SECRETARIA DE EDUCACION DEL VALLE DEL CAUCA

AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL VERSION 2.O Municipio: Oficial: Instituto/Centro Educativo: No. Oficial: Ao: Mes: Da: VALORACION 1 2 3 4

1. rea de Gestin: Misin orientadora que lidera todos los procesos de desarrollo Institucional.

PROCESO

DEFINICION

COMPONENTES
1. Misin, visin y principios en el marco de una institucin integrada. 2. Metas institucionales. 3. Conocimiento y apropiacin del direccionamiento. 4. Poltica de inclusin de personas con capacidades dismiles o diversidad cultural. 1. 2. Liderazgo Articulacin de planes, proyectos y acciones. Estrategia pedaggica. Estrategia tablero de control.

1.1. Direccionamiento estratgico y horizonte institucional

Establecer los lineamientos que orientan la accin institucional en todos y cada uno de sus mbitos de trabajo.

1.2. Gestin estratgica

Tener las herramientas esenciales para liderar, articular y coordinar todas las acciones institucionales.

3. 4. 5.

1. DIRECTIVA

Uso de informacin (interna y externa) para la toma de decisiones. 6. Seguimiento y autoevaluacin. 1. Favorecer la participacin y la toma de decisiones en la institucin a travs de diversas instancias y dentro de sus competencias y mbitos de accin. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Consejo directivo Consejo acadmico Comisin de evaluacin y promocin Comit de convivencia Consejo estudiantil Personero estudiantil Asamblea de padres de familia

1.3. Gobierno escolar

8.

Consejo de padres de familia

1. Mecanismos de comunicacin Dar sentido, reconocimiento y legitimidad a las acciones institucionales. 2. Trabajo en equipo 3. Reconocimiento de logros 4. Identificacin y divulgacin de buenas prcticas 1. Pertenencia y participacin 2. Ambiente fsico 3. Induccin a los nuevos estudiantes 1.5. Clima escolar Generar un ambiente sano y agradable que propicie el desarrollo de los estudiantes, as como los aprendizajes y la convivencia entre todos los integrantes de la institucin. 4. Motivacin hacia el aprendizaje 5. Manual de convivencia 6. Actividades extracurriculares 7. Bienestar del alumnado 8. Manejo de conflictos 9. Sector productivo 1. Padres de familia/acudientes Aunar y coordinar esfuerzos entre el establecimiento y otros estamentos para cumplir su misin y lograr los objetivos especficos de su PEI y su plan de mejoramiento. 2. Autoridades educativas 3. Otras instituciones 4. Sector productivo

1.4. Cultura institucional

1.6. Relaciones con el entorno

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2. rea de Gestin: Misin Esencial que determina los procesos orientadores en la formacin de nios y

jvenes, precisa los lineamientos y la rigurosidad del trabajo pedaggico. PROCESO DEFINICION COMPONENTES
1. Plan de estudios Definir lo que los estudiantes van a aprender en cada rea, asignatura, grado y proyecto transversal; el momento en el que lo van a aprender; los recursos a emplear; y la forma de evaluar los aprendizajes. 2. Enfoque metodolgico 3. Recursos para el aprendizaje 4. Jornada escolar 5. Evaluacin 6. 1. Proyectos Pedaggicos Transversales Estrategias para las tareas escolares Uso articulado de los recursos para el aprendizaje Uso de los tiempos para el aprendizaje Uso de los espacios fsicos de laboratorios Uso de sala de tecnologa/bilingismo Estrategias pedaggicas Transversales Uso de medios educativos Relacin pedaggica

VALORACION 1 2 3 4

2.1 Diseo pedaggico (curricular)

2. ACADEMICA
2.2 Prcticas pedaggicas

2. Organizar las actividades de la institucin educativa para lograr que los estudiantes aprendan y desarrollen sus competencias. 3. 4. 5. 6. 7. 1. 2.3. Gestin de aula Concretar los actos de 3.

Planeacin de clases

enseanza y aprendizaje en el aula de clase.

3. 4.

Estilo pedaggico Sistema Institucional de Evaluacin de los estudiantes

1. Definir los resultados de las actividades en trminos de asistencia de los estudiantes, calificaciones, pertinencia de la formacin recibida, promocin y recuperacin de problemas de aprendizaje. 2. 4. 5. 5.

