LA DESIGUALDAD EN LA CALIDAD DE LA EDUCACIN PRIMARIA

INTRODUCCIN Programa para la Modernizacin Educativa 1989-1994 Los nios mexicanos de educacin primaria de calidad y asegurar la permanencia de si mismos en la escuela durante el tiempo necesario para concluir el ciclo. FACTORES QUE INCIDEN EN LA CALIDAD: L a reforma del artculo 3 constitucional propone ampliar la educacin obligatoria hasta la educacin secundaria.

El objetivo de la educacin primaria a nivel nacional es el de ofrecer una base solida para la formacin a nivel medio

EL DISEO DEL ESTUDIO

Caractersticas a la demanda de educacin primaria y lejana del hogar a la escuela. Oferta educativa. Interaccin entre la oferta y la demanda.

Objetivos fundamentales del estudio en Mxico

No puede negarse que las condiciones socioeconmicas y culturales, la asignacin de recursos y la estructura escolar son factores para permanecer en el sistema y el aprovechamiento escolar

Evaluar la calidad de la educacin en escuelas ubicadas en distintas regiones

Avanzar en el desarrollo de instrumentos para la medicin de aprendizajes relevantes.

Formulacin de hiptesis explicativas sobre causas internas de la escuela

Comparar los resultados delas cinco zonas de puebla

RESULTADOS

LA OFERTA EDUCATIVA

LAS CARACTERSTICAS DE LAS DEMANDAS Las comunidades ms pobres las que mas atribuyen en trminos materiales y monetarios a la construccin y mantenimiento.

Las diferencias de las caractersticas de las escuelas entre zonas en factores como su tamao, la realidad multigrado, la calidad dela infraestructura, la presencia entre material didctico estado del mobiliario, entre otros factores.

Los docentes son quizs el elemento clave de la calidad.

La formacin de los maestros difiere significativamente entre las zonas, y existe una gradacin de los aos de escolaridad correspondiente al grado de urbanizacindesarrollo de las zonas.

La supervisin escolar y la direccin; su presencia en las escuelas difiere enormente entre las zonas