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Mis Cibernavengantes: los veo y leo, muy animados, ANIMO!!! Estas son las actividades de la unidad 2: TEMAS: Cambiar de Vista 2.2. Vista Normal 2.3. Vista Clasificar de diapositivas 2.4. Zoom 2.5. Vista Presentacin de diapositivas 2.6. Otras vistas Trabajar con tablas y graficas Insertar Video y Sonido 1. Lectura de Reflexin,
EL ELEFANTE Y LA RATA
Se hallaba un elefante bandose tranquilamente en un remanso, en mitad de la jungla, cuando de pronto, se present una rata y se puso a insistir en que el elefante saliera del agua. "No quiero", deca el elefante. "Estoy disfrutando y me niego a ser molestado". "Insisto en que salgas ahora mismo" le dijo la rata. "Por qu?, pregunt el elefante. "No te lo dir hasta que hayas salido de ah" le respondi la rata. "Entonces no pienso salir", dijo el elefante. Pero, al final, se dio por vencido. Sali pesadamente del agua, se qued frente a la rata y dijo: "Est bien; por qu queras que saliera del agua?". "Para comprobar si te habas puesto mi traje de bao" le respondi la rata.
ANTHONY DE MELLO
Saba usted que la tradicin de evaluar asignando una calificacin surgi en la poca medieval?, es decir, han pasado ms de 600 aos y an seguimos pensando que el aprendizaje se puede tasar en porcentajes numricos: Cero para el que no sabe nada, 3.0 para el que medio sabe y 5.0 para el profesor en el mejor de los casos. En algunos momentos he llegado a pensar que nosotros los docentes somos como la rata del cuento de Anthony de Mello que creemos que la nica forma para saber lo que saben nuestros estudiantes es evalundoles lo que nosotros le hemos enseado. Pero: