REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIN SUCRE

ANZOATEGUI

PLAN DE EVALUACIN Lapso Nombre de Profesora o Profesor Asesor MARIFEL CASTILLO DE GAGO CI: 8470930 Trayecto INICIAL Tramo 0 Unidad Curricular \ Eje \ Taller. PROYECTO NACIONAL Y NUEVA CIUDADANIA Seccion A Aldea SIMN RODRGUEZ Estado Anoztegui Municipio S. Rodriguez< Inicio Fin

19 17

9 12

2011 2011

N
1

SEMANA

OBJETIVOS ESPECIFICOS

DOCENTE
SALUDO Y PRESENTACION SUMINISTRAR DATOS PERSONALES ASI COMO TAMBIEN DIRECCION ELECTRONICA Y TELEFONO DISCUSION PARTICIPATIVA DEL PLAN DE EVALUACION PROPONER LA ORGANIZACIN DE GRUPOS DE TRABAJO RECAPITULACION DE LA INFORMACION SUMINISTRADA

ESTUDIANTES
INTERVENIR EN LA DINAMICA DE PRESENTACION INTERVENIR EN LA DISCUCIN DEL PLAN DE EVALUACION TOMAR NOTAS DE LOS ACUERDOS ALCANZADOS ORGANIZARSE EN GRUPOS REFELEXIONAR SOBRE LA INFORMACION SUMINISTRADA

RECURSOS
HUMANOS : FACILITADOR ESTUDIANTES MATERIALES: MARCADORES INDEBLES PIZARRA LAPICES PAPEL

TIPO DE EVALUACION
DIAGNOSTICA

% 0
2

N DE HORAS

OBSERVACIONES

DEL:19/09 AL:24/09 DAR A CONOCER AL NUEVO INGRESO, TODO EL CONTENIDO DE LA U. C. PROYECTO NACIONAL Y NUEVA CIUDADANIA

DEL:26/09 AL:01/10

ANALIZAR TODAS LAS CARACTERISTICAS SOCIO CULTURALES DE LA POBLACION VENEZOLANA ACTUAL Y EL PROCESO HISTORICO DE SU CONFORMACION

SALUDO Y EXPLICACIN MEDIANTE UN ESQUEMA EL TEMA A TRATAR EXPONIENDO LOS CONOCIMIENTOS GENERALES DEL TEMA CONDUCIR LA DISCUSION SOCIALIZADA MEDIANTE LA TECNICA DE LA PREGUNTA PROCURANDO DAR PARTICIPACION A TODOS LOS GRUPOS CONFORMADOS ASIGNAR TEMAS A LOS GRUPOS PARA LA PROXIMA CLASE MEDIANTE LA TECNICA DE LA PREGUNTA INDAGAR QUE APRENDIERO HOY Y QUE SE DEBE PROFUNDIZAR

SALUDAR E INTERVENIR EN LA DISCUSION SOCIALIZADA APORTANDO IDEAS PARA EL DEBATE Y LA CONSTRUCCION COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO EN EL CIERRE DAR RESPUESTA A LAS PREGUNTAS PROPUESTAS

HUMANOS : FACILITADOR ESTUDIANTES MATERIALES: MARCADORES INDEBLES PIZARRA

FORMATIVA Y SUMATIVA

10%

ESTE MODULO SE EVALUARA EN DOS SECCIONES DE CLASE

DEL:03/10 AL:08/10 RELACIONAR EL CONCEPTO DE SOBERANA CON LAS CUATRO DIMENSIONES DADAS: DIMENSION TERRITORIAL, DIMENSION DE LOS RECURSOS NATURALES Y SU APROVECHAMIENTO DIMENSION INTERNA, DIMENSION INTERNACIONAL

SALUDO Y LECTURA DE BIENVENIDA REFERIDA AL ART. 5 DE LA CONSTITUCION DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA REFERENTE A LA SOBERANIA INICIAR LA PLENARIA PARA QUE LOS GRUPOS DIFUNDAN LAS CONCLUSIONES DEL TRABAJO REALIZADO SEGN LOS TEMAS ASIGNADOS MEDIANTE LA TECNICA DE LA PREGUNTA INDAGAR QUE APRENDIERON HOY LOS ESTUDIANTES Y INICIAR UNA REFLEXION CRITICA MEDIANTE LA PREGUNTA QUE NECESITAN PROFUNDIZAR PARA CONOCER MAS SOBRE EL TEMA

