para complementar el cuadro sinptico? A) Exposicin cartogrfica y actividades. B) Exhibicin de robtica y funciones. C) Exposicin institucional y explicando. D) Exhibicin de arte y cultura.
3

10. Cul de las siguientes palabras es un sinnimo de la palabra entender que aparece en el cuadro sinptico? A) B) C) D) Emprender. Comprender. Emocionar. Conmover.

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11. Cul de los siguientes ttulos ser el ms adecuado para el cuadro sinptico? A) B) C) D) La exposicin de la fsica. Los experimentos en fsica. La feria de la fsica. Los descubrimientos de la fsica. MATEMTICAS 12. En la capital de un estado de nuestro pas se inscribieron treinta y dos mil doscientos cuarenta y siete alumnos de cuarto grado. Cmo se escribe con nmero la cantidad de alumnos inscritos? A) 3 247 B) 32 247 C) 32 407 D) 322 047

13. Cul de los siguientes nmeros es el cuarenta y cuatro mil veinte? A) B) C) D) 44 44 44 44 002 020 200 220

14. Cul nmero va uno antes de 31 000? A) B) C) D) 30 31 31 30 000 099 900 999

15. En la escuela Benito Jurez identificaron los muebles de la direccin con los siguientes nmeros:

Si a un escritorio se le puso el nmero sucesor del que tiene el librero, qu nmero le correspondi? A) B) C) D) 7 7 7 7 499 497 488 490

16. Jos quiere atrapar con su cuerda a uno de los animales, si se toma en cuenta la cantidad que hay de cada uno de ellos, qu animal es ms probable que atrape?

A) Burro. C) Borrego.

B) Caballo. D) Vaca.
4

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17. Para inscribirse al torneo de ftbol es necesario formarse de acuerdo con el nmero de credencial.

Si los ordenamos de menor a mayor, quin ser el primero en inscribirse? A) B) C) D) Alicia. Adriana. Hctor. Hugo.

18. Qu nmeros deben colocarse en los espacios para completar la siguiente serie numrica?
14 500, ,14 480, 14 470, 14 460, ,14 440

A) B) C) D)

14 14 14 14

495 , 14 455 515 , 14 475 510 , 14 470 490 , 14 450

19. Observa la serie de nmeros en la siguiente tabla.

45 678 45 687 45 705 45 714

Cules son los nmeros que faltan? A) B) C) D) 45 45 45 45 696, 45 723 696, 45 733 698, 45 725 699, 45 725

20. Celia y sus compaeros escribieron en su cuaderno la notacin desarrollada del nmero 18 425, en cul cuaderno est correctamente escrita la notacin desarrollada?

A)

B)

C)

D)

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21. Jos descubri que poda escribir el nmero 1 459 en distintas formas. Cul de las siguientes opciones es correcta? A) B) C) D) 500 + 500 + 200 + 200 + 30 + 29 800 + 600 + 29 + 29 1000 + 400 + 52 + 6 300 + 300 + 300 + 300 + 200 + 40 + 9

22. A cuntas unidades equivale el 7 en el nmero 97 142? A) 70 000 B) 7 000 C) 700 70 D)

Aqu termina la primera sesin, espera instrucciones de tu aplicador

MATEMTICAS 23. Elige el nmero que tiene cinco decenas de millar, tres unidades de millar, dos centenas, una decena y seis unidades. A) B) C) D) 63 61 53 51 215 235 216 236 25. El seor Carlos compr una camioneta en 4 pagos. Cul es la cantidad ms baja que debe pagar si ordenamos los siguientes nmeros? 7 1 A) B) C) D) 12 12 12 12 479 749 497 974 4 9 2

24. Cuatro nios tienen tarjetas con nmeros y deben acomodarlas para formar nmeros de cinco cifras. Observa las tarjetas que tiene cada uno:

Si el nmero 9 ya est colocado, cul nio puede formar el nmero mayor? A) B) C) D) Ana. Beto. Carlos. Delia.

sadsa Secredsasadj asd asd as d asasdfasdfd

Secredsasadj sadsa d asd asd as d asasdfasdfd

26. En una tienda aparece la siguiente oferta:

En compras mayores de $ 600 puedes comprar un par de zapatos con un pago adicional de $ 79

Si Luis compr $759 de mercanca, cul es la operacin que debe realizar para saber cunto tiene que pagar si quiere los zapatos? A) B) C) D) 759 759 759 759 x + 79 79 79 79

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27. Al pueblo de Nicols llegaron 865 personas de vacaciones. Despus de las vacaciones se fueron 420 personas. Con cul de las siguientes operaciones se puede saber cuntas personas se quedaron en el pueblo? A) B) C) D) 865 420 865 420 + 420 865 420 x 865

32. Irene compr lo siguiente:

28. Lorena llega al ltimo partido de bsquetbol con 136 canastas anotadas, si quiere empatar el record de 160 canastas por torneo, cuntas canastas ms necesita anotar? A) 24 B) 34 C) 160 D) 296 29. La seora Juana gan $210 en la venta de los tacos de hoy. Con los de hoy ha ganado $920. Cunto dinero tena antes de las ganancias de hoy? A) B) C) D) $1 $ $ $ 130 710 550 274

Al pagar le hicieron un descuento de $45, cunto fue lo que pag en total? A) B) C) D) $405 $415 $450 $495

33. Observa las siguientes operaciones:

742 417
Cul de los siguientes problemas se resuelve con estas dos operaciones? A) Anglica compr una blusa de $137, una falda de $280 y un saco de $325, cunto gast en total? B) La carretera tiene 742 km. pero existe un tramo de 417 km. con curvas, cuntos kilmetros de carretera es recta? C) Manolo tena 325 kg de maz, 280 kg de frijol y 137 kg de papa, pero vendi 742 kg, cuntos kilogramos le quedan todava? D) En una fbrica de refrescos se embotellaron 325 refrescos el primer da, el segundo da 280 y el tercer da 137, pero en la bodega, el ltimo da se rompieron 417, cuntos refrescos quedaron al final de la produccin? 34. En un teatro que tiene 250 lugares entraron a ver una obra 190 personas. Si cada una pag $20 por su boleto para ver la obra. Cunto dinero en total se junt de las entradas? A) B) C) D) $1 $3 $5 $8 400 800 000 800

30. Ivn tena una gran coleccin de estampas y decidi regalarle 1 750 a su primo No, quedndose slo con 750 para l. Cuntas estampas tena al principio Ivn? A) B) C) D) 1 2 2 2 000 400 500 750 estampas. estampas. estampas. estampas.

31. En una fbrica Luis ha etiquetado 2 300 cajas de lpices y Ren slo 850. Cuntas cajas ms deber etiquetar Ren para igualar el mismo etiquetado realizado por Luis? A) B) C) D) 1 1 2 3 450 550 550 150

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ESPAOL Lee con atencin el siguiente texto y contesta las preguntas.

1.- El Museo del Templo Mayor, dirigido por el antroplogo Jos Bellerreza, es el primer recinto cultural de Mxico que estrena una visita virtual donde los usuarios pueden acercarse a los objetos expuestos y verlos desde todos sus ngulos, a diferencia de la visita real, donde las piezas estn atrs de las vitrinas. 2.- La herramienta tecnolgica, llamada Teopantli (que significa templo en nhuatl) est disponible de forma gratuita en la pgina de internet del museo: http://www.templomayor.inah.gob.mx/ 3.- Cuatro alumnos de ingeniera en sistemas computacionales del Instituto Politcnico Nacional (IPN) trabajaron en forma conjunta durante un ao con el equipo de expertos del recinto, Juan Rivas, Pedro Castro, Teresa Ramrez por mencionar algunos; para lograr la aplicacin, que se ofrece en lnea para visitar las ocho salas del museo sin restricciones de tiempo. 4.- Los estudiantes Jacqueline Snchez Hernndez, Nancy Mariana Sosa Snchez, Jos Luis Negrete Jurez y Arturo Len Galicia son responsables del diseo y operacin del soporte tecnolgico que busca fomentar los accesos personales del museo. 5.- Rosario Surez, conferencista del Museo del Templo Mayor, est considerada como una de las ms trascendentales investigadoras del pas, y plantea que la caza para la cultura azteca era complemento de su actividad guerrera y en ocasiones se llevaba al templo para agradar a los dioses.

