Programa Entre Pares - Microsoft

Planeacin de la Actividad de Aprendizaje

Nombre Provincia Rosaura Prez Bocas del Toro Sede C. E. B. G. DE GUABITO

reas de contenido:
MATEMTICA, ARTISTICA.

Ficha tcnica de la Actividad de Aprendizaje

Ttulo:

LAS FIGURAS GEOMTRICAS EN NUESTRO ENTORNO

Autor(es): ROSAURA PREZ Contacto: roses14_may1@hotmail.com Descripcin:

POLIEDROS REGULARES

La geometra ha formado parte activa de nuestras vidas y por donde miremos nos encontramos rodeados de ella. Una de las principales fuentes de estos objetos fsicos que evocan figuras y cuerpos geomtricos est en la propia Naturaleza y en nuestro entorno ahora con diferentes edificaciones que construye el hombre nos dan ideas de rea de diferentes formas geomtricas. Basado en esta realidad el estudiante va a identificar figuras geomtricas en su entorno, a definirlas y clasificarlas, buscando de este modo tener una nocin ms fija del espacio que ocupa y que lo rodea, una vez que haya logrado relacionar la Geometra y su medio podr construir estructuras (edificaciones representadas en cartulina).
Nivel escolar: PREMEDIA Grado: OCTAVO GRADO Objetivo General: Reconoce y construye formas geomtricas en su entorno familiar, escolar y comunitario, utilizando el conocimiento de poliedros regulares sus elementos, propiedades y relaciones entre stas para la solucin de problemas. Recursos: Libros, cartoncillos, goma, tijera, revistas, peridicos, mapas, internet. Aplicaciones: El uso de Word, Power Point, Internet explorer. Fuentes de consulta: MATEMTICA 8 (MEDUCA)

http://www.sinewton.org/numeros/numeros/49/Articulo03.pdf http://nogal.mentor.mec.es/~lbag0000/html/cuerpos_geometricos.htm
http://www.memo.com.co/fenonino/aprenda/geometria/geomet7.html Tiempo Cuatro sesiones de 35 min cada una. Ubicacin en el programa de estudios: Asignatura: MATEMTICA rea: Geometra.

CONCIUS

LAS FIGURAS GEOMTRICAS EN NUESTRO ENTORNO

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Objetivo especfico: - Define las figuras geomtricas y las clasifica en cuerpos redondos y Poliedros regulares. - Define el trmino de Poliedro Regular. - Reconoce y construye los Poliedros regulares de acuerdo a su entorno. CONTENIDOS Los poliedros regulares. - Construccin y descripcin. - Relacin entre el rea de poliedros regulares y actividades del entorno. rea: Artes Plsticas. Objetivo especfico: - Realizarn trabajos utilizando diversos recursos del medio ambiente presentando un informe de los trabajos realizados. CONTENIDOS - Actividades Manuales. - Importancia de los recursos naturales en el desarrollo de manualidades. - Concepto de reciclaje, clasificacin segn textura y consistencia. Clave: Geometra, figuras geomtricas, cuerpos redondos, cilindro, poliedros regulares, aristas, tringulo, cuadriltero, pentgono, hexgono, heptgono, octgono, enegono, decgono, endecgono, dodecgono, tridecgono. Fecha de creacin: mircoles 12 de octubre de 2011. Fecha de actualizacin: 03/12/2011 08:12 O12/p12 Nombre del archivo de esta Actividad de Aprendizaje (Carpeta: PROYECTO_ROSAURA, archivo: _planeacin_AA 13 de oct)

Ttulo Grado Objetivos OCTAVO GRADO Utiliza sus conocimientos adquiridos de forma y espacio de los Poliedros regulares y construye las de su eleccin de manera que ideen construcciones o edificaciones necesarias en su entorno.

Situacin de aprendizaje

En la Bsica de Guabito, Pedro tiene la inquietud que hay problema de distribucin de espacios, l asume que las estructuras estn construidas con bases geomtricas pero que existen espacios limitados y que se requiere de una cancha para llevar a cabo encuentros deportivos y presentaciones culturales, y las autoridades no deciden qu forma especfica tomara este proyecto de edificacin. l quiere aportar ideas a su escuela con la ayuda de sus compaeros por lo que construirn diferentes figuras geomtricas y sabrn el uso que les pueden dar de acuerdo al espacio que con el que cuentan y aplicarla al rea disponible en esta escuela.

CONCIUS

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Pregunta generadora

Podra sugerir usted: Cmo podra realizarse esa distribucin de espacio conociendo las diferentes figuras geomtricas? Cree usted que construyendo las figuras geomtricas lograr hacer un aporte positivo a su plantel?
Utiliza su conocimiento adquirido de Poliedros regulares y formas geomtricas construyendo las que considere necesaria de manera que aporte solucin al tema de los espacios limitados en el Centro Educativo.. Materializa las figuras geomtricas que se requieren en su entorno representndolas en edificaciones construidas en papel o cartoncillo, utilialas de medidas representativas. Qu entiendes por figura y cuerpo geomtrico? Existen diferentes cuerpos presentes en tu entorno! Puedes reconocerlos? Y clasificarlos? 1. Define el trmino: figura y cuerpo geomtrico. 2. Haga un mapa conceptual donde muestre la clasificacin de los cuerpos geomtricos en poliedros y cuerpos redondos. 3. Armarn poliedros regulares utilizando, cartn, cartulina, otros. 4. Observa video de reconocimiento geomtrico en nuestro entorno.

Producto principal

Tarea.

Actividades

Criterios de evaluacin

Lista de Cotejos Realiz la definicin de los conceptos asignados. Hizo la clasificacin de las figuras geomtricas. Confeccion un mapa conceptual con la informacin obtenida. Observ en forma disciplinada el video Arm poliedros regulares utilizando cartn, cartulina, otros. Criterios de Evaluacin Bueno Regular 4 3
No desarroll del todo el proyecto de vida escolar en equipo. Proporciona soluciones poco convincentes de la realidad. Desarrolla el proyecto de vida escolar con dificultad para trabajar en equipo. Muestra poco dominio del tema y sin inters de superar los obstculos que se le presenta dicho contenido. Demuestra confusin a la hora de presentar su construccin de soluciones.

Bueno Si Si Si Si Si

Deficiente No No No No No

Excelente 5
accin propositiva

Deficiente 2
Desarrolla proyecto manera individual. de

Desarrolla el proyecto de vida escolar en equipo.

Proporciona soluciones de problemas de espacio y formas aplicados a su entorno escolar.

No aporta ideas a la solucin del problema.

Propone y genera nuevas ideas como mtodo "ms fcil" para entender conceptos geomtricos.

Solo genera las ideas para entender conceptos geomtricos.

No tiene nocin ni inters de aportar ideas previas para entender conceptos geomtricos.

CONCIUS

Programa Entre Pares - Microsoft Identifica las caractersticas de cada uno de los poliedros regulares. Confunde las caractersticas de cada uno de los poliedros regulares. No recuerda las algunas caractersticas de los poliedros regulares. No recuerda nada.

CONCIUS