Seguimiento a los resultados acadmicos Uso pedaggico de las evaluaciones externas Seguimiento a la asistencia Actividades de recuperacin/refuerzo Apoyo pedaggico para estudiantes con dificultades de aprendizaje. Seguimiento a los egresados.

2.4. Seguimiento acadmico

6.

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Instituto/Centro Educativo: No. Oficial:

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Da:

3. rea de Gestin: Misin Esencial que determina los procesos orientadores en la formacin de nios y

jvenes, precisa los lineamientos y la rigurosidad del trabajo pedaggico. PROCESO

3.1. Apoyo a gestin acadmica la

VALORACION 1 2 3 4

DEFINICION
Dar el apoyo necesario a los procesos de matrcula, boletines y carpetas de los estudiantes para lograr un buen funcionamiento de la institucin.

COMPONENTES
1. Proceso de matrcula 2. Archivo acadmico 3. Boletines de calificaciones 1. 2.

Mantenimiento de la planta fsica

3. ADMINISTRATIVA
Y FINANCIERA

3.2. Administracin de la planta fsica y de los recursos

Garantizar buenas condiciones de infraestructura y dotacin para una adecuada prestacin de los servicios.

Programas para la adecuacin y embellecimiento de la planta fsica 3. Seguimiento al uso de los espacios
4.

Adquisicin de los recursos para el aprendizaje 5. Suministros y dotacin 6. Mantenimiento de equipos y recursos para el aprendizaje 7. Seguridad y proteccin 1. Servicios de transporte, restaurante, cafetera y salud 2. (enfermera, odontologa, psicologa)
3.

3.3. Administracin de servicios complementarios

Asegurar la adecuada prestacin de los servicios complementarios disponibles en la institucin educativa para facilitar la asistencia de los estudiantes, mejorar sus procesos de

Apoyo a estudiantes con necesidades

aprendizaje y competencias.

desarrollar

sus 4.

educativas especiales Apoyo a estudiantes con desempeo acadmico o dificultades de interaccin bajo con

1. Perfiles 2. Induccin 3. Formacin y capacitacin 4. Asignacin acadmica

Garantizar buenas condiciones de trabajo y desarrollo profesional a las personas vinculadas al establecimiento institucin educativa.

5. Pertenencia del personal vinculado 6. Evaluacin del desempeo 7. Estmulos 8. Apoyo a la investigacin 9. Convivencia y manejo de conflictos 10. Bienestar del talento humano 1. Presupuesto anual del Fondo de Servicios Educativos (FSE) 2. Contabilidad

3.4. Talento humano

3.5. Apoyo financiero y contable

Dar soporte financiero y contable para el adecuado desarrollo de las actividades del establecimiento educativo.

3. Ingresos y gastos 4. Control fiscal 5. Seguimiento a los CONPES por pago de gratuidad educativa Educacin Bsica.

6. Seguimiento a los CONPES por pago de gratuidad educativa Educacin media.

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4. rea de Gestin: Misin vital que fortalece los procesos de convivencia e interaccin comunitaria. PROCESO DEFINICION
Buscar que todos los estudiantes independientemente de su situacin personal, social y cultural reciban una atencin apropiada y pertinente que responda a sus expectativas. Poner a disposicin de la comunidad educativa un conjunto de servicios para apoyar su bienestar.

VALORACION 1 2 3 4

COMPONENTES
1. Atencin educativa a grupos poblacionales o en situacin de vulnerabilidad 2. Atencin educativa a estudiantes pertenecientes a grupos tnicos 3. Necesidades y expectativas de los estudiantes 4. Proyectos de vida 1. 2. 3. 4. Escuela de Padres (familia) Oferta de servicios a la comunidad Uso de la planta fsica y de los medios Participacin de las familias. Participacin de los estudiantes Asamblea y consejo de padres de familia Participacin de las familias

4.1. Accesibilidad

4.2. Proyeccin a la comunidad

4. DE LA COMUNIDAD
4.3. Participacin y convivencia

Contar con instancias de apoyo a la institucin educativa que favorezcan una sana convivencia basada en el respeto por los dems, la tolerancia y la valoracin de las diferencias. Disponer de estrategias para de prevenir posibles riesgos que podran afectar el buen

1. 2. 3.

1. 2.

Prevencin de riesgos fsicos Prevencin de riesgos psicosociales

4.4. Prevencin riesgos

funcionamiento de la institucin y el bienestar de la comunidad educativa.

3.

Programas de seguridad

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