35. En torno al Museo Templo Mayor, qu se plantea en el texto? A) Se contrataron alumnos para las visitas guiadas. B) Se favoreci la investigacin tecnolgica. C) Se inform sobre su trascendencia histrica. D) Se implement la visita virtual. 36. Cul es la aportacin de Jos Luis Negrete dentro del proyecto? A) Director General del Museo del Templo Mayor. B) Diseador y responsable de la visita virtual. C) Alumno de ingeniera en sistemas computacionales. D) Experto del recinto histrico del Templo Mayor. 37. Cul es el ttulo que expresa la idea general del texto? A) Museos de Mxico a la modernidad. B) Proyectos estudiantiles. C) Acercamiento virtual al Museo del Templo Mayor. D) Visitas guiadas a los Museos de Mxico. 38. Si el texto que leste fuera una noticia, cules son las partes que le faltaran? A) B) C) D) Encabezado, lugar, fecha. Fecha, saludo, firma. Remitente, saludo, despedida. Destinatario, texto, direccin.
8

39. En cul de las siguientes oraciones se utiliza sujeto implcito? A) las piezas estn atrs de las vitrinas. B) La herramienta tecnolgica virtual es llamada "teopantli". C) trabajaron en conjunto con los expertos del museo. D) la pgina de internet del museo. 40. En el prrafo tres, qu palabra es un sustantivo colectivo? A) B) C) D) visitar. recinto. equipo. forma.

41. Algunos lectores del texto consideran que la noticia es intrascendente. A qu se refieren? A) B) C) D) Carente de imaginacin. Muy antigua. Muy compleja. Carente de importancia.

42. En el prrafo cinco, cul es el significado de la palabra conferencista? A) Persona que realiza una conversacin va telefnica. B) Persona que expone ideas referentes a un determinado tema frente a un pblico. C) Persona que redacta historias referentes a museos. D) Persona que interpreta hallazgos antropolgicos.

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43. Segn lo planteado por Rosario Surez, cul de las investigaciones es la correcta? A) La casa de los aztecas en ocasiones era ofrecida a los dioses. B) La caza de los aztecas era hecha de paja y adobe. C) La caza de los aztecas en ocasiones era ofrecida a los dioses. D) La casa de los aztecas era refugio de los ladrones.

44. En qu parte numerada estn subrayadas correctamente las palabras que riman? A) B) C) D) 1 3 2 4

45. Cmo se escribira la parte no numerada si se respetara el ritmo y la rima? A) Croac croac cantaba la rana croac, croac debajo del agua croac croac pas un caballero croac, croac vestido de negro. B) Croac croac cantaba la rana croac, croac debajo del agua croac croac pas un caballero croac, croac vestido de negro. C) Croac croac cantaba la rana croac, croac debajo del agua croac croac pas un caballero croac, croac vestido de negro. D) Croac croac cantaba la rana croac croac debajo del agua croac croac pas un caballero croac, croac vestido de negro. 46. Cul es el significado de la parte marcada con el nmero uno? A) La importancia de saber sobre ganadera y el cuidado de los caballos. B) El caballo del mayoral est cansado. C) Los vaqueros deben trabajar a caballo. D) El mayoral descuida su trabajo por culpa de su caballo y el vaquerito que no lo deja pasar.

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ESPAOL

1 Vaquerito, vaquerito, dale paso al mayoral que el caballo se le cansa y el ganado se le va.

Lee con atencin el siguiente texto y contesta las preguntas. Observa que algunas partes estn numeradas. Croac croac cantaba la rana croac, croac debajo del agua croac croac pas un caballero croac, croac vestido de negro.

2 Yo soy un pobre vaquerito que no tengo ni sombrero, pero me lo van a hacer por el mes de febrero.

3 Yo soy un pobre vaquerito que no tiene ni camisa, pero me la van a hacer cuando me aprenda la misa. 4 desde que te vi venir, le dije a mi corazn: ah viene mi mara para hablarle de mi amor.

Croac croac cantaba la rana croac, croac debajo del agua croac croac pas un caballero croac, croac vestido de negro.

sadsa Secredsasadj asd asd as d asasdfasdfd

Secredsasadj sadsa d asd asd as d asasdfasdfd

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47. Lee la parte marcada con el nmero 4. Observa que ninguna palabra lleva maysculas. 4. desde que te vi venir; le dije a mi corazn: ah viene mi mara para hablarle de mi amor. Cul es la opcin donde se emplean correctamente las maysculas? A) Desde que te vi venir, le dije a mi corazn: ah viene mi mara para hablarle de mi amor. B) Desde que te vi venir, le dije a mi corazn: Ah viene mi mara Para hablarle de mi amor. C) desde que te vi venir, Le dije a mi corazn: ah viene mi mara Para hablarle de mi amor. D) Desde que te vi venir, le dije a mi corazn: ah viene mi Mara. para hablarle de mi amor. Lee atentamente la siguiente carta. Mxico, D.F. 15 de marzo de 2007. Profr. Carlos Tejada Ramrez. Coordinador de Actividades Culturales. Escuela Primaria Amricas Unidas. Presente. Estimado Profesor Tejada: Como es de su conocimiento, el prximo 15 de abril se llevar a cabo el evento deportivo ms importante en todo el ciclo escolar en nuestra escuela: La XV Miniolimpiada en la que participarn equipos representantes de todos los grupos en las diferentes disciplinas deportivas que se imparten en esta escuela; sin embargo, ha surgido, entre nosotros, la inquietud de competir en una modalidad de las artes marciales que no se ensea en nuestras aulas, pero que cuenta con muchos competidores; tal es el caso del Karate Do que es practicado por un buen nmero de nosotros, motivo por el cual nos permitimos solicitarle incluya este deporte en las actividades de la Miniolimpiada. Para nosotros sera una enorme satisfaccin poder mostrar nuestros avances en la materia y sobre todo saber que nuestras inquietudes son tomadas en cuenta. Sin ms por el momento, quedamos a sus rdenes. Atentamente, Alumnos de 6 grado grupos A, B y C.

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48. Elige la opcin que presenta correctamente los datos que debe llevar el sobre de una carta personal. A) Remitente: Escuela Amricas Unidas, Del. Benito Jurez, Mxico, D. F. Destinatario: Casa de la Cultura Rosario Castellanos Del. Benito Jurez, Mxico, D. F. B) Remitente: Escuela Amricas Unidas Destinatario: Lic. Carlos Tejada Ramrez

C) Remitente: Alumnos de 6 grado Escuela Amricas Unidas Av. Bulgaria 515, Col. Letrn Valle, Del. Benito Jurez, Mxico, D. F. C. P. 03650 Destinatario: Lic. Carlos Tejada Ramrez Casa de la Cultura Rosario Castellanos Tajn 498, Col. Letrn Valle, Del. Benito Jurez, Mxico, D. F. C. P. 03650 D) Remitente: Escuela Amricas Unidas Av. Bulgaria 515, Mxico, D. F. Destinatario: Lic. Carlos Tejada Ramrez Casa de la Cultura, Mxico, D. F.

49. Selecciona la opcin que exprese el propsito central de la carta que leste. A) Se pide que no se incluya el Karate Do en las Miniolimpiadas. B) Se pide que se incluya el Karate Do en las Miniolimpiadas. C) Se pide que se realice un campeonato en la escuela. D) Se pide que participen todas las escuelas de la comunidad en las Miniolimpiadas.

