ROTAFOLIO

Significado y sentido de la educacin preescolar

En vsperas del siglo XXI, hay un consenso cada vez mayor en el sentido de interpretar el desarrollo humano como el centro de todo proceso de desarrollo. Una de las primeras funciones que incumben a la educacin consiste en lograr que la humanidad pueda dirigir cabalmente su propio desarrollo. En efecto, deber permitir que cada persona se responsabilice de su destino con el fin de contribuir al progreso de la sociedad en que vive, fundamentando el desarrollo en la participacin responsable de las personas y las comunidades. Segn Jacques Delors, en el documento La educacin encierra un tesoro , la educacin debe estructurarse en torno a cuatro aprendizajes fundamentales, que en el transcurso de la vida sern para cada persona, en cierto sentido, los pilares del conocimiento: Aprender a conocer, Aprender a hacer, Aprender a vivir juntos, y, por ltimo, Aprender a ser.
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Informe a la Unesco de la Comisin Internacional de Educacin para el siglo XXI presidida por Jacques Delors, La Educacin encierra un tesoro, Santaf de Bogot, Ministerio de Educacin Nacional,1997.

Identifica cul de los pilares te corresponde, y con ayuda de la dramatizacin dalo a conocer a tus compaeros para lograr completar la informacin del Rotafolio. 1 Aprender a conocer
Este tipo de aprendizaje puede considerarse a la vez medio y finalidad de la vida humana. En cuanto medio, consiste para cada persona en aprender a comprender el mundo que la rodea, al menos suficientemente para vivir con dignidad, desarrollar sus capacidades profesionales y comunicarse con los dems. Como fin, su justificacin es el placer de comprender, de conocer, de descubrir. Aprender para conocer supone aprender a aprender, para poder aprovechar la posibilidad que ofrece la educacin a lo largo de la vida.

2 Aprender a hacer

3 Aprender a vivir juntos

4 Aprender a ser Investiga para poder completar la informacin que compone este Rotafolio.