Cmo identificar un buen Curso de Preparacin para el examen del Ceneval? (Ac.

286-bachillerato) Existe una oferta variada de escuelas, institutos e incluso profesores particulares que ofrecen cursos para aprobar el examen del ceneval, hay tambin una amplia oferta de guas resueltas y mtodos de auto aprendizaje que se ofrecen en medios electrnicos y tradicionales adems puedes encontrar cursos garantizados exmenes similares y en fin, opciones de todo tipo. Pero ante todo esto el postulante no cuenta con la suficiente experiencia o carece de tiempo para elegir la mejor opcin y para hacerlo ms difcil, tampoco cuenta con parmetros que le faciliten su eleccin, Quedando entonces supeditado a factores de conveniencia para elegirlo as que, debido a esto y basndonos en estadsticas, artculos y experiencia personal hemos desarrollado algunos tips que le pueden servir al alumno al momento de elegir un curso de preparacin para el examen del ceneval (Ac.286-bachillerato). *En este artculo solo nos enfocaremos a mtodos didcticos, estrategias educativas y modelos educacionales que han comprobado su eficacia, dejamos de lado algunos factores que pueden ser determinantes dependiendo del punto de vista aplicado. 1.-EXAMEN DIAGNSTICO: Antes de iniciar el curso, se debe de realizar una evaluacin diseada para detectar las reas y los temas que se necesitan reforzar en el alumno, sobre todo en las reas de razonamiento verbal y razonamiento matemtico. 2.-EVALUACIN CONTINUA: Los cursos deben de dedicarse en gran parte al entrenamiento del alumno ejercitndolo en pruebas y reactivos parecidos al examen que va a aplicar, esto debe de hacerse de manera constante y en un ambiente que genere la proactividad, de tal manera que el alumno se d cuenta de sus fallas y al mismo tiempo se le den las herramientas y el conocimiento para corregirlas. Recuerde que el ceneval basa sus reactivos apoyndose en el constructivismo. 3.-PROGRAMAS Y TEMARIOS ACTUALIZADOS: Se debe de comprobar que los programas y los temarios as como las guas y materiales que se te imparten y te proporcionan estn adaptados a los nuevos exmenes e incluyan los posibles cambios pertinentes. 4.-GRUPOS REDUCIDOS: Aunque el aprovechamiento depende mucho de cada alumno, sin lugar a dudas el que sea un grupo compacto (10) hace que el profesor se concentre mejor en cada estudiante lo que aumenta la calidad del curso. 5.-EXPERIENCIA EN EL CENEVAL: La experiencia es fundamental al momento de impartir y administrar los contenidos del curso, se debe de conocer a fondo la estructura del examen, para poder transmitirle a los alumnos los conocimientos de calidad y no permitir rellenos solo para parecer ms completos en cuanto a darles demasiado material que al menos para el examen sera irrelevante.

6.-SE DEBEN DE APLICAR TCNICAS BSICAS DE APRENDIZAJE Y LA ENSEANZA EFECTIVA: El curso debe garantizar que sus docentes conocen y han desarrollado con xito las tcnicas del aprendizaje y la enseanza efectivos, lo cual se demuestra en la prctica fomentando la participacin de todos los alumnos sin denostar la calidad de los conocimientos y aplicando cambios constantes en su prctica docente. 7.-ENFASS EN EL TRABAJO PERSONAL DEL ALUMNO: En esto nos referimos en que la principal retroalimentacin tanto para el profesor como para el alumno son las participaciones, resolucin de problemas, ejercicios, tareas, exmenes de diario, examen de evaluacin final del alumno. Sin este trabajo supervisado por la dupla alumno-profesor no se lograrn buenos resultados. 8.-EXMENES SIMULACRO.-Aunque ya los hemos mencionado en algunos puntos, debemos de recalcar la importancia de este punto, ya que el examen del ceneval presenta un reto en el que hay que combinar una buena estrategia de administracin de tiempo para resolverlo en forma y efectividad, por eso, la importancia de realizar estos exmenes, ya que con una mejor y ms intensiva prctica se ha demostrado que se obtienen mejores resultados. 9.-INTENSIVO-EXHAUSTIVO:Este tipo de curso lo recomendamos de manera general, fomenta el trabajo y facilita el aprendizaje an para los casos difciles, para los alumnos a los que se les dificulta estudiar por su cuenta le aumenta sus posibilidades notablemente.

Estos son los puntos que nosotros a opinin personal, consideramos como los ms importantes al momento de elegir un curso para prepararse para el examen del Ceneval. Esperamos que cumpla con el objetivo planteado que es el de ofrecer una pequea gua de ayuda para el alumno y que la decisin que tome sea como el al final lo esperaba.

Bibliografa: Douglas A. Grouws: Manual de investigacin sobre el mejoramiento del desempeo del estudiante
Cazares, F. (1999), Mtodo de procesos. En Integracin de los procesos cognitivos para el desarrollo de la inteligencia,.
Jos Juan Muoz Len: PROBLEMAS PARA RAZONAMIENTO MATEMTICO. INGRESO AL NIVEL

SUPERIOR