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CAMPUS TABASCO
GUA DE CLASE
COORDINACIN ACADMICA
UAG TABASCO
MATERIA
ESTADISTICA INFERENCIAL
CLAVE
CARRERA
HORAS
0422
SEMESTRE
INDEPENDIENTES
TOTAL
CRDITOS
PLAN DE ESTUDIOS
CICLO
DEPARTAMENTO
Ciencias Sociales NOMBRE DEL PROFESOR MARCEL RUIZ MARTINEZ
10 80
AULA C 210
HORARIO
MI 7-9AM VI 8-10AM
BIBLIOGRAFA BSICA (LIBRO(S) DE TEXT0) LIBRO. Estadstica elemental. Johson, Robert. Iberoamericana. 2004 LIBRO. Estadstica para administradores. Levin, Richard I. Prentice Hall. 2004
CRITERIOS DE EVALUACIN
1. Exmenes parciales 2. Hbito del Estudio diario Participacin en clases 4. Tareas 5. Experiencias de Aprendizaje Nota por Parcial 50 % 20 % 3. 5% 5% 20 % -------100 %
60 % 40 % -------100 %
40 % 60 % -------100 %
PROGRAMA:
H O R A R I O
2010 01 7-9AM
E N E R O JUEVES 28 VIERNES 29 1.- Muestreo. a) Concepto de muestra. b) Tipos de muestra. c) Muestreo no probabilstico. Por cuotas. Intencional. Casual. d) Muestreo probabilstico. Aleatorio simple. Sistemtico. Estratificado. Por conglomerados.
8-10AM
MARTES 26
MIRCOLES 27 1.- Muestreo. a) Concepto de muestra. b) Tipos de muestra. c) Muestreo no probabilstico. Por cuotas. Intencional. Casual. d) Muestreo probabilstico. Aleatorio simple. Sistemtico. Estratificado. Por conglomerados.
PROGRAMA:
H O R A R I O
2010 01 7-9AM
F E B R E R O JUEVES 4 VIERNES 5 1.- Muestreo. a) Concepto de muestra. b) Tipos de muestra. c) Muestreo no probabilstico. Por cuotas. Intencional. Casual. d) Muestreo probabilstico. Aleatorio simple. Sistemtico. Estratificado. Por conglomerados. 12 2.- Estimacin. b) Estimacin por intervalos. Media poblacional a muestras grandes y pequeas. Proporcin. Diferencia de medias. Diferencias de proporciones. Varianza. Cociente de varianza. 19 examen 1er parcial REPASO
8-10AM
LUNES 1 2
MARTES
MIRCOLES 3 1.- Muestreo. a) Concepto de muestra. b) Tipos de muestra. c) Muestreo no probabilstico. Por cuotas. Intencional. Casual.
SUSPENSION DE LABORES
10 2.- Estimacin. a) Tamao de la muestra. b) Estimacin por intervalos. Media poblacional a muestras grandes y pequeas. Proporcin. Diferencia de medias. Diferencias de proporciones. Varianza. Cociente de varianza. 17 examen 1er parcial EXAMEN PARCIAL
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22
23
24 3.- Pruebas de hiptesis. a) Conceptos bsicos. b) Tipos de error. c) Pruebas para una media con muestra grande y pequea.
25
26 3.- Pruebas de hiptesis. d) Prueba para proporcin. e) Prueba para diferencia de medias, muestras grandes y pequeas. f) Pruebas para las diferencias de proporciones. g) Prueba para la varianza. h) Prueba para el cociente de varianza.
PROGRAMA:
H O R A R I O
2010 01 7-9AM
M A R Z O JUEVES 4 VIERNES 5 3.- Pruebas de hiptesis. f) Pruebas para las diferencias de proporciones. g) Prueba para la varianza. h) Prueba para el cociente de varianza. 12 4.- Anlisis de varianza. a) La recta de regresin. De un factor de efectos fijos. Mtodos t y s de comparaciones posteriori. De dos factores de efectos fijos. 19 2do examen parcial
8-10AM
LUNES 1 2
MARTES
MIRCOLES 3 3.- Pruebas de hiptesis. e) Prueba para diferencia de medias, muestras grandes y pequeas. f) Pruebas para las diferencias de proporciones. g) Prueba para la varianza. 10 3.- Pruebas de hiptesis. g) Prueba para la varianza. h) Prueba para el cociente de varianza.
11
15
SUSPENSION DE LABORES
23
24 4.- Anlisis de varianza. a) La recta de regresin. De un factor de efectos fijos. Mtodos t y s de comparaciones posteriori. De dos factores de efectos fijos. 31
25
26 4.- Anlisis de varianza. a) La recta de regresin. De un factor de efectos fijos. Mtodos t y s de comparaciones posteriori. De dos factores de efectos fijos.