50. Selecciona la opcin que presenta una oracin imperativa incluida en la carta anterior. A) ... el prximo 15 de abril se llevar a cabo el evento deportivo ms importante en todo el ciclo escolar .... B) ... ha surgido entre nosotros la inquietud de competir en una modalidad de las artes marciales .... C) Para nosotros sera una enorme satisfaccin poder mostrar nuestros avances en la materia .... D) ... incluya este deporte en las actividades de la Miniolimpiada.

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51. De las oraciones que a continuacin se te presentan, selecciona la que contiene un significado diferente al de la carta que leste. A) ... motivo por el cual nos permitimos pedirle que incluya este deporte en las actividades de la Miniolimpiada. B) ... motivo por el cual nos permitimos suplicarle que incluya este deporte en las actividades de la Miniolimpiada. C) ... motivo por el cual nos permitimos rogarle que incluya este deporte en las actividades de la Miniolimpiada. D) ... motivo por el cual nos permitimos exigirle que incluya este deporte en las actividades de la Miniolimpiada.

52. Selecciona la opcin que presenta una oracin en la que se usa un adjetivo. A) ... el prximo 15 de abril se llevar a cabo el evento deportivo ms importante en todo el ciclo escolar .... B) ... ha surgido entre nosotros la inquietud de competir .... C) ... nuestras inquietudes son tomadas en cuenta .... D) Sin ms por el momento .... 53. Selecciona la opcin en la que se indica correctamente el nmero de slabas de la palabra "avances". A) B) C) D) 4 3 2 5

MATEMTICAS 54. A continuacin se muestra un mosaico que harn los alumnos de la maestra Lupita utilizando cuadritos como este

Cul de las siguientes operaciones debes resolver para saber cuntos cuadritos necesitarn para hacer el mosaico? 35 35 A) x 20 B) x 19 665 700 C)
34 x 20 680

D)

34 x 19 646

645 55. Cul de los siguientes problemas se puede resolver con la operacin x38 ? A) A una comunidad mandaron 645 arbolitos, que se repartirn entre 38 familias.Cuntos arbolitos darn a cada familia? B) Don Fermn compr 645 huevos para vender pero 38 estaban rotos. Cuntos huevos estaban enteros? C) En un autobs lleno pueden viajar 38 pasajeros. Cuntos pasajeros en total habrn viajado en ese autobs despus de llenarse en 645 viajes? D) Juan compr $645 de tiles escolares para su papelera y el autobs de ida y regreso le cost $38. Cunto dinero gast en total?
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56. Alberto va a comprar una camioneta que cuesta $48 951. Para ello, deber realizar 9 pagos en los que aportar siempre la misma cantidad. Cunto dinero aportar en cada pago? A) B) C) D) $6 $5 $5 $5 105 439 437 400

60. Una cooperativa obtuvo ganancias de $ 36 000. Este dinero se lo van a repartir en partes iguales entre sus 12 trabajadores. Con cul de las siguientes operaciones se sabe cunto le toca a cada uno? A) B) C) D) 36 36 36 36 000 + 12 000 12 000 x 12 000 12

57. En la kermes de la escuela se juntaron $9 800 pesos en total de las ventas que realizaron los 15 puestos. Si se reparti la cantidad entre 28 personas que participaron, cunto dinero le toc a cada persona? A) B) C) D) $753 $659 $350 $228

61. Cul de los siguientes problemas se puede resolver con la divisin 1760 55? A) Diego y su hermano juntaron $1 760 para comprar un juguete, ya que cada uno junt $55 cada fin de semana, cunto dinero junt? B) Antonio vendi su bicicleta en $1 760 y quiere saber cunto le van a pagar cada semana durante 55 semanas. C) Jos ahorra $55 cada semana para poder comprarse 2 pares de zapatos, 3 pantalones y 2 camisas, que le cuestan $1 760. Cunto cuestan los zapatos? D) Armando construy una barda en 55 das y una vez que la termin, le pagaron $1 760 que fue a cobrar a un banco. Cuntas semanas trabaj? 62. Cul de las siguientes restas est resuelta correctamente?

58. Para construir la barda de un terreno se necesitan 12 792 ladrillos. Si en una carretilla caben 52 ladrillos, cuntas carretillas se necesitan para transportar todos los ladrillos? A) B) C) D) 207 228 246 247

59. El seor Lpez quiere sembrar pasto en su terreno que tiene las siguientes medidas

A)

70 808 61 080 9 808 70 808 61 080 9 728 70 808 61 080 19 708 70 808 61 080 19 728

B)

C) Qu operacin le permite saber cuntos metros cuadrados de pasto debe comprar? A) B) C) D) 65 65 65 65 18 18 x 18 + 18

D)

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63. La maestra de Luis le pidi que 3 sombreara de un entero, en cul 8 de las siguientes figuras lo hizo correctamente?

65. Cul de las siguientes es una funcin del Poder Legislativo? A) B) C) D) Elaborar las leyes. Publicar nuevas leyes. Quitar validez a una ley. Nombrar a los secretarios de Estado.

A)

B)

66. Thelma tiene un perrito y para conservarlo acord con sus paps sacarlo a pasear por lo menos una vez a la semana y darle todos los das de comer, pues aunque a ella le agradan los animales a veces no los cuida, tuvo unos pececitos y una tortuga y se desentendi de ellos. Qu debe hacer Thelma para mostrar respeto ante la situacin?

C)

D)

A) Regalar los animales y no quedarse con ninguno. B) Pedirle a sus paps que cuiden del perrito. C) Cambiar al perrito por otra mascota. D) Cumplir el trato con sus paps. 67. Cuando Alicia era pequea, su mam elega siempre para ella hermosos vestidos color rosa y peinaba su larga cabellera con dos trenzas que ataba con unos moitos que la hacan lucir muy simptica. Al ir creciendo, Alicia ya no gustaba mucho de usar slo vestidos, as que cada vez que iba de compras con su mam, sta la dejaba elegir la ropa que ms le gustaba y en su color favorito, el violeta. Cul de los siguientes derechos ejerce Alicia? A) B) C) D) Libertad. Igualdad. Identidad. Propiedad.

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FORMACIN CVICA Y TICA

64. La Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos es la ley suprema que regula los derechos de sus ciudadanos y la organizacin del Estado. Cul es uno de sus propsitos? A) Decirnos cmo debe funcionar nuestro gobierno. B) Decirnos qu acciones personales son buenas o malas. C) Informarnos sobre el comportamiento de nuestros gobernantes. D) Informarnos acerca de quienes ocupan un cargo pblico.
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68. En cul de los siguientes casos se ejerce un derecho? A) El seor Gmez prefiere que su hijo practique natacin aunque a ste lo que le gusta es el futbol. B) Nora toma una manzana del almuerzo de su amiga sin consentimiento de ella. C) Luis falt tres das a su trabajo sin justificacin alguna. D) El matrimonio Jimnez decidi tener un solo hijo. 69. Arturo vive fuera del Distrito Federal y en su colonia colocaron una manta con la siguiente informacin.
* Nuestra obra a dos aos de gobierno y seguimos trabajando... * Pavimentacin de avenidas principales * Rescate del parque "Tejocotes" * Mejoramiento del alumbrado pblico

71. Observa el mapa:

En qu entidad se da la mayor produccin de ganado vacuno que proporciona leche, carnes, pieles y abono? A) B) C) D) Chihuahua. Michoacn. Aguascalientes. Campeche.

Qu autoridad estuvo a cargo de tales obras? A) B) C) D) Jefe de manzana. Presidente Municipal. Secretario de Estado. Gobernador de la entidad.

