Cap tulo 0

Evaluacin del tema 3 o

1. Se aplicaron seis cuestiones sobre clculo matemtico a un grupo de 20 a a nios y se obtuvieron los siguientes resultados. n Items B C D 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1

Personas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Calcula (N.c.: 95 %):

A 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1

E 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1

F 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1

a. El coeciente de abilidad. b. La varianza de los errores. c. Entre qu puntos se encontrar la puntuacin verdadera del nio e a o n nmero 10. u d. El coeciente de abilidad si se duplica la heteregoneidad de las puntuaciones. 2. La aplicacin de una prueba de habilidades manipulativas a un grupo de o 10 nios aport la siguiente tabla de puntuaciones de los elementos pares n o e impares.

Nios n 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Calcula (N.c.: 99 %):

Puntuacin o Impar 3 2 2 1 4 2 3 3 1 3

Puntuacin o Par 3 2 1 2 4 3 2 4 1 4

a. El coeciente de abilidad. b. Cul ser la varianza verdadera en otro grupo cuya varianza emp a a rica sea la mitad. c. Si podemos armar que la puntuacin verdadera del nio nmero 6 o n u puede llegar a ser 9. 3. Se ha administrado una Escala de Ansiedad Social con cinco tems de respuesta politmica (formato Muy en Desacuerdo a Muy en Acuerdo). o Las primeras seis personas que han respondido este test han obtenido los patrones de respuesta que aparecen en la tabla siguiente. Items B C D 4 4 3 1 2 1 3 3 2 1 1 2 3 2 4 5 4 4

Personas 1 2 3 4 5 6 Calcula: a. El coeciente de abilidad.

A 5 2 3 1 3 5

E 3 3 4 3 2 2

b. El coeciente de abilidad si se aaden 10 n tems paralelos. c. La varianza de los errores en el nuevo test una vez aadidos los 10 n tems paralelos.