FUNDAMENTOS DEL BLOG

BLOG

ES UNA BITÁCORA, ES UN SITIO WEB PERIÓDICAMENTE ACTUALIZADO QUE RECOPILA

CRONOLÓGICAMENTE TEXTOS O ARTÌCULOS DE UNO O VARIOS AUTORES, APARECIENDO
PRIMERO EL MÁS RECIENTE, DONDE EL AUTOR CONSERVA SIEMPRE LA LIBERTAD DE DEJAR
PUBLICADO LO QUE CREA PERTINENTE EN INTERNET EN LÌNEA DONDE TAMBIÉN RECIBE
APORTACIONES O CRÍTICAS DE SUS LECTORES Y ASÍ MISMO PUEDE RESPONDER A ESTAS.

OBJETIVOS

• ADMINISTRAR FÁCILMENTE ESTE TIPO DE PÁGINAS.

• PUBLICAR LIBREMENTE EN RED.

• ORGANIZAR Y GESTIONAR LA INFORMACIÓN QUE ESCRIBE EL AUTOR O AUTORES Y

LOS COMENTARIOS QUE ENVIAN LOS VISITANTES CREANDO UN CANAL ASÍCRONO,
REALIZADAS EN PÁGINAS WEB EN LENGUAJE HTML.

• ENVIAR TEXTOS DESDE LAS CUENTAS DE CORREO ELECTRÓNICO Y MEDIANTE

MENSAJES SMS DE TELÉFONOS MÓVILES.

CARACTERÍSTICAS

 LAS PUBLICACIONES SE PUEDEN MANEJAR COMO INVITACIONES A LA PARTICIPACIÓN

PARA ENRIQUECEN DE MANERA PERMANENTE CON LAS APORTACIONES Y
COMENTARIOS DE OTROS VISITANTES DE BLOG.

 SE ESTABLECEN CATEGORÍAS TEMÁTICAS Y APARTADOS Y SE DISPONE DE UN

CALENDARIO CON EL QUE ES MUY SENCILLO SEGUIR EL FLUJO TEMPORAL DE LAS
APORTACIONES.

 CADA ARTÍCULO PUBLICADO GENERA UN ENLACE PERMANENTE QUE FACILITA SU

LOCALIZACIÓN CON BUSCADORES Y SU VINCULACIÓN DESDE CUALQUIER WEBSITE.
  DISPONEN DE UNA SECCIÓN FIJA, LLAMADA BLOGROLL, DONDE EL AUTOR SUELE
INCLUIR UNA LISTA DE BITÁCORAS AFINES, PERMITIENDO CREAR UNA RED
INTERVINCULADA DE PÁGINAS CUYO DENOMINADOR COMÚN ES LA TEMÁTICA O EL
SENTIMIENTO DE PERTENENCIA A UNA DETERMINADA COMUNIDAD.

 PERMITE ASOCIAR EL CONTENIDO DE OTROS BLOGS AL NUESTRO Y VICEVERSA,

GENERANDO UNA RED VIRTUAL DE NOTICIAS, PARA ENRIQUECER Y MANTENER
ACTUALIZADAS LAS BITÁCORAS, AUNQUE SU S AUTORES NO ESCRIBAN NADA
DURANTE DÍAS.

 PERMITE EL BLOG INCORPORAR: FICHEROS DE SONIDO, GALERÍAS DE IMÁGENES Y

VIDEOCLIPS DANDO LUGAR A GENUINOS DOCUMENTOS MULTIMEDIA.

APLICACIONES PEDAGÓGICAS

• UTILIZAN EL BLOG LOS DOCENTES PARA EMPLEARLO EN TAREAS COMO

COMPLEMENTO A LA CLASE PRESENCIAL, ACTIVIDADES QUE EL ALUMNO DEBERÁ
DESARROLLAR EMPLEANDO LOS RECURSOS DE LA BITÁCORA.

• BITÁCORAS COMUNITARIAS DE GRUPOS DE DOCENTES QUE IMPARTEN EXPERIENCIAS

EDUCATIVAS, ESTRATEGIAS Y RECURSOS.

• EXPERIENCIAS COLABORATIVAS DEL ALUMNADO CENTRADAS EN TEMAS O TAREAS

QUE SE DESARROLLAN SIGUIENDO VARIAS LÍNEAS DE TRABAJO.

• LOS ALUMNOS RETIENEN MÁS LA INFORMACIÓN Y LA COMPRENDEN YA QUE PARA

REALIZAR ESTOS, SE REQUIERE DE LEER, ANALIZAR, ESQUEMATIZAR Y PRESENTAR SU
PROPIA APORTACIÓN SIGNIFICATIVA LO CUAL LE VA A PERMITIR A COMPARTIR, A SER
CRIÍTICO DE OTROS BLOGS Y TAMBIÉN RECIBIR OPINIONES SOBRE SU TRABAJO.
 • *
EL APRENDIZAJE SE DA EN UNA EXPLORACIÓN REALIZADA POR EL MISMO ALIMNO,
SIGNIFICANDO UNA MODIFICACIÓN DE SU ESTILO TRADICIONAL DE ENSEÑAR.
(HABLAR/DICTAR).

• * EL ALUMNOS HACE USO DE LAS TIC´S PARA BUSCAR Y ORIGINAR SU PROPIO

CONOCIMIENTO PARA SER MÁS CRÍTICOS.

• * LAS TAREAS Y PROCESOS DE APRENDIZAJE SE CONSTRUYEN DE DENTRO HACIA

AFUERA.