72. Cul de las siguientes situaciones contribuye a evitar el deterioro ambiental? A) Luisa y Marcos tomaron refrescos en el recreo y dejaron los envases afuera del saln de clases. B) Gustavo y Carmen jugaron carreras en el parque, para hacerlo ms divertido corrieron entre las flores y los rboles. C) Carlos y Julieta fueron a la orilla del ro a comer fruta, tiraron las cscaras en el agua, jugando a ver quin las aventaba ms lejos. D) Elvia y Rubn levantaron la basura que estaba cerca de la entrada de la escuela y la depositaron en un bote de basura. 73. Cul de las siguientes personas realiza una actividad econmica que proporciona servicios a la poblacin? A) Jos repara la silla que rompi. B) Enrique poda los rboles del jardn de su casa. C) Mara prepara galletas de chocolate para todos sus amigos. D) Elsa atiende la tienda de la colonia donde vive.

70. En cul de los siguientes casos no se respeta uno de los derechos de nias y nios? A) Alberto slo compra un dulce en el recreo porque sus paps le dan poco dinero para gastar. B) Camila colabora en su casa con las tareas domsticas cuando sus actividades escolares se lo permiten. C) Eleazar dej de asistir a la escuela, pues sus paps prefieren que trabaje para ayudar con el gasto familiar. D) Conchita es el nombre con el que todos la llaman y se refieren a la alumna Concepcin Galindo Mata.

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74. Observa el mapa.

77. Cul de los siguientes medios de comunicacin es el ms adecuado para avisar a los habitantes de una poblacin aislada de la entrada de un cicln? A) B) C) D) El correo. El peridico. La televisin. La computadora.

78. Cul de las siguientes tradiciones se celebra nicamente en Mxico? A) B) C) D) La Navidad. La Noche Buena. El da de Muertos. El da de San Valentn.

Cul de los siguientes alumnos dijo correctamente el estado en que se estableci la cultura olmeca? A) B) C) D) Ema. Ivn. Luis. Ana.

79. Si el profesor de Formacin Cvica y tica pregunta a sus alumnos que le digan cul es la lengua indgena ms hablada en nuestro pas, qu le deben contestar? A) B) C) D) Nhuatl. Mazahua. Totonaca. Purpecha.

75. En cul de los siguientes ejemplos se presenta una causa por la que las personas que viven en el campo se van a vivir a las ciudades? A) Omar no ha podido encontrar trabajo desde que vendi la ltima cosecha de maz. B) Luca ayuda a su mam a levantar muy temprano la cosecha de trigo. C) Julio alimenta a los animales y los baa todos los das. D) Berta limpia con sus amigas el corral de las gallinas. 76. Cul de las siguientes situaciones que se presentan en la colonia donde vive Ana ayudan a solucionar un problema de la comunidad? A) Los vecinos cooperaron y llevaron comida para el festival que organiz la escuela. B) Los vecinos participaron en la organizacin de los festejos de Ao Nuevo. C) Los vecinos se organizaron y pintaron sus casas del mismo color para que se vieran bonitas. D) Los vecinos se organizaron y pidieron a la delegacin que cambiara los focos de la calle para seguridad de todos.

80. Cul de las siguientes actividades es caracterstica de la poblacin que habita en una zona rural? A) Mi to trabaja en una fbrica de leche. B) Mi abuelo siembra maz en primavera. C) Mi prima es maestra de deportes. D) Mi pap es mdico y trabaja en un hospital. 81. Qu podemos hacer para conservar en buen estado alguno de los sentidos de nuestro cuerpo? A) Limpiarnos los odos con un algodn. B) Lavarnos los ojos con agua de la llave. C) Frotarnos las manos para sentir ms calor. D) Cepillarnos la lengua cuando nos lavamos los dientes.

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82. Cul de las siguientes personas pone en prctica una medida adecuada para prevenir alguna enfermedad? A) Ana agrega algunas gotas de cloro en un recipiente con agua para destruir los microbios del agua y la lechuga. B) Mara prefiere comer alimentos que le den mucha energa y tener la fuerza necesaria para hacer ejercicio. C) Efran prefiere tomar agua directamente de la llave y evitar los refrescos para no subir de peso. D) Jorge acostumbra comer quesadillas de la calle porque le dijeron que con el aceite caliente se mueren los microbios. 83. En clase los siguientes equipos expusieron lo que se debe hacer con la basura para proteger el medio ambiente. Cul de ellos propuso una medida correcta? A) Equipo 1: Dejarla afuera de la casa en depsitos abiertos hasta que pase el camin. B) Equipo 2: Envolverla en bolsas de plstico cerradas y tirarla en los terrenos baldos hasta que pase el camin. C) Equipo 3: Colocarla en cajas de cartn y dejarla en la esquina de la calle hasta que pase el camin. D) Equipo 4: Separarla en orgnica e inorgnica colocndola en bolsas de plstico hasta que pase el camin.

MATEMTICAS

84. La maestra Anita reparti manzanas a cuatro equipos de alumnos, como se muestra enseguida:

En cul equipo le toca ms de una manzana a cada alumno? A) B) C) D) Equipo Equipo Equipo Equipo 1 2 3 4

85. El lpiz de Mariana mide "Dos veces y medio" la longitud de la siguiente tira: Cul de las siguientes fracciones expresa lo que mide el lpiz de Mariana? A) 1 1 2
1 4 1 2 1 4

B) 2

C) 2

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d adj sadsa Secredsas asd asd as d fd asasdfasd

Secredsasadj sadsa d asd asd as d asasdfasdfd

D) 3

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86. Don Chencho dividi su parcela y la sembr con las siguientes legumbres. 1 del rea, con brcoli. 10 2 del rea, con lechuga. 10 3 del rea, con coliflor. 10 4 del rea, con zanahoria. 10 Cul fue la legumbre que sembr en un rea mayor Don Chencho? A) B) C) D) Brcoli. Lechuga. Coliflor. Zanahoria.

88. Doa Meche fue a comprar los siguientes tipos de queso al mercado:
Tipos de Queso aejo Cantidad

1 kg 2 3 kg 4
1 kg 4 2 kg 4

panela

cotija

canasto

De cules quesos compr la misma cantidad? A) B) C) D) Aejo y cotija. Panela y canasto. Aejo y canasto. Panela y cotija.

87. Don Julio pidi a sus hijos que pintaran la barda de su casa que tiene siempre la misma altura: Alejandro pint 1 3 Francisco pint 1 8 Fernando pint 1 6 1 Rafael pint 4 Cul de sus hijos pint la fraccin ms grande de la barda? A) B) C) D) Alejandro. Francisco. Fernando. Rafael.

89. Observa la siguiente recta:

Cul es la fraccin que est sealando el punto en la recta? A)

1 4 2 4 3 6 4 6

B)

C)

D)

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90. La mam de Pedro prepar una bebida de la siguiente manera:

3 de jarra con jugo de naranja. 8 2 de jarra de jugo de pia y 8 2 de jarra de agua. 8

92. En un paseo por la montaa, los alumnos de cuarto grado recorrieron las siguientes distancias.
Nombre Mnica Ana Miguel Antonio Distancia Recorrida 119.09 m. 109.90 m. 119.90 m. 109.09 m.

Qu fraccin de la jarra se llen? A)

7 24 5 8 7 8 5 16

B)

Quin de ellos fue el que recorri ciento diecinueve metros con nueve centmetros? A) B) C) D) Mnica. Ana. Miguel. Antonio.

C)

D)

93. Observa la ilustracin:

91. La ta de Martha le regal una palanqueta de cacahuate, la nia la reparti entre sus primas as:

Doa Lucha compr 1 kg de manzana y 2 kg de sanda. Cunto dinero gast en esta compra? Con qu parte se qued Martha? A)
1 6 2 6 3 6 4 6

A) B) C) D)

$22.90 $25.80 $26.90 $30.00

B)

C)

D)

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94. Doa Eva va a preparar pasteles de chocolate, para preparar uno necesita los siguientes ingredientes:
Cantidad 6 tazas 1 barra 6 piezas 2 barras 2 tazas Ingrediente harina mantequilla huevo chocolate azcar

95. Qu puesto se encuentra dos lugares al sur del kiosco?

Si prepara dos pasteles, qu cantidad de cada ingrediente necesita? A)

Cantidad 3 tazas 1 barra 3 piezas 1 barra 1 taza Ingrediente harina mantequilla huevo chocolate azcar

A) B) C) D)

Renta de bicicletas. Juego de canicas. Bsquetbol. Globos.

