DIRECCIN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR REFORMA DE LA EDUCACIN SECUNDARIA MATEMTICAS

SEGUNDO GRADO Examen correspondiente a los aprendizajes esperados del bloque 3 Escuela: ____________________________________________ Fecha: ____________ Profr(a).: ___________________________________________ Grupo: ____________ Alumno(a): ____________________________________________________________ 1. De la siguiente sucesin: -1, -3, -5, -7, -9, a) Cul es la regla general de la sucesin? a) 2n +1 b) 2n 1 c) n + 2 d) n 2

b) Cul es el nmero que est en la posicin 200? 2. El tringulo equiltero y el cuadrado que se muestran a continuacin tienen igual permetro.

x-3

x+6

a) Calcula el valor de x. b) Calcula el permetro. 3. Una compaa de telefona celular ofrece el siguiente plan: Superplan, $228.85 mensuales con 100 minutos tiempo aire, habla a donde quieras sin importar dnde te encuentres; paga la misma tarifa en llamadas de larga distancia. Sin embargo, lo que no dice la publicidad es que una vez agotados los 100 minutos, cada llamada adicional se cobra a $4.50 por minuto. De acuerdo con esta informacin, escribe una expresin algebraica que permita calcular el importe, si se conoce el tiempo de llamadas adicionales. 4. Encuentra la medida del ngulo A.

5. Cuntos lados tiene un polgono regular si cada uno de sus ngulos interiores mide 108? 6. En el siguiente teselado, cunto mide el ngulo del vrtice que coincide para completar la figura?

108

7. En cada una de las siguientes grficas, elige la opcin que corresponda a la familia de rectas representadas. A)
y 5 4 3 2 1 x -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 -1 -2 -3 -4 -5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

a)

y = -x + 2 y = -1/2x + 2 y = 1/2x + 2

b)

y = 2x + 2 y=x+2 y = -x + 2

c)

y = 2x + 1 y = 2x + 2 y = 2x -1

d)

y = 2x - 1 y = 2x 1/2 y = 2x + 1/2

B)
6 5 4 3 2 1

x
-11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 -1 -2 -3 -4 -5 -6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

a)

y = -3x - 3 y = -x - 3 y=x-3

b)

y = -3x - 3 y = -x - 3 y = 3x - 3

c)

y = -3x - 3 y = -3x - 1 y = -3x + 1

d)

y = -3x - 3 y = -3x - 1 y = -3x + 3