MDULOS

1. Cultura Informaci onal

FUENTES (S) DE INFORMACI N 1. docen cia.ud ea.ed u.co/b ibliote ca/for macio n.../u nidad %203 .pptSi milare s 2. http:/ /curs a.ihm c.us/ servl et/SB Read Reso urce Servl et? rid=1 1429 7053 5687 _708 9378 79_9 32&p artNa me= htmlt ext 3. www. ecure d.cu/i ndex. php/C ultura _infor maci onal

CRITERIOS DE EVALUACIN

1. Es valioso porque tiene los elementos suficientes para mostrar una informacin verdica. Como cuadros comparativos, citas bibliogrficas y tiene un orden estructura coherente de la informacin que muestra. 2. La pgina no cumple con las expectativas esperadas. Aparentemente muestra un mapa conceptual que logra atraer y despertar el inters en la bsqueda de la informacin. Pero a medida que se detalla el contenido, se muestran errores de ortografa, comentarios personales y falta de informacin sobre el tema. La pgina no tiene un autor definido, no tiene enlaces, ni hipervnculos. No es recomendable. 3. La pgina contiene una informacin muy amplia acerca del tema de cultura informacional. Es un recorrido muy detallado sobre toda la informacin que busca uno en una pgina web. La informacin presente en la pgina es una informacin muy trabajada para brindarle al cibernauta una excelente informacin.

2. Cultura Digital

3. Dato, informaci n, conocimie nto y document o

1. http:// www. byd.c om.ar /ed3w ww1. htm 2. http:// ubacu lturadi gital. wordp ress.c om/20 09/05/ 12/cul turadigital -y-lacomu nicaci onpartici pativa / 3. http:// www. agete c.org/ agete ca/cul tura_ digital .htm 1. http:// www. sinne xus.c om/bu sines s_inte lligen ce/pir amide _nego cio.as px 2. http:// www. econli nk.co

1. La informacin encontrada en la pgina es muy completa, sin embargo se puede encontrar exceso de texto escrito en la pgina. Debido a esto la navegacin por la pgina se hace aburrida y montona. 2. En el momento de navegar para buscar informacin sobre un tema, uno necesita encontrar pginas como estas, que le den a uno claridad y objetividad en el determinado tema que uno esta buscando. La pgina contiene muchos significados sobre la cultura digital, y es una pgina donde uno puede aclarar todas las dudas acerca de este tema. 3. La pagina, aparte de tener claro y conciso la definicin de cultura digital, presenta una serie de listado acerca de toda la literatura que el cibernauta puede necesitar acerca del tema.

1. La pgina aparentemente est creada con fines educativos, pero carece de informacin y de soporte bibliogrfico. No es recomendable, no muestra el origen del autor ni quien es el autor. Carece de mapas conceptuales e ideas centrales. No informa. 2. La pgina no tiene una apariencia clara, ni definida. Entre el contenido flotan anuncios sospechosos de publicidad, tiene bibliografa, pero no

4. Recursos y unidades de informaci n

m.ar/ gestio nconoc imient o/gest iondelconoc imient o 3. http:// www. slides hare. net/te oriain vestig ativa/ datoc onoci mient o-einform acion14075 25 1. http:// www. slides hare. net/te oriain vestig ativa/ datoc onoci mient o-einform acion14075 25 2. http:// ocw.u c3m.e s/bibli oteco nomia -ydocu

contextualiza, no informa. Se desconoce el origen del autor por lo que genera desconfianza. No es recomendable. 3. La pgina es la visualizacin de un ensayo. Aparentemente con informacin clara y verdica que luego se convierte en puntos de opinin y datos inconclusos. No existe una referencia clara sobre la ponencia. No existen grficos, mapas conceptuales y no hay enlaces. No es recomendable.

1. Es importante tener claro que estas pginas web van dirigidas a un pblico en especial. Sin embargo la informacin presentada es de importante claridad a la hora de buscar los datos necesarios. Es una pgina que contiene tolo lo necesario para hacer la diferenciacin entre estos tres temas. 2. La pgina esta creada bsicamente para los estudiantes integrantes del grupo de clase de la creadora. Tiene una informacin muy bsica y poco convincente acerca de los temas de los cuales se esta

menta cion/g estion -derecurs osenbibliot ecasyunida desdeinform acion 3. http:// es.scr ibd.co m/doc /2010 8753/ Relaci onesyrecurs oshuma nosenunida desdeinform acionydocu menta cion 5. Recupera cin y organizaci n de la informaci n 1. http://r ecupe racion inform acion. brave host.c om/ 2. http:// bvs.sl d.cu/r

investigando.

3. La informacin encontrada en la pgina es muy clara y precisa, est muy completa y tiene unas bases confiables para navegar en ella. Es una pgina en la cual uno puede encontrar detalladamente todo lo que uno necesita saber sobre el tema.

1. La pgina esta muy bien constituida, y los temas estn muy claros. Se puede llegar a encontrar una informacin muy precisa acerca de los conocimientos que queremos encontrar. Es importante reconocer que la estructura de la pgina est muy bien organizada y claramente se diferencian los temas.

evista s/aci/ vol14 _1_06 /aci04 106.ht m 3. http:// model osrec upera cion.tr ipod.c om/

6. Acceso, uso y producci n de la informaci n

1. http:/ /www .revis ta.un am. mx/v ol.2/n um2/ art1/i ndex. html 2. http:/ /sciel o.sld. cu/sc ielo.p hp? script =sci_ artte xt&pi d=S1 0249435 2001 0003 0000 8 3. http:/ /b3.b

2. La pgina no contiene una organizacin atractiva a los ojos del lector, es una pgina montona que contiene mucho texto en la misma. Si se encuentran definiciones sobre conceptos claros pero hay mucha informacin flotando en la pgina. 3. La pgina contiene un contenido pobre acerca de los temas y las definiciones que el cibernauta desea encontrar. La estructura de la pgina es una estructura realizada a la rapidez donde no se tomaron el trabajo de presentarle al lector una buena informacin. 1. La pgina es la versin digital de una revista universitaria. Es confiable ya que cuenta con todos los certificados acadmicos, entre ellos el nmero de registro brindado por Icontec, y que adems, esta expuesto en la pgina principal. La informacin cuenta con referencias bibliogrficas, citas y fuentes, que son conocidas. La ortografa es perfecta y la redaccin impecable. Existe un enlace para contactar al autor y dejar comentarios y sugerencias. La pgina es altamente recomendable. 2. La pagna pertenece a un crculo de investigadores de educacin superior. La informacin aunque carece de grficas e imgenes, contiene referencias y citas bibliogrficas que adems de resaltar la rigurosidad del autor en la informacin, permite al lector verificar

ibliot ecolo gia.cl /arera_d e_la_i nfor maci on.ht m

que la informacin es confiable. La pgina es recomendable. 3. La pgina esta supremamente incompleta. No tiene hipervnculos, ni enlaces principales. Est firmada por el autor, pero no hay informacin disponible que hable sobre l. Existen citas y referencias bibliogrficas pero estn mal citadas al pie de pgina. El diseo no es atractivo y da desconfianza. La pgina no es recomendable.