B)
Cantidad 12 tazas 12 piezas 2 barras 4 barras 4 tazas Ingrediente harina huevo mantequilla chocolate azcar

C)
Cantidad 18 tazas 18 piezas 3 barras 6 barras 6 tazas Ingrediente harina huevo mantequilla chocolate azcar

D)
Cantidad 24 tazas 24 piezas 4 barras 8 barras 8 tazas Ingrediente harina huevo mantequilla chocolate azcar

ESPAOL
LA H PIDE LA PALABRA El Congreso Anual de Vocales y Consonantes se desarrollaba con tranquilidad, cuando la H estir una mano para pedir la palabra. Te escuchamos le dijo la T, que presida el encuentro. La H carraspe y, sin timidez, expuso: Estoy harta de ser silenciosa! Quiero sonar! El alboroto alfabtico que se arm fue tremendo. La T llam al orden y pidi a la H que se explicara mejor.

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Y... s, todas tienen sonido. Yo, nada. Chicas, aparezco en palabras tan importantes como "hijo", "hogar" e incluso "hablar", pero la gente ni me pronuncia y son pocos los que se acuerdan de m y me utilizan al escribir. Exijo mi derecho a sonar! Aunque sea parecido a otra letra. Y yo qu? Sueno a U o a V. Si estar en treinta palabras es mucho. Y no me quejo le replic la W. No sabes el dilema que es compartir un sonido con otras dijo la Q mirando de reojo a la C y la K, que asentan con las cabezas. A m me pasa lo mismo. Encima somos vctimas de los horrores de ortografa agreg la Z que comparta un triste destino con la S y la C. Yo, en minscula, tengo punto como la J y no hago tanto drama! agreg la I. Aunque confieso que es injusto que la U a veces se d el lujo de tener dos y diga entonces que es otra letra. Tienes dos patas y dos brazos. Yo no puedo decir lo mismo le grit la M que viva renegando por su parecido con la N y la , que adems tena sombrerito. La H segua entercada. No me importa. Necesito un sonido que me d personalidad. Dependo del lpiz o la lapicera y eso no es vida. A quin le gusta depender de otro? El resto del abecedario se mir. Algo de razn tena. La T volvi a tomar el control. Qu sonido se te ocurre, querida? No s, me gusta el de la F... Ah, no, yo no cedo nada se excus la F que ya haba batallado con la H por el derecho de la palabra "fierro", entre otras. Tambin me gusta el de la V. La alta o la pequea? La de "vaca" respondi la H. Te entendemos, pero ninguna puede cederte su sonido. Se me ocurre que tendrs que salir a buscarte uno propio sugiri la D, muy comprensiva. A la T, la propuesta le pareci aceptable. Eso, tienes un ao, hasta el prximo congreso, para encontrar un sonido para sonar. Todas estuvieron de acuerdo. La H fue a su casa, arm las maletas y parti a buscar lo que tanto quera. Se le ocurri que el viento podra prestarle alguno de sus tantos sonidos. Con bufanda, guantecitos y pasamontaas viaj al Polo Sur, donde el viento tiene su residencia de invierno. Luego de explicarle, el to le dijo que encantado, pero no le convena: Si te cedo algn sonido, en cuanto te pronuncien van a volar sombreros, papeles, hasta techos. La gente evitar usarte. A la H le pareci razonable. Se fue a hablar con el mar. En traje de bao, sandalias y lentes oscuros, lleg a la playa. Bajo una sombrilla escuch cmo el mar la convenca de lo poco conveniente de sonar como un choque contra las rocas, un tifn o un maremoto. Cada vez que te usen cundir el pnico. A la H le son coherente. Se fue a ver a las aves. Los pjaros le explicaron que ellos vivan cantando y eso no era apropiado para una letra. Imagnate los tmidos. Y los que desafinan? le dijo un canario. Quin va a usar una letra que suena a cacareo de gallina o graznido de cuervo? Tena razn. As como los animales de la selva, el desierto y la montaa. A los del fondo del mar ni los consult. El fuego, la msica, los insectos, hasta las mquinas tambin lograron convencerla con sus argumentos. As, yendo y viniendo, pas un ao. La H segua sin sonar. Frustrada, se sent en un paraje solitario y llor. Entonces, sinti un zumbido que no sonaba pero estaba. Era el silencio. Ni se le haba pasado por la cabeza consultarlo. A decir verdad como causante de su dolor, no poda ni verlo... ni escucharlo. Al notarla tan decada, en ese lugar, el silencio hizo lo que nunca: habl.

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Yo me sentira orgullosa de ser silenciosa. No es un defecto, es una virtud. Eso lo dices t, que no tienes ningn sonido le respondi la H con agresividad. Que no suenes no quiere decir que no existas insisti el otro. El Sol brilla en silencio y a nadie le es indiferente. Las estrellas van y vienen calladitas. Y alguien las olvida? Las flores y las plantas crecen sin conversar. Los artistas crean en silencio, y muchas, muchas veces, es mejor callarse que decir algo. En silencio se piensa, se ama, se madura, se lee. Los colores y los perfumes no necesitan sonar. A nadie mata el silencio. Es ms, detrs de m hay un universo de emociones y sentimientos que se expresan sin decir mu... El silencio es una puerta o una ventana. No es mudo, querida dijo, y se call. La H pens bastante en eso y cuando estuvo nuevamente frente a sus pares alfabticas, les repiti esos argumentos y comunic su decisin de seguir sin sonido. El silencio significa muchas cosas. Tanto como las palabras concluy. Las otras letras protestaron, chillaron, gritaron, pero la H no dijo nada ms. Slo cuando todas se miraron, en silencio, comprendieron. Fabin Sevilla www.educared.org.ar

96. Cul es el problema que da pie a la historia del cuento? A) El Congreso Anual de Vocales y Consonantes se ha reunido, como cada ao, para conocer los problemas que tienen sus miembros. B) El Congreso Anual de Vocales y Consonantes se ve interrumpido por varias letras que se encuentran inconformes con su sonido. C) La letra H est molesta pues est cansada de depender de otras letras. D) La letra H desea tener un sonido propio que le d personalidad. 97. Lee lo siguiente: "La H fue a su casa, arm las valijas y parti a buscar lo que tanto quera". Qu es lo que quera encontrar la letra H? A) Un lugar para reflexionar acerca de lo bueno que es no tener que depender de otras letras para existir. B) Otras cosas que se encontraran en la misma situacin que ella y ver que no era la nica sin sonido. C) En otros lugares un sonido que le diera personalidad propia. D) A alguien que quisiera regalarle su personalidad. 98. Lee lo siguiente y responde la pregunta: "Al notarla tan decada, en ese lugar, el silencio hizo lo que nunca: habl". En qu lugar decidi hablar el silencio? A) B) C) D) En el mar. En el Polo Sur. En un paraje solitario. En el Congreso Anual de Vocales y Consonantes.
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99. Cul de los siguientes personajes del cuento tiene mayor participacin a lo largo de la historia? A) B) C) D) El viento. La letra H. La letra T. El silencio.

100. Considerando la manera en que se comporta a lo largo de la historia, cmo es la letra T? A) Comprensiva, pues entiende el problema que es para la letra F compartir su sonido con la letra H. B) Justa al tomar decisiones, pues le permite a la letra H ir en busca de un sonido propio. C) Autoritaria, al no tomar en cuenta la opinin de los dems miembros del Congreso. D) Indecisa, pues debe esperar la opinin del resto de los miembros del Congreso.