EXPONER LAS CONCLUSIONES DEL GRUPO EN PLENARIA RESPETANDO LA ORGANIZACIN DE LOS GRUPOS AJUSTANDOSE AL TIEMPO ACORDADO PRESENTAR EL TRABAJO ASIGNADO AL GRUPO INICIAR LA REFLEXION INDIVIDUAL Y COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO ADQUIRIDO

HUMANOS : FACILITADOR ESTUDIANTES MATERIALES: MARCADORES INDEBLES PIZARRA HOJAS DE ROTAFOLIO

FORMATIVA Y SUMATIVA

20%

DEL: 10/10 AL:15/10 RELACIONAR EL CONCEPTO DE SOBERANA CON LAS CUATRO DIMENSIONES DADAS: DIMENSION TERRITORIAL, DIMENSION DE LOS RECURSOS NATURALES Y SU APROVECHAMIENTO DIMENSION INTERNA, DIMENSION INTERNACIONAL

LECTURA DE BIENVENIDA REFERIDA A LA SOBERANIA DAR UN BREVE RECUENTO DE LA CLASE ANTERIOR INICIAR PLENARIA PARA CONTINUAR CON LA DIFUSIN DE LAS CONCLUSIONES DEL TRABAJO REALIZADO POR LOS ESTUDIANTES SEGN TEMAS ASIGNADOS PREVIAMENTE

SALUDAR APORTAR SU PUNTO DE VISTA SOBRE LA LECTURA EXPONER LAS CONCLUSIONES DEL GRUPO EN PLENARIA RESPETANDO LA ORGANIZACIN DE LOS GRUPOS AJUSTANDOSE AL TIEMPO ACORDADO PRESENTAR EL TRABAJO ASIGNADO AL GRUPO INICIAR LA REFLEXION INDIVIDUAL Y COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO ADQUIRIDO

HUMANOS : FACILITADOR ESTUDIANTES MATERIALES: MARCADORES INDEBLES PIZARRA HOJAS DE ROTAFOLIO

FORMATIVA Y SUMATIVA

20%

DEL: 17/10 AL:22/10

ANALIZAR EL PROCESO HISTORICO DE INTEGRACION ECONMICA DE VENEZUELA AL SISTEMA CAPITALISTA MUNDIAL TOMANDO EN CUENTA EL ALCA EL ALBA ,LA UNASUR Y EL MERCOSUR

SALUDAR LEER UN FRAGMENTO DEL LIBRO: El sur en revolucin: una mirada a la Venezuela bolivariana Luismi Uharte Pozas pag. 24,25 RECURRIR A LA TECNICA DE LA PREGUNTA PARA GENERAR EL CONVERSATORIO SUMINISTRAR A LOS ESTUDIANTES LOS ASPECTOS A EVALUAR EN LA EXPOSICION DE LA SIGUIENTE CLASE

SALUDAR PRESENTAR MATERIAL INVESTIGADO RECORTES DE PERIODICOS REVISTAS U OTROS IMPRESOS, PARTICIPAR EN LA ELABORACION DE CARTELERA INFORMATIVAR REFLEXIONAR

HUMANOS : FACILITADOR ESTUDIANTES MATERIALES: MARCADORES INDEBLES PIZARRA HOJAS DE ROTAFOLIO TIJERAS PEGA MARCADORES PERMANENTES FOAMI PARA DECORAR ENTRE OTROS.

FORMATIVA Y SUMATIVA

10%

DEL: 24/10 AL:29/10

EXPONER COHERENTEMENTE EL TEMA QUE LE CORRESPONDA AJUSTANDOSE AL TIEMPO ACORDADO.

SALUDAR EXPLICAR LO QUE SE PRETENDE CON LAS EXPOSICIONES Y DAR INICIO AL PROCESO ACLARAR DUDAS PRESENTAR ITEM DE EVALUACION MEDIANTE LA TECNICA DE LA PREGUNTA INICENTIVAR LA REFLEXION CRITICA DEL TEMA

PRESENTAR TRABAJO ESCRITO DEFENDER EL TRABAJO REALIZADO Y EXPONER LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS RESPETANDO LA ORGANIZACIN DE LOS GRUPOS Y EL TIEMPO ACORDADO CONTESTAR PREGUNTAS

HUMANOS : FACILITADOR ESTUDIANTES MATERIALES: MARCADORES INDEBLES PIZARRA HOJAS DE ROTAFOLIO

SUMATIVA Y FORMATIVA

15%

DEL: 31/10 AL:05/11

EXPONER COHERENTEMENTE EL TEMA QUE FUE ASIGNADO PREVIAMENTE AL GRUPO AJUSTANDOSE AL TIEMPO ACORDADO.

