PLAN DE CLASE (SECUENCIAS DE APRENDIZAJE)

Unidad: I Gneros Literarios. Competencia a 1.-Establecer el concepto del cuento y sus elementos. desarrollar:

No. ____.1.

Actividad para la evaluacin

INSTRUCCIONES: (Organizacin de mobiliario, recursos y tcnicas didcticas) Forma de auditorio, laptop y can, papel bond, marcadores, exposicin docente. Tiempo 45 minutos.

SECUENCIA: (Desarrollo detallado de la sesin) Actividad Se proyecta la informacin por medio de PowerPoint. Se forman equipos de trabajo de cuatro integrantes. Se les proporciona varios textos que darn seguimiento por medio de una lectura y al trmino de sta se realizarn las preguntas en relacin al contenido. Retroalimentacin. Material didctico Laptop y can Se reparten cuentos con diferentes historias a cada equipo. Papel bond y plumones Tiempo 15 min. 15 min. 10 min.

1. 2. 3.

4. 5. 6. 7. 8.

5 min.

PLAN DE CLASE (SECUENCIAS DE APRENDIZAJE)

Unidad: I Gneros Literarios. Competencia a 1.-Identificar las caractersticas del cuento. desarrollar:

No. ____.2.

Actividad para la evaluacin

INSTRUCCIONES: (Organizacin de mobiliario, recursos y tcnicas didcticas) Forma de U, proyector y acetatos, libro de texto, cuaderno, papel bond, marcadores, exposicin docente, lectura dirigida y retroalimentacin. Tiempo 45 min. SECUENCIA: (Desarrollo detallado de la sesin) Actividad 1. Se proyecta por medio de un acetato que contiene mapas conceptuales en cuanto a las caractersticas del cuento. 2. se realiza una lectura dirigida mediante el libro de texto para observar las caractersticas del cuento. 3. Se motiva al alumno a la participacin por medio de ideas para conocer las caractersticas del cuento ledo en clase. 4. 5. 6. 7. 8. Material didctico Proyector y acetatos Tiempo 15 min.

Libro de texto y cuaderno

15 min.

Papel bond y plumones

15 min.

PLAN DE CLASE (SECUENCIAS DE APRENDIZAJE)

Unidad: I Gneros Literarios. Competencia a 1.-Relaciona los elementos contextuales y textuales del cuento. desarrollar:

No. ____.3.

Actividad para la evaluacin

INSTRUCCIONES: (Organizacin de mobiliario, recursos y tcnicas didcticas) Organizacin por equipos de cuatro personas, pizarrn, libro de texto, cuaderno, rotafolio o cartulinas, dibujos y exposicin. Tiempo 45 min. SECUENCIA: (Desarrollo detallado de la sesin) Actividad 1. Se proporciona diferentes tipos de texto y se organiza por equipos de cuatro personas donde ubicaran los elementos contextuales y textuales. 2. Al trmino de la lectura cada equipo pasar a realizar su exposicin sobre los elementos encontrados. 3. Se realizar la entrega de una resea del cuento estudiado durante la clase. 4. 5. 6. 7. 8. Material didctico Pizarrn Libro de texto y cuaderno Tiempo 15 min.

Rotafolio, cartulinas y dibujos

15 min.

Hojas blancas, lpiz y borrador

15 min.

PLAN DE CLASE (SECUENCIAS DE APRENDIZAJE)

Unidad: I Gneros Literarios. Competencia a 1.-Clasificar los enfoques analticos. desarrollar:

No. ____.4.

Actividad para la evaluacin

INSTRUCCIONES: (Organizacin de mobiliario, recursos y tcnicas didcticas) Forma de auditorio, exposicin de una pelcula en videoteca, proyeccin de la pelcula. Tiempo 45 min. SECUENCIA: (Desarrollo detallado de la sesin) Actividad 1. Se les proyectar una pelcula cuyo contenido estar basada en un cuento. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Material didctico Pelcula (saln audiovisual) Tiempo 45 min.