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101. Por qu el silencio decidi hablar? A) Se dio cuenta que ninguna de las letras poda ceder su sonido a la letra H. B) Estaba de acuerdo con la letra H de lo triste que es no tener sonido propio. C) Observ que la letra H se encontraba muy triste por no encontrar un sonido. D) Era el momento oportuno de que las dems letras conocieran de su existencia. 102. Por qu la letra H decidi quedarse sin sonido? A) Durante su viaje no encontr a alguien que quisiera cederle su sonido. B) Se dio cuenta que era mejor no tener sonido que tener que compartir uno con otra letra. C) Reflexion que hay muchas cosas que tampoco tienen sonido y que son igualmente bellas. D) Reconoci que poda ser muy peligroso llegar a tener un sonido parecido al del viento, el mar o algunos pjaros. 103. Cul de las siguientes situaciones es parecida a la que se relata en el cuento? A) Fernanda est triste porque no le gusta que su cabello sea tan rizado; su abuelito le dice que su cabello as es muy bonito y que hay ms nias con ese tipo de cabello que tambin se ven muy lindas. B) Mariana le ayuda en todo lo que puede a su mam porque as lo hacen sus compaeras de la escuela con sus mams. C) Armando no quiere cambiarse de escuela pues no estarn sus amigos; al final se da cuenta que tambin ah puede tener muchos amigos. D) Vctor se encuentra triste pues ha sacado bajas calificaciones; Manuel le dice que no se preocupe pues l lo ayudar a estudiar.

104. En cul de las siguientes opciones se encuentra un dilogo que dijo uno de los personajes de la historia? A) "El Congreso Anual de Vocales y Consonantes se desarrollaba con tranquilidad, cuando la H estir la mano para pedir la palabra." B) "A m me pasa lo mismo. Encima somos vctimas de los horrores de ortografa." C) "Entonces, sinti un zumbido que no sonaba pero estaba. Era el silencio. Ni se le haba pasado por la cabeza consultarlo." D) "La H pens bastante en eso y cuando estuvo frente a sus pares alfabticas, les repiti esos argumentos y comunic su decisin de seguir sin sonido." 105. Lee lo siguiente y responde la pregunta: "El resto del abecedario se mir. Algo de razn tena." Cuando se dice "Algo de razn tena." se hace referencia a la letra A) B) C) D) H. T. Q. Z.

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d adj sadsa Secredsas asd asd as d fd asasdfasd

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Lee la historieta y contesta las preguntas.

ESPAOL

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106. En qu vieta aparecen nicamente personajes secundarios? A) B) C) D) 2 5 3 1

111. Qu personaje de la historia dice "Entra a jugar por Luis"? A) B) C) D) Karlis. Un jugador. La mam de Karlis. El entrenador Arturo.

107. En qu opcin se mencionan dos acontecimientos de la historia en el orden en que ocurrieron? A) La mam de Karlis la lleva a entrenar futbol y despus la inscribe en el mejor equipo. B) La mam de Karlis se preocupa por la cada de su hija y por eso la lleva con Don Arturo. C) Los nios primero no quieren que una nia juegue y despus la animan para que meta un gol. D) Karlis al principio le pega fuerte al baln y despus el pblico le grita Penal!. 108. Cul es la reaccin de la mam de Karlis al saber que su hija jugaba muy bien futbol? A) B) C) D) Tristeza. Sorpresa. Orgullo. Apoyo.

112. En qu opcin se encuentra el globo que indica el pensamiento de uno de los jugadores? A) PENAL B) !!! C) Esa nia no podr cobrar el penal D) sa es mi hija! 113. Qu significa la palabra ZUUUM de la vieta 6? A) El sonido que produce el baln al ir muy rpido. B) La marca del baln con el que se tira el gol. C) Lo que grita el portero cuando salta. D) El dolor que siente Karlis por el golpe recibido. 114. Qu hace la gente del pblico de la vieta 4? A) B) C) D) Canta. Habla. Piensa. Grita.

109. Cul de los siguientes ttulos es el ms apropiado para la historieta? A) B) C) D) Una nia futbolista. El mejor entrenador. La cada de Karlis. Un gol forzoso.

110. Qu indican estos signos !!! que aparecen en la vieta tres? A) El nmero de nios que van a salir del juego. B) La alegra de jugar en un equipo de nios. C) La sorpresa de ver a una nia futbolista. D) La pregunta que le harn al entrenador.

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MATEMTICAS

115. Observa con atencin el siguiente es el rea de la plano donde el entrada:

116. Cul de las siguientes figuras tiene dos pares de lados paralelos y cuatro lados iguales? A)

B)

C)

Armando se encuentra en su casa y le duele el estmago. Su mam lo va llevar al Centro de Salud. Cul es el recorrido que deben hacer Armando y su mam para poder llegar? A) Caminar una cuadra al Oeste y cuatro cuadras al Norte. B) Caminar una cuadra al Sur y tres al Este. C) Caminar una cuadra al Este y tres cuadras al Norte. D) Caminar una cuadra al Este y dos cuadras al Sur.

D)

117. Cul de las siguientes figuras tiene solamente un par de lados paralelos? A) B) C) D) Cuadrado. Rectngulo. Trapecio. Rombo.

118. Cul de las siguientes figuras tiene cuatro ejes de simetra? A) B) C) D) Rectngulo. Tringulo equiltero. Cuadrado. Romboide.

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119. Cul de los siguientes tringulos tiene indicada correctamente la altura? A)

121. Cul de las siguientes figuras tiene 5 caras y 6 vrtices?

A)

B) B)

C) C)

D) D)

120. Observa el siguiente cuerpo geomtrico.

122. Con cul de los siguientes desarrollos planos puedes hacer un prisma hexagonal? A)

Cuntos vrtices y caras planas tiene? A) B) C) D) 4 6 8 8 vrtices y 4 caras planas. vrtices y 8 caras planas. vrtices y 6 caras planas. vrtices y 4 caras planas.

B)

C)

D)

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123. Se va a construir una carretera que comunicar varias poblaciones. Qu unidad de medida se utilizar para medir la longitud de la carretera? A) B) C) D) Metro. Kilmetro. Decmetro. Hectmetro.

126. Cul es el permetro de la siguiente figura?

6 cm

6 cm

5 cm

6 cm

124. La goma del lpiz mide 5 milmetros Cuntos milmetros crees que mide el clip? A) B) C) D) 36 30 29 24 cm cm cm cm

6 cm

5 mm

A) 5 C) 25

B) 10 D) 35

125. Los amigos de Ana jugaron a dar saltos de longitud. Las medidas de sus saltos fueron las siguientes:
Nombre Abel Rosa Paty Diego Longitud del Salto 105 cm. 10 dm. 550 mm. 1 m + 8 cm.

Cul es el orden de menor a mayor de los lugares que ocuparon los nios de acuerdo con la medida de sus saltos? A)
550 mm. Paty 105 cm. 10 dm. 1 m + 8 cm. Abel Rosa Diego

df dsa fd s asa d sa dsa d sa d as das jdas a sd er ceS

a sa df dsa fds d sa dsa dsa ceS jd a sasde r d asda s

Aqu termina la sexta sesin, espera instrucciones de tu aplicador

B)
550 mm. 10 dm. 105 cm. 1 m + 8 cm. Paty Rosa Abel Diego

C)
1 m + 8 cm. Diego 105 cm. 10 dm. 550 mm. Abel Rosa Paty

D)
550 mm. Paty 10 dm. Rosa 1 m + 8 cm. 105 cm. Diego Abel

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MATEMTICAS

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127. Observa la siguiente figura: 1 unidad cuadrada =

129. Rosita compr 2 kg de caramelos y 4 quiere regalar a su hermano una caja de chocolates que tenga el mismo peso. Cul caja debe regalarle?

A)

B)

Cuntos centmetros cuadrados faltan para cubrir completamente el rectngulo? A) B) C) D) 16 17 18 19 cm2 cm2 cm2 cm2

C)

D)

128. En el grupo de cuarto grado jugaron con tarjetas a formar pares de medidas que representan la misma longitud. Observa las siguientes parejas de tarjetas.

130. En una tienda venden galletas en las siguientes presentaciones.

Qu equipo fue el que coloc las tarjetas en forma correcta? A) B) C) D) 1 2 3 4

Cul es el orden del peso de las cajas, de la que pesa menos a la que pesa ms? A)
1 1 3 kg, 2 kg, 1 kg, kg 4 2 2 1 1 1 kg, kg, kg 2 2 2

B) 1 kg, 2

C)

1 3 1 kg, kg, 1 kg, 2 kg 2 4 2 1 3 1 kg, 1 kg, kg, kg 2 4 2

D) 2

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131. Observa con atencin la balanza:

133. Observa los siguientes ngulos:

Cules son los dos ngulos que miden lo mismo? A) B) C) D) 1, 2, 3, 4, 3 4 5 1

Cunto pesa el oso? A) 1 B) 1 C) 1 D)

1 kg 4 1 kg 2 3 kg 4

134. El reloj seala la hora en la que se levanta Mariana para ir a la escuela. A qu hora se levanta?

2 kg

132. Mara jug con el abanico de su mam y form diferentes ngulos. en cul de los siguientes abanicos est formando un ngulo de 180 grados? A)

A) B) C) D)

5:08 5:40 8:05 8:30

135. Una barda se construy en 1 da, 3 horas y 30 minutos. Cuntos minutos se trabaj en total? A) 270 B) 354 C) 1 650 D) 2 040

B)

C)

D)

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136. El maestro de Educacin Fsica pregunt a sus alumnos cul es el deporte que ms les gusta. Con los datos obtenidos elabor la siguiente grfica:

138. Cul automvil tiene el mayor precio?

A)

B)

C)

Con base en la informacin de la grfica, cul de las siguientes preguntas no es posible contestar? A) A cuntos alumnos les gusta el ftbol? B) Qu alumno destaca ms en bsquetbol? C) Cul fue el total de alumnos a los que se les pregunt? D) Cul es el deporte que les gusta a ms alumnos? 137. La maestra Alejandra subir un punto a los alumnos que cumplieron con todas sus tareas. Quines recibirn el punto?

D)

A) B) C) D)

Gabriela y Juan. Antonio y Leticia. Gabriela y Rebeca. Rebeca y Antonio.

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ESPAOL Lee el texto que a continuacin se presenta y contesta las preguntas de la 139 a la 142.

Por qu necesitas comer verduras y frutas?

139. Qu frase del texto te estimula a tener una buena alimentacin? A) B) C) D) Por qu es bueno tomar leche? Sugerencias de comidas diarias. Pirmide de la alimentacin. Si te alimentas bien crecers fuertotote!

142. En cul de los siguientes prrafos se utilizan correctamente las comas? A) Ponemos a tu servicio nuestro, comedor en donde adems de alimentarse sanamente fortalecern valores universales al, convivir con otras nias y nios en sus mismas condiciones. B) Ponemos a tu servicio nuestro comedor, en donde adems de alimentarse sanamente, fortalecern valores universales al convivir con otras nias y nios en sus mismas condiciones. C) Ponemos, a tu servicio, nuestro comedor, en donde, adems de alimentarse sanamente, fortalecern, valores universales al, convivir con otras, nias y nios en sus, mismas condiciones. D) Ponemos a tu servicio, nuestro comedor, en donde, adems de alimentarse sanamente, fortalecern valores, universales al convivir con otras, nias y nios en sus mismas, condiciones.
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140. Qu ttulo corresponde a la informacin presentada? A) B) C) D) Todos a la escuela! Padres responsables. Alimentacin saludable. En busca del bienestar.

141. Por qu se enumera la parte de: Las protenas son esenciales para:? A) B) C) D) Es un listado. Es un procedimiento. Para memorizarlas. Para no repetir la informacin.

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143. Lee lo siguiente:

Material de pliego de cartulina blanca Colores o crayolas Tira de estambre verde oscuro Tira de estambre verde claro Tira de estambre rosa

Procedimiento Poner pegamento sobre la lnea echa a lpiz Doblar la cartulina por la mitad Delinear con lpiz una flor con su tallo y ojas Colorear la flor de rosa, el tallo de verde oscuro y las ojas de verde claro Pegar las tiras de estambre Dejar secar Escribir adentro un mensaje para un amigo

Elige la opcin que muestre el orden correcto del procedimiento. A) Doblar la cartulina por la mitad Delinear con lpiz una flor con su tallo y ojas Colorear la flor de rosa, el tallo de verde oscuro y las ojas de verde claro Poner pegamento sobre la lnea echa a lpiz Pegar las tiras de estambre Dejar secar Escribir adentro un mensaje para un amigo B) Colorear la flor de rosa, el tallo de verde oscuro y las ojas de verde claro Doblar la cartulina por la mitad Delinear con lpiz una flor con su tallo y ojas Poner pegamento sobre la lnea echa a lpiz Pegar las tiras de estambre Dejar secar Escribir adentro un mensaje para un amigo C) Dejar secar Doblar la cartulina por la mitad Delinear con lpiz una flor con su tallo y ojas Colorear la flor de rosa, el tallo de verde oscuro y las ojas de verde claro Poner pegamento sobre la lnea echa a lpiz Pegar las tiras de estambre Escribir adentro un mensaje para un amigo D) Escribir adentro un mensaje para un amigo Doblar la cartulina por la mitad Delinear con lpiz una flor con su tallo y ojas Colorear la flor de rosa, el tallo de verde oscuro y las ojas de verde claro Poner pegamento sobre la lnea echa a lpiz Dejar secar Pegar las tiras de estambre 144. Seala la opcin donde se presentan correctamente las palabras mal escritas en el procedimiento. A) B) C) D) Hojas y hecha. Hojas y tallo. Hecha y verde. Hecha y lpiz. 146. Qu opcin menciona los dos materiales que hacen falta en la lista? A) B) C) D) Lpiz y crayolas. Pegamento y tiras de estambre. Lpiz y pegamento. Pegamento y colores o crayolas.

145. Qu vamos a hacer con este instructivo? A) B) C) D) Un dibujo. Una tarjeta. Un retrato. Una libreta.

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147. Elige la opcin que indique cul es la slaba tnica de las siguientes palabras: es-tam-bre os-cu-ro men-sa-je A) B) C) D) tam / sa / ro tam / cu / sa es / os / men bre / ro / je

150. Lee lo siguiente. Rosa: Miren!, el peridico mural de 4 B, el ttulo me gusta: "Los derechos para todos estn garantizados". Luis: Eso qu quiere decir?, ya le lo dems y no entend. Jaime: Pues que si cumplimos con la ley sta respetar nuestros derechos. Roco: Ms bien que los derechos de los nios son lo ms importantes en nuestro pas. Abel: Pues que ante la ley, todos somos iguales. Rosa: Creo que slo tenemos derechos si cumplimos con la ley. Quin le contest a Luis correctamente? A) B) C) D) Jaime. Roco. Abel. Rosa.

df dsa fds as a d sa dsa ds a d as das jdas a s der c eS

a sa df dsa fds d sa dsa dsa ce S da s asde r d as da s j

Aqu termina la sptima sesin, espera instrucciones de tu aplicador

FORMACIN CVICA Y TICA

148. Cul de las siguientes es una funcin del Presidente de los Estados Unidos Mexicanos? A) Designar a los gobernadores en cada entidad. B) Nombrar a los secretarios de Estado. C) Vigilar las actividades del Poder Legislativo. D) Resolver conflictos entre entidades federativas. 149. Cul de las siguientes actividades escolares est regulada por una ley? A) Cumplir con las tareas escolares. B) Rendir honores a la Bandera Nacional. C) Llegar temprano a clases todos los das. D) Portar el uniforme escolar limpio y completo.