SALUDAR RECAPITULAR SOBRE LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN LA CLASE ANTERIOR RECORDAR A LOS ESTUDIANTES LOS ASPECTOS A EVALUAR Y DAR CONTINUACION AL CICLO DE EXPOSICIONES PROCESO ACLARAR DUDAS CIERRE CON UN PENSAMIENTO SIMN BOLIVAR

PRESENTAR TRABAJO ESCRITO DEFENDER EL TRABAJO REALIZADO Y EXPONER LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS RESPETANDO LA ORGANIZACIN DE LOS GRUPOS Y EL TIEMPO ACORDADO CONTESTAR PREGUNTAS

HUMANOS : FACILITADOR ESTUDIANTES MATERIALES: MARCADORES INDEBLES PIZARRA HOJAS DE ROTAFOLIO

DEL: 07/11 AL:12/11

PREPARAR UN FORO COMUNITARIO ENMARCADO DENTRO DEL NATALICIO DEL MARISCAL ANTONIO JOSE DE SUCRE

SALUDAR EXPLICAR EL OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD A REALIZAR REVISAR EL MATERIAL PRODUCIDO POR LOS ESTUDIANTES TRIPTICOS CARTELES AFICHES Y VOLANTES ELABORAR DE FORMA PARTICIPATIVA UN PLAN DE ACCION PARA LA DISTRIBUCION DE LAS RESPONSABILIDADES POR GRUPOS INDICAR LOS ASPECTOS A EVALUAR EN LA ACTIVIDAD.

ESTUDIAR BIOGRAFIA DEL PERSONAJE ANTONIO JOSE DE SUCRE PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA ORGANIZACIN DEL FORO COMUNITARIO PRODUCIR MATERIALES IMPRESOS PARA DISTRIBUIR A LOS ASISTENTES AL FORO GESTIONAR RECURSOS PARA LA REALIZACION DE LA ACTIVIDAD AMBIENTAR EL ESPACIO DONDE SE REALIZARA EL FORO

HUMANO: ESTUDIANTES, DOCENTE, PONENTES EQUIPOS : VIDO BEEN CAMARA FOTOGRAFICA EQUIPO DE SONIDO LOGISTICOS : REFRIGERIOS VASOS SERVILLETAS,

SUMATIVA Y FORMATIVA

30%

DEL:14/11 AL 19/11

REALIZAR UN FORO COMUNITARIO ENMARCADO DENTRO DEL NATALICIO DEL MARISCAL ANTONIO JOSE DE SUCRE

ASISTIR PUNTUALMENTE A LA ACTIVIDAD APOYAR A LOS ESTUDIANTES EN LOS DETALLES DE ULTIMA HORA EVALUAR EL CUMPLIMINETO DE LOS GRUPOS MEDIANTE LA TECNICA DE LA PREGUNTA ENICIAR LA AUTOEVALUACION REFLEXIVA DE LA ACTIVIDAD

ASISTIR PUNTUALMENTE A LA ACTIVIDAD PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA REALIZACION DEL FORO COMUNITARIO PRODUCIR MATERIALES IMPRESOS PARA DISTRIBUIR A LOS ASISTENTES AL FORO GESTIONAR RECURSOS PARA LA REALIZACION DE LA ACTIVIDAD AMBIENTAR EL ESPACIO DONDE SE REALIZARA EL FORO

HUMANO: ESTUDIANTES, DOCENTE, PONENTES EQUIPOS : VIDO BEEN CAMARA FOTOGRAFICA EQUIPO DE SONIDO LOGISTICOS : REFRIGERIOS VASOS SERVILLETAS,

10

DEL 21/11 AL 26/11

REALIZAR LA AUTO Y LA COOEVALUACION AJUSTANDOSE A LOS ITEM DADOS

SALUDAR EXPONER LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES AL EVALUAR EL DESEMPEO PERSONAL Y GRUPAL GUIAR EL PROCESO PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD SOCIAL DE CIERRE DE FIN DE SEMESTRE

CONTESTAR EL PAPEL LAPIZ PIZARRA Y CUESTIONARIO DE AUTO Y MARCADORES COO EVALUACION EVALUAR DE MANERA ANONIMA LAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES DEL FACILITADOR ASUMIR COMPROMISOS PARA REALIZAR ACTIVIDAD SOCIAL