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VACACIONES DE PRIMAVERA
PROGRAMA:
H O R A R I O
2010 01
8-10AM
7-9AM
A LUNES MARTES B R I L JUEVES 1 4.- Anlisis de varianza. a) La recta de regresin. De un factor de efectos fijos. Mtodos t y s de comparaciones posteriori. De dos factores de efectos fijos. 7 2
MIRCOLES
VIERNES
VACACIONES DE PRIMAVERA
V A C A C I ON E S D E P R I M A V E R A
12 13 14 4.- Anlisis de varianza. a) La recta de regresin. De un factor de efectos fijos. Mtodos t y s de comparaciones posteriori. De dos factores de efectos fijos. 21 5.- Anlisis de regresin. a) La recta de regresin. b) Diagrama de dispersin. c) Mtodo de mnimos cuadrados. d) Contraste de varianza de regresin. e) Anlisis de varianza de regresin. f) Correlacin de Pearson y coeficiente de determinacin. 28 3er examen parcial 15 16 5.- Anlisis de regresin. a) La recta de regresin. b) Diagrama de dispersin. c) Mtodo de mnimos cuadrados.
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23 5.- Anlisis de regresin. a) La recta de regresin. b) Diagrama de dispersin. c) Mtodo de mnimos cuadrados. d) Contraste de varianza de regresin. e) Anlisis de varianza de regresin. f) Correlacin de Pearson y coeficiente de determinacin. 30 3er examen parcial
PROGRAMA:
H O R A R I O
2010 01
8-10AM
7-9AM
M LUNES 3 4 MARTES A Y O JUEVES 6
MIRCOLES 5 5.- Anlisis de regresin. c) Mtodo de mnimos cuadrados. d) Contraste de varianza de regresin. e) Anlisis de varianza de regresin. f) Correlacin de Pearson y coeficiente de determinacin. 12 6.- Pruebas para una muestra. a) Prueba X2 para la bondad del ajuste. b) Prueba X2 para la independencia. c) Prueba X2 para la homogeneidad. d) Prueba de Kolmogorou Smirnov de bondad de ajuste. e) Prueba de aleatorizacin de rachas. f) Prueba de signos o de la mediana. 19 8.- Medidas de correlacin. a) Coeficiente de contingencia C. b) Coeficiente de correlacin spearman. c) Coeficiente O (Fi). d) Biseral puntual. 26 4to examen parcial 4TO EXAMEN PARCIAL
VIERNES 7 6.- Pruebas para una muestra. a) Prueba X2 para la bondad del ajuste. b) Prueba X2 para la independencia. c) Prueba X2 para la homogeneidad. d) Prueba de Kolmogorou Smirnov de bondad de ajuste. 14 6.- Pruebas para una muestra. a) Prueba X2 para la bondad del ajuste. b) Prueba X2 para la independencia. c) Prueba X2 para la homogeneidad. d) Prueba de Kolmogorou Smirnov de bondad de ajuste. e) Prueba de aleatorizacin de rachas. f) Prueba de signos o de la mediana. 21 8.- Medidas de correlacin. a) Coeficiente de contingencia C. b) Coeficiente de correlacin spearman. c) Coeficiente O (Fi). d) Biseral puntual. 28 4to examen parcial
RETROALIMENTACIN
10
11
13
17
18
20
31 REPASO
PROGRAMA:
H O R A R I O
2010 01
8-10AM
7-9AM
J LUNES 1 MARTES U N I O JUEVES 3
MIERCOLES 2 REPASO
VIERNES 4 REPASO
10
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28
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30
CURSO DE VERANO
PROGRAMA:
H O R A R I O
2010 01
8-10AM
7-9AM
J LUNES MARTES U L I O JUEVES 1 2
MIRCOLES
VIERNES
C URSO DE VERANO
12 13 14 15 16
CURSO DE VERANO
19 20 21 22 23
CURSO DE VERANO
26 27 28 29 30
PROGRAMA:
2010 01
H O R A R I O
7-9AM
A LUNES 2 3 MARTES 4 G O S T O JUEVES 5 6
8-10AM
MIRCOLES
VIERNES
EXAMENES EXTRAORDINARIOS
9 10 11 12 13
REINSCRIPCIONES
16 17 18 19 20
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EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
TTULO: DESCRIPCIN:
ESTUDIO DE ESTIMACIN PUNTUAL Y POR INTERVALOS
TOTAL DE HORAS
Elaborar un estudio dentro de la universidad tomando como muestra aleatoria 30 alumnos voluntarios [QUE SEAN HOMBRES DADO QUE LA SIGUIENTE EXPERIENCIA SER SOBRE MEDICIONES EN MUJERES el nombre de dichos voluntarios(AS) es confidencial] y determinar para alguna variable que presenten dichos elementos muestreados, ejemplos de variables son: edad, peso, altura, nmero de salidas al cine por semana, cantidad de dinero gastada diariamente en la universidad, etc. Realizar una estimacin puntual de dicha variable y por intervalo con confianzas del 90%, 95% y 99%. Cuidar que la variable a muestrear no ofenda o incomode a las personas entrevistadas. Aplicar y comprender la forma en cmo se aplican y comprenden los conocimientos estadsticos de estimacin puntual y por intervalo. La experiencia debe cumplir con la descripcin indicada anteriormente y en el formato de las experiencias de aprendizaje; si no tiene dicho formato puede solicitarlo al profesor Cada experiencia representa el 20% de cada parcial
