Aprendizaje por descubrimiento

Aprendizaje esperado:

Distinguen las principales diferencias que, en relacin con la situacin de enunciacin, las formas bsicas del discurso expositivo y los niveles de habla, existen entre discursos expositivos que se intercambian en la comunicacin habitual y otros que corresponden a s i t u a c i o n e s d e comunicacin especficas, como las acadmicas, las generadas por los medios de prensa escrita, radial y televisiva, y las literarias. Actividad Comparar las siguientes conversaciones.
Ejemplo 1: A: Nosotros, como pas producimos U$2500 per cpita, de los cuales, nuestra empresa slo produce U$1000. Es por eso, que debemos redoblar la produccin... Qu me dicen? B: Pero si redoblamos la produccin, debemos alargar los horarios de trabajo y subir los suelos de los obreros, algo que a estas alturas no podemos hacer... pero tenemos acceso a las PYMES?, porque con el apoyo de las PYMES nos podemos arriesgar, pero si hacemos lo que usted no dice sin un capital de emergencia, podramos llegar a la quiebra. A: S, en cierto punto tiene la razn... alguno desea dar una otra peticin? C: Yo!, y si nos unimos a un inversionista extranjero? D: No estoy de acuerdo. Segn mi parecer, nunca respetan las leyes laborales de nuestros trabajadores... C: Acabo de recibir este fax, (saca un papel del artefacto), el cual me lo han enviado desde Canad, y dice que una empresa de Montreal encuentra muy interesante nuestro proyecto como compaa pesquera y desea aliarse a nosotros... Les parece buena la idea?, apresrense, por favor. Debo responderle en un plazo de 2 horas, sino, elegir a la competencia... D: Reitero que estoy en completo desacuerdo con eso... A: Yo opino que sera la alternativa ms rentable, Qu opina usted? B: Opino lo mismo. Pues que se haga la alianza... Ejemplo 2: A: ...Oye, pero si comprai las acciones de Endesa, vamos a tener El 15% que necesitamos para salir de la quiebra. B: No, porque un 15% es muy poco... tiene que ser un 20% 25%, Porque tenemos que tener reservas en cualquier momento de

Emergencia, me cachai? A: S, te cacho... pero no hay mucho capital como para comprar tanta accin... Preguntas: 1 Qu lenguaje utilizan los participantes de los ejemplos anteriores? 2 Qu tipo de relacin existen entre los participantes de los dilogos? 3 En qu nivel de acto de habla ubicara las conversaciones? 4 A qu tipo de nivel del lenguaje corresponde las conversaciones?

5 Cree un breve dialogo del nivel culto formal y el nivel culto informal?