FORMATIVA Y SUMATIVA

10%

11

DEL28/11 AL 03/12 CUMPLIR CABALMENTE CON ACTIVIDAD SOCIAL PARA MEJORAR CONDICIONES DE LA ALDEA DEL 05/12 AL 10/12 APLICAR ACTIVIDADES REMEDIALES Y DISCUTIR NOTAS AJUSTANDOSE A LOS PORCENTAJES ACUMULADOS POR LOS ESTUDIANTES

EXPLICAR A LOS ESTUDIANTES EL COLABORAR CON EL APORTE HUMANOS Y LOGISTICOS OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD SOLICITADO PARA LA REVISAR LA PARTICIPACION DE ACTIVIDAD PARTICIPAR LOS ESTUDIANTES EXPLICAR LO IMPORTANTE DE TODOS LOS PROGRESOS OBTENIDOS DAR LAS NOTAS A LOS ESTUDIANTES FIRMAR ACTA Y SI DEBE HUMANOS Y LOGISTICOS ALGUNA ACTIVIDAD CUMPLIR CON LA ACTIVIDAD REMEDIAL SUMAR EL PORCENTAJE CORRESPONDIENTE A LA ASISTENCIA PARTICIPAR EN LA HUMANOS Y LOGISTICOS ACTIVIDAD.

FORMATIVA

12

FORMATIVA

5%

13

DEL 12/12 AL 17/12

PARTICIPAR EN ACTIVIDAD DE PARTICIPAR EN LA ACTIVIDAD. CIERRE PARA LA UNIDAD CURRICULAR PROYECTO NACIONAL Y NUEVA CIUDADANIA

FORMATIVA

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIN SUCRE ANZOATEGUI

PLAN DE EVALUACIN Lapso Nombre de Profesora o Profesor Asesor MARIFEL CASTILLO DE GAGO CI: 8470930 Trayecto INICIAL Tramo 0 Seccion B Aldea SIMN RODRGUEZ Estado Anoztegui Municipio S. Rodriguez< Inicio Fin

19 17

9 12

2011 2011

Unidad Curricular \ Eje \ Taller. PROYECTO NACIONAL Y NUEVA CIUDADANIA

SEMANA

OBJETIVOS ESPECIFICOS

DOCENTE

ESTUDIANTES INTERVENIR EN LA DINAMICA DE PRESENTACION ORGANIZARSE EN GRUPOS

RECURSOS HUMANOS : FACILITADOR ESTUDIANTES MATERIALES: MARCADORES INDEBLES PIZARRA HUMANOS : FACILITADOR ESTUDIANTES MATERIALES: MARCADORES INDEBLES PIZARRA

TIPO DE EVALUACION

N DE HORAS

OBSERVACIONES

DEL:19/09 AL:24/09

DEL:26/09 AL:01/10

DEL:03/10 AL:08/10

SALUDAR- SUMINISTRAR DATOS PERSONALES ASI RECIBIR AL NUEVO INGRESO, COMO TAMBIEN DIRECCION DISCUTIR EL PLAN DE ELECTRONICA Y TELEFONO EVALUACION PROPONER ORGANIZACIN POR GRUPOS ANALIZAR TODAS LAS CARACTERISTICAS SOCIO CULTURALES DE LA EXPONER CONOCIMIENTOS POBLACION VENEZOLANA GENERALES DEL TEMA ACTUAL Y EL PROCESO HISTORICO DE SU CONFORMACION RELACIONAR EL CONCEPTO DE SOBERANA CON LAS CUATRO DIMENSIONES DADAS: DIMENSION RECURRIR A LA TECNICA DE TERRITORIAL, DIMENSION LA PREGUNTA PARA DE LOS RECURSOS GENERAR EL NATURALES Y SU CONVERSATORIO APROVECHAMIENTO DIMENSION INTERNA, DIMENSION INTERNACIONAL

DIAGNOSTICA

EXPRESAR SUS PUNTOS DE VISTAS

FORMATIVA Y SUMATIVA

10%

EXPONER SINTESIS GRUPAL

HUMANOS : FACILITADOR ESTUDIANTES MATERIALES: MARCADORES INDEBLES PIZARRA HOJAS DE ROTAFOLIO

FORMATIVA Y SUMATIVA

20%

DEL: 10/10 AL:15/10

RELACIONAR EL CONCEPTO DE SOBERANA CON LAS CUATRO DIMENSIONES DADAS: DIMENSION RECURRIR A LA TECNICA DE TERRITORIAL, DIMENSION LA PREGUNTA PARA DE LOS RECURSOS GENERAR EL NATURALES Y SU CONVERSATORIO APROVECHAMIENTO DIMENSION INTERNA, DIMENSION INTERNACIONAL

20%
HUMANOS : FACILITADOR ESTUDIANTES PRESENTAR EL TRABAJO MATERIALES: ESCRITO EPONER MARCADORES INDEBLES SINTESIS GRUPAL PIZARRA HOJAS DE ROTAFOLIO

FORMATIVA Y SUMATIVA

DEL: 17/10 AL:22/10

HUMANOS : FACILITADOR ANALIZAR EL PROCESO PRESENTAR MATERIAL ESTUDIANTES HISTORICO DE INTEGRACION EXPONER CONOCIMIENTOS INVESTIGADO RECORTES MATERIALES: ECONMICA DE VENEZUELA GENERALES DEL DE PERIODICOS REVISTAS MARCADORES INDEBLES AL SISTEMA CAPITALISTA TEMARECURRIR A LA TECNICA U OTROS IMPRESOS, PIZARRA HOJAS MUNDIAL TOMANDO EN DE LA PREGUNTA PARA PARTICIPAR EN LA DE ROTAFOLIO TIJERAS CUENTA EL ALCA EL ALBA GENERAR EL ELABORACION DE PEGA MARCADORES ,LA UNASUR Y EL CONVERSATORIO CARTELERA PERMANENTES FOAMI MERCOSUR INFORMATIVA PARA DECORAR ENTRE OTROS. GUIAR EL PROCESO EXPONER ACLARAR DUDAS PRESENTAR COHERENTEMENTE EL ITEM DE EVALUACION TEMA QUE LE CORRESPONDA AJUSTANDOSE AL TIEMPO ACORDADO. EXPONER COHERENTEMENTE EL GUIAR EL PROCESO TEMA QUE FUE ASIGNADO ACLARAR DUDAS PRESENTAR PREVIAMENTE AL GRUPO ITEM DE EVALUACION AJUSTANDOSE AL TIEMPO ACORDADO. RESPETAR LA ORGANIZACIN DE LOS GRUPOS AJUSTARSE AL TIEMPO HUMANOS : FACILITADOR ESTUDIANTES MATERIALES: MARCADORES INDEBLES PIZARRA HOJAS DE ROTAFOLIO

FORMATIVA Y SUMATIVA

10%

DEL: 24/10 AL:29/10

DEL: 31/10 AL:05/11

PRESENTAR UN TRABAJO HUMANOS : FACILITADOR ESCRITO RESPETAR LA ESTUDIANTES ORGANIZACIN DE LOS MATERIALES: GRUPOS EXPONER EL TEMA CORRESPONDIENTE MARCADORES INDEBLES PIZARRA HOJAS AJUSTARSE AL TIEMPO DE ROTAFOLIO

SUMATIVA Y FORMATIVA

15%
2

DEL: 07/11 AL:12/11

DEL:14/11 AL 19/11

PREPARAR UN FORO PARTICIPAR EN LA COMUNITARIO REVISAR EL MATERIAL Y ORGANIZACIN ESCOGER ENMARCADO DENTRO DEL ORIENTAR LA ORGANIZACION LUGAR PARA IMPARTIR NATALICIO DEL MARISCAL EL FORO ANTONIO JOSE DE SUCRE ESTUDIAR BIOGRAFIA REALIZAR UN FORO DEL PERSONAJE COMUNITARIO REVISAR EL MATERIAL ANTONIO JOSE DE SUCRE ENMARCADO DENTRO DEL INVESTIGADO Y ORIENTAR LA PARTICIPAR EN LA NATALICIO DEL MARISCAL ORGANIZACION ORGANIZACIN ESCOGER ANTONIO JOSE DE SUCRE LUGAR PARA IMPARTIR EL FORO

HUMANOS LOGISTICOS

SUMATIVA Y FORMATIVA HUMANOS LOGISTICOS

30%
2

10

DEL 21/11 AL 26/11

REALIZAR LA AUTO Y LA COOEVALUACION AJUSTANDOSE A LOS ITEM DADOS

EXPONER LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES AL EVALUAR EL DESEMPEO PERSONAL Y GRUPAL

CONTESTAR EL CUESTIONARIO

PAPEL LAPIZ PIZARRA Y MARCADORES

FORMATIVA Y SUMATIVA

10%

11

DEL28/11 AL 03/12

CUMPLIR CABALMENTE CON ACTIVIDAD SOCIAL PARA REVISAR LA PARTICIPACION MEJORAR CONDICIONES DE DE LOS ESTUDIANTES LA ALDEA

PARTICIPAR EN LA ACTIVIDAD.