• * EL PROFESOR ORIENTA Y ASESORA, PERO NO DIRIGE; SUGIERE ESTRATERIAS Y

CAMINOS A RECORRER, PERO NO OBLIGA, PROPONE TERRITORIOS A EXPLORAR Y
ACOMPAÑA AL ALUMNO EN LA EXPLORACIÓN PARA QUE MOTIVE, ESTIMULE LA
CURIOSIDAD Y ALIENTA A LA BUSQUEDA.

• VA DIRIGIDA A GRUPOS DE ALUMNOS CAPACES DE DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE

TRABAJO GRUPAL QUE REQUIEREN DETERMINADAS CAPACIDADES COGNOSITIVAS Y
HABILIDADES SOCIALES.

ALGUNAS RESISTENSIAS

 EXCESO DE CELO, POR TEMOR A QUE COPIEN LA INFORMACIÓN O HAGAN MAL USO DE
ELLA.

 ELITISMO.

 DESCRÉDITO DE LA RED YA QUE ALGUNA INFORMACIÓN NO ES MJUY CONFIABLE Y

DISMINUYE SU CREDIBILIDAD AL INTERNET.

LOS ESPACIOS DE PUBLICACIÓN QUE PERMITE EL BLOG.

< FLEXIBILIDAD DE PLAZOS, ESTILOS, ETC.

 < ACTUALIZACIÓN Y REVISIÓN CONSTANTE.

< PACTO DE LECTURA “WORK IN PROGRESS” QUE ACOGE LA RECTIFICACIÓN.

<TRABAJAR EN PROCESOS DIALÓGICOS, EN CONSTANTE TESTEO Y REESTRUCTURACIÓN.

< MANEJAR DATOS PROVICIONALES.

< NEGOCIAR LOS DISCURSOS CIENTÍFICOS CON LA SOCIEDAD. TENER UN SENTIMIENTO

DIRECTO DE CÓMO SON ASIMILADOS.

< COSNTRUIR CONOCIMIENTO DE RED DE FORMA COLABORATIVA.

REGLAS DE JUEGO

- SE CASTIGA: EL LUCRO OCULTO, LA COPIA, NO ATRIBUIR LAS FUENTES.

NO RESPETAR LAS LICENCIAS, NO ESCUCHAR LA CONVERSACIÓN, EL SILENCIO

ADMINISTRATIVO Y BORRAR.

- SE PREMIA: LA TRANSPARENCIA, LOS DISCLAIMERS, LA COPIA REINTERPRETATIVA, LA

RECTIFICACIÓN, LA VOZ PERSONAL, EXPLICARSE ANTE LAS CRÍTICAS, LA HUMILDAD,
ABRIR, COMPARTIR Y AÑADIR.

- SE TOLERA: EL ERROR, LA IMPERFECCIÓN, LA PROVISIONALIDAD Y LA MODERACIÓN

RAZONADA DE COMENTARIOS.

RECOMENDACIONES PARA ACADÉMICOS RECIÉN LLEGADOS.

 <TEXTOS BREVES

 <REALIZAR NOTAS, BORRADORES, ESBOZOS PARA CAPTAR RL INTERÉS.

 <ESTRUCTURA MODULAR PARA TEXTOS MÁS LARGOS QUE PERMITAN DISTINTAS

LECTURAS.

 <FÓRMULAS SENCILLAS.

 <TITULARES CORTOS Y CLAROS.

  <MULTIMEDIALIDAD, INTEGRAR EL FORMATO QUE MEJOR SE ADAPTE A LO QUE SE
QUIERE EXPLICAR.

 <VOZ PERSONAL FRENTE AL ESTEREOTIPO “ELITISTA”.

 <FACILITAR TAREAS A LOS LECTORES.

 <VOCACIÓN DE SERVICIO.

 <INFORMACIÓN+INTERPRETACIÓN+OPINIÓN.

 <CONTESTAR Y RECONOCER LAS APORTACIONES.

 <DEFENDERSE CON ARGUMENTO.

DIEZ CONSEJOS PARA REALIZAR UNA BUENA BITÁCORA.

 ESCOGER UNA HERRAMIENTA DE ACTUALIZACIÓN QUE SEA FACIL DE USAR.

 DETERMINAR TU OBJETIVO.

 CONOCER A TU PÚBLICO POTENCIAL.

 SÉ REAL.

 ESCRIBE ACERCA DE LO QUE AMAS.

 ACTUALIZA CON FRECUENCIA.

 CONSTRUYE TU CREATIVIDAD.

 ENLAZA A TUS FUENTES.

 ENLAZA A OTRAS BITÁCORAS.

 SÉ PACIENTE.

LOS WEDBLOGS TIENEN UN GRAN POTENCIAL COMO HERRAMIENTA EN EL ÁMBITO DE LA

ENSEÑANZA, YA QUE SE PUEDEN ADAPTAR A CUALQUIER DISCIPLINA, NIVEL EDUCATIVO Y
METODOLOGÍA DOCENTE.

CONCLUSIONES:
ME PUDE PERCATAR DE QUE EL EMPLEO O MANEJO DE LOS BLOGS EN LA EDUCACIÓN ES MUY
IMPORTANTE E INTERACTIVO TRABAJAR CON LOS ALUMNOS YA QUE SE PUEDE HACER DE UNA
MANERA MUY DIFERENTE A LA QUE HAN ESTADO ACOSTUMBRADOS LO CUAL LES VA A LLAMAR LA
ATENCIÓN ESTA NUEVA FORMA DE PODER AUTOAPRENDER SIN QUE AVECES ELLOS MISMOS SE
DENCUENTA.

PARA MI PROYECTO ME VA SER DE GRAN UTILIDAD YA QUE POR MEDIO DEL BLOG PUEDO
PRESENTAR INFORMACIÓN PARA QUE LA ANALICEN, COMENTEN Y ELABOREN SU PROPIOBLOG E
INTERACTUAR CON SUS COMENTARIOS Y APORTACIONES.