ANEXO IV

INFORME A CUMPLIMENTAR POR LOS CENTROS CON MOTIVO DE LA EVALUACIÓN DEL PLAN PARA EL FOMENTO DE
LA LECTURA Y EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA (Orden de 25 de julio de 2005, art. Sexto.2, inciso primero).
Rellene el siguiente formulario tras la puesta en práctica por su centro del Plan para el Fomento de la lectura y el desarrollo de la
compresión lectura. Coloque una x allí donde corresponda.
NOMBRE DEL MUNICIPIO RESPONSABLES ACTIVIDADES DE FORMACIÓN
CENTRO
NOMBRE COORDINADOR NOMBRE COLABORADORES REALIZADAS PROPUESTAS

EVALUACIÓN INICIAL HORARIO SEMANAL DE LOS GRUPOS

HABITO LECTOR (1) GRADO DE COMPRENSIÓN USO DE MATERIALES DIAS HORAS
LECTORA (2) RELACIONADOS CON LA
LECTURA (3)
BAJO MEDIO ALTO BAJO MEDIO ALTO BAJO MEDIO ALTO

ACTIVIDADES DESARROLLADAS
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES
NÚMERO Nº DE ACTIVIDADES MÁS DESTACADAS ACTIVIDADES ESPECIFICAS PARA ACNEE GRADO DE IMPLICACIÓN DE LAS FAMILIAS
PROFESORES (4)
IMPLICADOS
BAJO MEDIO ALTO

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
TIPO DE CUBRE CUBRE TIPO DE METODOLOGÍA EMPLEADA TIPOS DE INSTRUMENTOS DE
LIBROS OBJETIVOS CONTENIDOS EVALUACIÓN
LEÍDOS
SI NO(5) SI NO (5) BASADA EN LA BASADA EN LA BASADA EN LA APRENDIZAJE OTROS OBSERVACIÓN PRUEBAS OTROS
EXPERIENCIA INTERACCIÓN INTERACCIÓN POR ESCRITAS
PREVIA DEL ALUMNO- ALUMNO- DESCUBRIMIENTO
ALUMNO PROFESOR ALUMNO

HORARIO DE BIBLIOTECA DIFUSIÓN DE LA EXPERIENCIA (6) OTROS ORGANISMOS E

1
 INSTITUCIONES
VINCULADAS (6)
MAÑANA TARDE MAÑANA Y TARDE REVISTAS PÁGINAS MEDIOS DE OTROS AYUNTº OTROS
WEB COMUNICACIÓN

EVALUACIÓN FINAL PARTICIPACIÓN EN EL

CONCURSO DE
ANIMACIÓN LECTORA
ALUMNADO PROFESORADO SI NO
HÁBITO LECTOR (1) GRADO DE COMPRENSIÓN REPERCUSIÓN EN USO DE MATERIALES MEDIDAS DE
LECTORA (2) EL RENDIMIENTO RELACIONADOS CON LA COORDINACIÓN
ACADÉMICO LECTURA (3)
BAJO MEDIO ALTO BAJO MEDIO ALTO SI NO BAJO MEDIO ALTO Nº APROXIMADO DE
VECES QUE SE HA
TRATADO EL TEMA EN
LAS REUNIONES DE
CICLO

VALORACIÓN GLOBAL DE LA EXPERIENCIA (7)

ASPECTOS POSITIVOS SUGERENCIAS DE MEJORA

Indique con una x la opción que corresponda en función del siguiente criterio:
(1) Número de libros leídos en media por el alumnado en un año: Bajo, menor que cinco, Medio, cinco, Alto, mayor que cinco.
(2) Indicar en media si la lectura se realiza de libros con las siguientes características: Bajo, lectura de libros de nivel inferior a su edad biológica, Medio, lectura de libros de nivel equivalente a su edad biológica,
Alto, lectura de libros de nivel superior a su edad biológica.
(3) Uso de la biblioteca: Número de ejemplares solicitados: Bajo, menor del 15% del alumnado del centro, Medio, entre el 15 y 30% del alumnado del centro, Alto, mayor al 30% del alumnado matriculado en el
centro.
(4) Bajo, asistencia de las familias inferior al 25%, medio, entre el 25 y el 50% y alto, superior al 50%.
(5) Indique la causa en el apartado sugerencias de mejora.
(6) De no realizarse dejar en blanco.
(7) Valore entre 1 y 5 puntos indicando el 1 muy mal, 2 mal, 3 regular, 4 bien y 5 muy bien.
Fecha
El director/directora:
Firmado.:

DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN ACADÉMICA

2
(Servicio de Evaluación y Calidad Educativa)