HUMANOS Y LOGISTICOS

FORMATIVA

12

DEL 05/12 AL 10/12

FIRMAR ACTA Y SI DEBE APLICAR ACTIVIDADES ALGUNA ACTIVIDAD REMEDIALES Y DISCUTIR EXPLICAR LO IMPORTANTE CUMPLIR CON LA NOTAS AJUSTANDOSE A LOS DE LOS PROGRESOS ACTIVIDAD REMEDIAL HUMANOS Y LOGISTICOS PORCENTAJES OBTENIDOS DAR LAS NOTAS SUMAR EL PORCENTAJE ACUMULADOS POR LOS A LOS ESTUDIANTES CORRESPONDIENTE A LA ESTUDIANTES ASISTENCIA PARTICIPAR EN ACTIVIDAD DE CIERRE PARA LA UNIDAD CURRICULAR PROYECTO NACIONAL Y NUEVA CIUDADANIA PARTICIPAR EN LA ACTIVIDAD. PARTICIPAR EN LA ACTIVIDAD.

FORMATIVA

5%

13

DEL 12/12 AL 17/12

HUMANOS Y LOGISTICOS

FORMATIVA

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIN SUCRE ANZOATEGUI

PLAN DE EVALUACIN Lapso Nombre de Profesora o Profesor Asesor MARIFEL CASTILLO DE GAGO CI: 8470930 Trayecto INICIAL Tramo 0 Unidad Curricular \ Eje \ Taller. PROYECTO NACIONAL Y NUEVA CIUDADANIA Seccion F/S Aldea SIMN RODRGUEZ Estado Anoztegui Municipio S. Rodriguez< Inicio Fin

19 17

9 12

2011 2011

SEMANA

OBJETIVOS ESPECIFICOS

DOCENTE

ESTUDIANTES INTERVENIR EN LA DINAMICA DE PRESENTACION ORGANIZARSE EN GRUPOS

RECURSOS HUMANOS : FACILITADOR ESTUDIANTES MATERIALES: MARCADORES INDEBLES PIZARRA HUMANOS : FACILITADOR ESTUDIANTES MATERIALES: MARCADORES INDEBLES PIZARRA

TIPO DE EVALUACION

N DE HORAS

OBSERVACIONES

DEL:19/09 AL:24/09

DEL:26/09 AL:01/10

DEL:03/10 AL:08/10

SALUDAR- SUMINISTRAR DATOS PERSONALES ASI RECIBIR AL NUEVO INGRESO, COMO TAMBIEN DIRECCION DISCUTIR EL PLAN DE ELECTRONICA Y TELEFONO EVALUACION PROPONER ORGANIZACIN POR GRUPOS ANALIZAR TODAS LAS CARACTERISTICAS SOCIO CULTURALES DE LA EXPONER CONOCIMIENTOS POBLACION VENEZOLANA GENERALES DEL TEMA ACTUAL Y EL PROCESO HISTORICO DE SU CONFORMACION RELACIONAR EL CONCEPTO DE SOBERANA CON LAS CUATRO DIMENSIONES DADAS: DIMENSION RECURRIR A LA TECNICA DE TERRITORIAL, DIMENSION LA PREGUNTA PARA DE LOS RECURSOS GENERAR EL NATURALES Y SU CONVERSATORIO APROVECHAMIENTO DIMENSION INTERNA, DIMENSION INTERNACIONAL

DIAGNOSTICA

EXPRESAR SUS PUNTOS DE VISTAS

FORMATIVA Y SUMATIVA

10%

EXPONER SINTESIS GRUPAL

HUMANOS : FACILITADOR ESTUDIANTES MATERIALES: MARCADORES INDEBLES PIZARRA HOJAS DE ROTAFOLIO

FORMATIVA Y SUMATIVA

20%

DEL: 10/10 AL:15/10

RELACIONAR EL CONCEPTO DE SOBERANA CON LAS CUATRO DIMENSIONES DADAS: DIMENSION RECURRIR A LA TECNICA DE TERRITORIAL, DIMENSION LA PREGUNTA PARA DE LOS RECURSOS GENERAR EL NATURALES Y SU CONVERSATORIO APROVECHAMIENTO DIMENSION INTERNA, DIMENSION INTERNACIONAL REALIZAR TALLER TOMANDO EN CUENTA EL MATERIAL INVESTIGADO EXPONER CONOCIMIENTOS REFERENTE AL PROCESO GENERALES DEL HISTORICO DE INTEGRACION TEMARECURRIR A LA TECNICA ECONMICA DE VENEZUELA DE LA PREGUNTA PARA AL SISTEMA CAPITALISTA GENERAR EL MUNDIAL TOMANDO EN CONVERSATORIO CUENTA EL ALCA EL ALBA ,LA UNASUR Y EL MERCOSUR