12 de febrero de 2010
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
TTULO: DESCRIPCIN:
ESTUDIO DE PRUEBAS DE HIPTESIS
TOTAL DE HORAS
10
Plantear una hiptesis sobre una variable de inters que se aplique a alguna variable sobre mujeres; puede ser una variable como altura, edad, gasto diario en la universidad, gasto diario en alguna actividad extraclase, etc. Para plantear la hiptesis nula puede hacerse una pregunta a una o dos mujeres que sean alumnas de la universidad, posteriormente considerar que este valor es cierto para el resto de las alumnas en la universidad. Para hacer la prueba de hiptesis tomar una muestra de 30 alumnas y muestrear dicha variable mediante entrevistas, hacerlo con una alfa = 90%. Cuidar que la variable a muestrear no ofenda o incomode a las personas entrevistadas
Aplicar a la poblacin de alumnas de la UAG Tabasco, alguna variable de inters para estudiar la poblacin. La experiencia debe cumplir con la descripcin indicada anteriormente y en el formato de las experiencias de aprendizaje; si no tiene dicho formato puede solicitarlo al profesor En cada parcial la experiencia de aprendizaje tiene una ponderacin del 20% de la calificacin 12 de marzo de 2010
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
TTULO:
ANALISIS DE TENDENCIA DEL PROMEDIO DE CALIFICACIONES Y LA DEDICACIN NECESARIA EN LA UAG TABASCO PARA CIENCIAS SOCIALES
TOTAL DE HORAS
DESCRIPCIN:
Se realizar una entrevista a 30 alumnos (15 HOMBRES Y 15 MUJERES EN ESTE ESTUDIO) sobre cuantas horas a la semana dedican al estudio y cual es su promedio de calificacin en la universidad; realizar con esos datos realizar los siguientes puntos de anlisis tanto PARA HOMBRES COMO PARA MUJERES POR SEPARADO: a) Recta de regresin b) Diagrama de dispersin c) Correlacin de Pearson Es importante que realice conclusiones y recomendaciones a partir de lo aprendido en el estudio.
Aplicar el anlisis de regresin para los alumnos del rea de ciencias sociales de la UAG Tabasco para estudiar cmo se relacionan las horas de estudio y el promedio de calificaciones. La experiencia debe cumplir con la descripcin indicada anteriormente y en el formato de las experiencias de aprendizaje; si no tiene dicho formato puede solicitarlo al profesor En cada parcial la experiencia de aprendizaje tiene una ponderacin del 20% de la calificacin 23 de abril de 2010
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
TTULO: DESCRIPCIN:
APLICACIN DE ESTUDIOS ESTADSTICOS A NIVEL EMPRESARIAL
TOTAL DE HORAS
Por equipo, los estudiantes localizarn una empresa dedicada a realizar estudios de mercado y poblacionales (puede ser una empresa de telemercadeo) la cual use una muestra para sacar inferencias poblacionales. Debe documentar un caso donde se usaron muestreos poblacionales para realizar inferencias, por ejemplo, en las encuestas para la presidencia de la repblica cada partido poltico usaba los servicios de este tipo de empresas. Lo que debe documentar del caso es: 1.- Descripcin del servicio que ha sido solicitado por un cliente. 2.- Procedimiento de levantamiento de datos. 3.- Resumen de datos estadsticos principales (media, varianza, etc; es comn que solo compartan esto, ya que no compartirn las bases de datos que usaron para calcularlos); describir, y explicar como llevaron a cabo. 4.- Resultados obtenidos de acuerdo a lo solicitado en el servicio. 5.- Conclusiones del estudio
OBJETIVO (S):
La experiencia debe cumplir con la descripcin indicada anteriormente y en el formato de las experiencias de aprendizaje; si no tiene dicho formato puede solicitarlo al profesor En cada parcial la experiencia de aprendizaje tiene una ponderacin del 20% de la calificacin
21 de mayo de 2010
Nota importante: las fechas de los exmenes parciales son: 1er. Examen parcial del 15 al 19 de febrero de 2010. 2do. Examen parcial del 16 al 22 de marzo de 2010. 3er. Examen parcial del 26 al 30 de abril de 2010. 4to. Examen parcial del 24 al 28 de mayo de 2010. Exmenes de Primer Ordinario del 07 al 11 de junio de 2010. Exmenes de Segundo Ordinario del 14 al18 de junio 2010. Exmenes Extraordinarios del 02 al 06 de agosto de 2010. Inicio de Semestre 2010-02 el 16 de agosto de 2010.