Verbal: Dificultad en nombrar n, cantidades,.

Practognstica: Dificultad en enumerar, comparar, manipular (reales/imaginarios)

Lexical: Dificultad en la lectura de smbolos

Grafical: Dificultad en la escritura smbolos matemticos

Ideognstica: Dificultad en comprender, hacer operaciones matemticas

Operacional: Dificultad en la ejecucin de operaciones y de clculo matemtico: Conversin,Comprensin, Correspondencia, Clasificacin, Reversibilidad, Se riacin,Orden estable, Valor cardinal

1.- DISLEXIA Y DISGRAFA PARA NMEROS O DISCALCULIA AFSICA, QUE CONSISTE EN LA DIFICULTAD PARA LA LECTURA Y ESCRITURA DE NMEROS. A VECES SE PRESENTA ASOCIADA A LA DISLEXIA Y DISGRAFA VERBAL O A OTROS PROBLEMAS DISFSICOS. 2.- DISCALCULIA ESPACIAL, ENTRE CUYAS MANIFESTACIONES SE INCLUYE: - SUSTITUCIN DE UNA OPERACIN POR OTRA: POR EJEMPLO 2 + 3 = 6 (CAMBIO A LA MULTIPLICACIN DE 2 X 3). - SUSTITUCIN DEL CONTEO POR EL CLCULO: POR EJEMPLO 12 + 8 = 13 (12, 13). - PERSEVERACIN DEL LTIMO DGITO QUE SE PRESENTA: POR EJEMPLO 7 X 4 = 24. - INVERSIN DEL NMERO QUE APARECE EN UNO DE LOS TRMINOS Y SU PRESENTACIN COMO RESPUESTA: 43 + 16 = 34 (43, 34). - DFICIT EN LA RETENCIN O MEMORIA INMEDIATA DE LOS COMPONENTES NUMRICOS DE UN PROBLEMA. - INVERSIN DE NMEROS POLIDGITOS: POR EJEMPLO 31 POR 13, 101 POR 110. - INVERSIN EN LA DIRECCIN PARA LAS OPERACIONES: SUMAR, RESTAR O MULTIPLICAR DE IZQUIERDA A DERECHA. - COLUMNAS DESALINEADAS AL EJECUTAR LAS OPERACIONES. - OMISIN DE NMEROS. - CONFUSIN DE SIGNOS.

3.- ARITMETRA, QUE AUNQUE NO SE RELACIONA CON LOS DOS TIPOS ANTERIORES DE DISCALCULIA ANTES SEALADAS, S PUEDE ESTAR ASOCIADA A OTROS TRANSTORNOS NEUROPSICOLGICOS. DESEMPEA UN PAPEL MUY IMPORTANTE EN EL DEBILITAMIENTO DE LA MEMORIA, OCASIONANDO QUE LOS NIOS AFECTADOS SEAN INCAPACES DE ELABORAR O EVOCAR TABLAS DE MULTIPLICACIN PREVIAMENTE APRENDIDAS.