20%
HUMANOS : FACILITADOR ESTUDIANTES PRESENTAR EL TRABAJO MATERIALES: ESCRITO EPONER MARCADORES INDEBLES SINTESIS GRUPAL PIZARRA HOJAS DE ROTAFOLIO

FORMATIVA Y SUMATIVA

DEL: 17/10 AL:22/10

HUMANOS : FACILITADOR REALIZAR TALLER GRUPAL ESTUDIANTES DE ACUERDO MATERIAL MATERIALES: INVESTIGADO RECORTES MARCADORES INDEBLES DE PERIODICOS REVISTAS PIZARRA HOJAS U OTROS IMPRESOS, DE ROTAFOLIO TIJERAS PARTICIPAR EN LA PEGA MARCADORES ELABORACION DE PERMANENTES FOAMI CARTELERA PARA DECORAR ENTRE INFORMATIVA OTROS.

FORMATIVA Y SUMATIVA

10%

DEL: 24/10 AL:29/10

GUIAR EL PROCESO EXPONER ACLARAR DUDAS PRESENTAR COHERENTEMENTE EL ITEM DE EVALUACION TEMA QUE LE CORRESPONDA AJUSTANDOSE AL TIEMPO ACORDADO. EXPONER COHERENTEMENTE EL GUIAR EL PROCESO TEMA QUE FUE ASIGNADO ACLARAR DUDAS PRESENTAR PREVIAMENTE AL GRUPO ITEM DE EVALUACION AJUSTANDOSE AL TIEMPO ACORDADO.

RESPETAR LA ORGANIZACIN DE LOS GRUPOS AJUSTARSE AL TIEMPO

HUMANOS : FACILITADOR ESTUDIANTES MATERIALES: MARCADORES INDEBLES PIZARRA HOJAS DE ROTAFOLIO

DEL: 31/10 AL:05/11

PRESENTAR UN TRABAJO HUMANOS : FACILITADOR ESCRITO RESPETAR LA ESTUDIANTES ORGANIZACIN DE LOS MATERIALES: GRUPOS EXPONER EL TEMA CORRESPONDIENTE MARCADORES INDEBLES PIZARRA HOJAS AJUSTARSE AL TIEMPO DE ROTAFOLIO

SUMATIVA Y FORMATIVA

15%
2

DEL: 07/11 AL:12/11

DEL:14/11 AL 19/11

10

DEL 21/11 AL 26/11

PREPARAR UN FORO PARTICIPAR EN LA COMUNITARIO REVISAR EL MATERIAL Y ORGANIZACIN ESCOGER ENMARCADO DENTRO DEL ORIENTAR LA ORGANIZACION LUGAR PARA IMPARTIR NATALICIO DEL MARISCAL EL FORO ANTONIO JOSE DE SUCRE ESTUDIAR BIOGRAFIA REALIZAR UN FORO DEL PERSONAJE COMUNITARIO REVISAR EL MATERIAL ANTONIO JOSE DE SUCRE ENMARCADO DENTRO DEL INVESTIGADO Y ORIENTAR LA PARTICIPAR EN LA NATALICIO DEL MARISCAL ORGANIZACION ORGANIZACIN ESCOGER ANTONIO JOSE DE SUCRE LUGAR PARA IMPARTIR EL FORO REALIZAR LA AUTO Y LA EXPONER LA IMPORTANCIA CONTESTAR EL COOEVALUACION DE LOS VALORES AL CUESTIONARIO AJUSTANDOSE A LOS ITEM EVALUAR EL DESEMPEO DADOS PERSONAL Y GRUPAL CUMPLIR CABALMENTE CON ACTIVIDAD SOCIAL PARA REVISAR LA PARTICIPACION MEJORAR CONDICIONES DE DE LOS ESTUDIANTES LA ALDEA PARTICIPAR EN LA ACTIVIDAD.