151. Durante una visita a la biblioteca, a Clara le llam la atencin un libro cuyo ttulo era "La Democracia en Mxico", pregunt a sus compaeros: "por qu nuestro pas es democrtico?", y le respondieron lo siguiente. Cul de ellos dijo lo correcto? A) Israel : Porque los gobernantes desempean sus cargos por tiempo definido. B) Teresa: Porque los ciudadanos participamos en la eleccin de nuestros gobernantes. C) Amelia: Porque el territorio comprende la superficie de todos los estados, islas e islotes. D) Mario: Porque est formado por 31 estados y un Distrito Federal que se encuentran integrados.

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152. Con motivo de las elecciones federales, en cierta ciudad se repartieron volantes que decan: "Ciudadano, ejerce tu derecho. No dejes de votar". A quin est dirigido el mensaje? A) A los mexicanos que hayan cumplido 18 aos. B) A los mexicanos del pas que trabajan en el gobierno. C) A las personas que tengan ms de 10 aos de vivir en el pas. D) A las personas de otro pas que se encuentren de visita. 153. Lee lo siguiente. No ms humo? Nuestro congreso local discutir prximamente si se aprueba o no una propuesta de ley que pretende evitar que se fume en lugares pblicos cerrados, como una medida para mejorar la salud de los pobladores. Noticias chiquitinas Alumna: Flor Parra V. Qu autoridad es la encargada de aplicar la ley anterior? A) B) C) D) Regidor. Sndico. Secretario de Estado. Gobernador del estado.

155. Cul de los siguientes ejemplos presenta una de las medidas que ayuda a evitar el deterioro ambiental? A) Toms le dice a su pap que deje el carro en la casa y se vaya caminando a la tienda. B) Blanca utiliza diariamente la manguera para lavar la calle. C) Jos siempre saca a pasear a su perro al parque y no recoge sus desechos. D) Elena, por seguridad, enciende a las siete de la noche todas las luces de su casa. 156. En el estado de Yucatn, para festejar el Da de Muertos, los indgenas mayas acostumbran hacer unos panecillos de harina de trigo en forma de animales y muecos. Por qu se hace esto en Yucatn? A) Porque es una tradicin hacer panecillos en esa fecha. B) Porque les gusta comercializar con los panecillos. C) Porque les gusta comer panecillos. D) Porque es muy fcil hacer panecillos. 157. En cul de los siguientes ejemplos no se est respetando uno de los derechos de los trabajadores? A) Jorge trabaja todos los das de la semana. B) Juan trabaja de las 8:00 a las 15:00 horas. C) Luis trabaja en un lugar donde le piden que lleve uniforme. D) David trabaja seis das de la semana y descansa uno. 158. Por la actividad que realizan, cul de los siguientes nios vive en una poblacin urbana? A) ngel tuvo que ir en bicicleta para llegar a su escuela. B) Ernesto fue de pesca para que su mam preparara el desayuno. C) Marina fue con sus amigas a visitar el museo. D) Ana sac agua del pozo para que su familia se pudiera baar.

154. De las siguientes situaciones que se dan en la escuela, cul est fomentando un derecho de las nias o nios? A) La maestra le pide a Alicia que le llame a su amiga por su nombre y no le diga "nena". B) La maestra le dice a Ricardo que escriba su fecha de nacimiento en el cuadro. C) La maestra le dice a Jess que deber corregir su trabajo. D) La maestra le dice a Susana que copie bien la tarea.

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159. En cul de los siguientes ejemplos se presenta uno de los problemas que es ocasionado por vivir en las grandes ciudades? A) Joaqun lleg tarde a la escuela porque en donde vive slo pasa un camin por la maana. B) Myrna se enferma muy seguido de la garganta porque por donde vive hay mucho humo de fbricas. C) Emilio se cura con yerbas cuando se enferma porque donde vive slo hay dos doctores para atender a todos los habitantes. D) Martha tiene que levantarse temprano para cortar la fruta que les da en el desayuno a sus hijos. 160. De las siguientes actividades que realizaron unos nios de primaria, cul evit el deterioro ambiental y ayud a preservar los recursos? A) Marce y Anita se fueron a jugar al parque para convivir con la naturaleza, se columpiaron en las ramas de unos rboles y las rompieron. B) Vero y Fer se fueron al parque a almorzar, como no haba botes de basura, juntaron todos los desperdicios del almuerzo y los pusieron bajo un rbol. C) Rosario tiene pollos en su casa, los alimenta con los desperdicios de la comida de ella y su familia, disfruta mucho hacindolo. D) Martha puso letreros en el bosque pidiendo a los visitantes que no tiren basura, no corten rboles y no provoquen incendios. 161. En cul de los siguientes ejemplos se ejerce el derecho a la libertad de expresin? A) Elsa le dice a su hermana que le va a tirar sus libros porque siempre los tiene que recoger. B) Karla le comenta a su jefa que est equivocada la decisin que tom sobre el nuevo horario de trabajo. C) Mnica lee en su cuaderno la copia que le pidi la maestra como tarea. D) Laura le dijo a sus amigas que escucha a escondidas las plticas de su hermano por telfono.
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162. Qu costumbre tenan los grupos tnicos de nuestro pas durante la etapa prehispnica? A) Utilizar cubiertos para comer. B) Utilizar plantas medicinales para aliviarse. C) Utilizar plvora para sus armas de fuego. D) Utilizar el arado y los animales para la agricultura. 163. Lee el siguiente dilogo: Mam: Si no arreglan esa recmara no van a la fiesta de su prima! Sofa: Escchame mam! Debes reprender a Esther, ella es la que nunca levanta sus cosas! Esther: Est bien, reconozco que en estos das no he guardado mis cosas, pero por favor, mam, dile a Sofa que si me puede ayudar. Pap: Est bien, ya no peleen. Respeto la opinin de las dos, procuren tener la recmara ordenada. Si la arreglan juntas nos vamos ms pronto. Cul de los personajes del dilogo tiene una actitud de tolerancia? A) B) C) D) Sofa. Esther. El pap. La mam.

164. En cul de los siguientes casos se discrimina a una persona? A) A la maestra Eva le asignaron el grupo de primero porque estaba embarazada. B) Al maestro No lo cambiaron de escuela porque utiliza palabras de su lengua indgena. C) Al maestro Ramiro le pidieron que apoyara los lunes en la ceremonia de Honores a la Bandera. D) A la maestra Ivonne le pidieron que diera la clase de ingls porque sus paps nacieron en los Estados Unidos.

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165. Con cul de las siguientes medidas se puede prevenir un accidente? A) Manejar un auto obedeciendo todas las seales de trnsito. B) Utilizar cerillos en lugar de encendedor al prender la estufa. C) Quemar la basura en un terreno baldo cuando el camin no pase. D) Utilizar una bata cuando se est en un laboratorio para el cuidado de la ropa. 166. Segn los doctores del centro de salud de un poblado, Pedro naci con un defecto en la vista, de tal forma que desde pequeo tuvo que usar lentes con aumento. Ahora que est en la escuela, cul es la mejor forma como el maestro puede ayudar a Pedro? A) Hacer una colecta para comprarle lentes con ms aumento. B) Sentarlo en las filas de adelante del saln para que tome sus clases. C) Decirle que use lentes oscuros para que no lo deslumbre el pizarrn. D) Decirle que coma alimentos que le ayuden a conservar su vista sana.

167. Uno de los cambios que hay entre las mujeres de ahora y las de antes, es que las de ahora A) pueden estudiar hasta terminar una carrera. B) deben quedarse en casa a cuidar a sus hijos. C) slo se les permite trabajar en oficinas pblicas. D) slo pueden asistir a una fiesta acompaadas de sus esposos.

AQU TERMINA LA PRUEBA GRACIAS POR TU PARTICIPACIN

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