ADQUISICIN DESARROLLO DE ESTRATEGIAS COGNITIVAS MATEMTICAS.

La enseanza de las matemticas es una preocupacin fundamental de maestros, profesores. En esta existen varios factores que determinan esta preocupacin. En primer lugar, est el fracaso consistente y hasta masivo de los nios y jvenes en la adquisicin de habilidades matemticas que son requeridas en los niveles educativos como el bsico, medio y el superior. En segundo lugar se encuentra la fobia evidente para todas las actividades que impliquen aritmtica y/o algebra. En tercer lugar se encuentra la importancia creciente que tienen las matemticas da con da. Y por ltimo lugar se encuentra que las matemticas no solo constituyen un rea especfica del conocimiento sino que se vinculan con la estructura del pensamiento de los individuos. La enseanza de las matemticas tiene por finalidad incorporar valores y desarrollar actitudes en el nio, de manera que obtenga un concepto claro y amplio y para ello se requiere el uso de estrategias que permitan desarrollar las capacidades para percibir, comprender, asociar, analizar e interpretar los conocimientos adquiridos para enfrentar su entorno. Para planear una estrategia cognitiva hay que tener el conocimiento de que es cognicin. Hace referencia a la facultad de los humanos de procesar informacin a partir de la percepcin, el conocimiento adquirido (experiencia) y caractersticas subjetivas que permiten valorar la informacin. La cognicin est ntimamente relacionada con conceptos abstractos tales como mente, percepcin, razonamiento, inteligencia, aprendizaje y muchos otros que describen numerosas capacidades de los seres .

Para lograr un buen conocimiento hay que tomar en cuenta los siguientes puntos que son muy importantes. Que no solo nos servirn para lograr un

conocimiento matemtico si que tambin podemos emplearlo para lograr cualquier aprendizaje.

Problematizar: tener un tema que resolver. Operar: planes de clases Asimilar: es cuando ya sabemos que se tiene que hacer ante un problema. Acomodar: despus de que ya sabemos como lo que sea. Equilibrio: cuando se encuentra estable Aplicacin: llevar a cabo sus conocimientos.