HUMANOS LOGISTICOS

SUMATIVA Y FORMATIVA HUMANOS LOGISTICOS

30%
2

PAPEL LAPIZ PIZARRA Y MARCADORES

FORMATIVA Y SUMATIVA

10%

11

DEL28/11 AL 03/12

HUMANOS Y LOGISTICOS

FORMATIVA

12

DEL 05/12 AL 10/12

FIRMAR ACTA Y SI DEBE APLICAR ACTIVIDADES ALGUNA ACTIVIDAD REMEDIALES Y DISCUTIR EXPLICAR LO IMPORTANTE CUMPLIR CON LA NOTAS AJUSTANDOSE A LOS DE LOS PROGRESOS ACTIVIDAD REMEDIAL HUMANOS Y LOGISTICOS PORCENTAJES OBTENIDOS DAR LAS NOTAS SUMAR EL PORCENTAJE ACUMULADOS POR LOS A LOS ESTUDIANTES CORRESPONDIENTE A LA ESTUDIANTES ASISTENCIA PARTICIPAR EN ACTIVIDAD DE CIERRE PARA LA UNIDAD CURRICULAR PROYECTO NACIONAL Y NUEVA CIUDADANIA PARTICIPAR EN LA ACTIVIDAD. PARTICIPAR EN LA ACTIVIDAD.

FORMATIVA

5%

13

DEL 12/12 AL 17/12

HUMANOS Y LOGISTICOS

FORMATIVA

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIN SUCRE - ANZOATEGUI PLAN DE EVALUACIN
Lapso Nombre de Profesora o Profesor Asesor
MARIFEL CASTILLO DE GAGO

Aldea SIMN RODRGUEZ Trayecto INICIAL

Estado Anoztegui Tramo 0

Municipio S. Rodriguez< Seccion A

Inicio Fin

19 17

9 12

2011 2011

CI: 8470930 Unidad Curricular \ Eje \ Taller. PROYECTO NACIONAL Y NUEVA CIUDADANIA

SEMANA

OBJETIVOS ESPECIFICOS

DOCENTE

ESTUDIANTES

RECURSOS HUMANOS : FACILITADOR ESTUDIANTES MATERIALES: MARCADORES INDEBLES PIZARRA HUMANOS : FACILITADOR ESTUDIANTES MATERIALES: MARCADORES INDEBLES PIZARRA

TIPO DE EVALUACION

N DE HORAS

OBSERVACIONES

DEL:19/09 AL:24/09

SALUDAR- SUMINISTRAR DATOS PERSONALES ASI COMO TAMBIEN RECIBIR AL NUEVO INGRESO, DISCUTIR EL PLAN DE DIRECCION ELECTRONICA Y EVALUACION TELEFONO PROPONER ORGANIZACIN POR GRUPOS

INTERVENIR EN LA DINAMICA DE PRESENTACION ORGANIZARSE EN GRUPOS

DIAGNOSTICA

DEL:26/09 AL:01/10

ANALIZAR TODAS LAS CARACTERISTICAS SOCIO CULTURALES DE LA POBLACION VENEZOLANA ACTUAL Y EL PROCESO HISTORICO DE SU CONFORMACION

EXPONER CONOCIMIENTOS GENERALES DEL TEMA

EXPRESAR SUS PUNTOS DE VISTAS

FORMATIVA Y SUMATIVA

10%

DEL:03/10 AL:08/10

RELACIONAR EL CONCEPTO DE SOBERANA CON LAS CUATRO DIMENSIONES DADAS: DIMENSION TERRITORIAL, DIMENSION DE LOS RECURSOS NATURALES Y SU APROVECHAMIENTO DIMENSION INTERNA, DIMENSION INTERNACIONAL

RECURRIR A LA TECNICA DE LA PREGUNTA PARA GENERAR EL CONVERSATORIO

EXPONER SINTESIS GRUPAL

HUMANOS : FACILITADOR ESTUDIANTES MATERIALES: MARCADORES INDEBLES PIZARRA HOJAS DE ROTAFOLIO

FORMATIVA Y SUMATIVA

20% HUMANOS : FACILITADOR ESTUDIANTES MATERIALES: MARCADORES INDEBLES PIZARRA HOJAS DE ROTAFOLIO

DEL: 10/10 AL:15/10

RELACIONAR EL CONCEPTO DE SOBERANA CON LAS CUATRO DIMENSIONES DADAS: DIMENSION TERRITORIAL, DIMENSION DE LOS RECURSOS NATURALES Y SU APROVECHAMIENTO DIMENSION INTERNA, DIMENSION INTERNACIONAL

RECURRIR A LA TECNICA DE LA PREGUNTA PARA GENERAR EL CONVERSATORIO

PRESENTAR EL TRABAJO ESCRITO EPONER SINTESIS GRUPAL

FORMATIVA Y SUMATIVA