UNIVERSALIZACIN DEL CONOCIMIENTO El hombre inteligente no es el que tiene muchas ideas, sino el que sabe sacar provecho de las

pocas que tiene. Annimo

La ciencia es aquella rama del saber que se centra en el estudio de cualquier tipo de fenmeno y en la deduccin de los principios que la rigen, segn una metodologa propia y adaptada a sus necesidades. En cambio la tecnologa la definimos como el conjunto de medios y actividades mediante los que el hombre persigue la alteracin y la manipulacin de su entorno. En referencia a la ciencia y tecnologa, se hace nfasis en los temas bsicos como: ciencia y la tecnologa en el desarrollo como sociedad, en el mbito productivo, laboral, cultural, educacional y personal. Analizndolo desde la perspectiva y su impacto en forma mundial. Reflexionar acerca de la ciencia y la tecnologa y de sus resultados en el pasado y en el futuro, ocupa la atencin no solo de los cientficos quienes se cuestionan ahora con ms frecuencia sobre la trascendencia de su actividad, sino que tambin los empresarios, los polticos y la poblacin en general se interesan por ellas. La trascendencia de estas y sus repercusiones en la vida de la humanidad y toda la naturaleza atraen poderosamente la atencin de la sociedad actual. Qu hacer para concientizar a la niez y juventud actual, de darle un buen uso? Cmo evitar el dao sobre el medio ambiente? La actividad creativa del ser humano modifica las sustancias materiales, los fenmenos naturales y el entorno, con el fin de satisfacer sus necesidades y mejorar sus condiciones de vida, es una manifestacin social, que forma parte de la cultura de cada grupo humano en un momento determinado y sus productos reflejan las necesidades, aspiraciones y valores de una colectividad. A su vez, es capaz de modificar la sociedad, moldearla de otro modo, cambiar sus niveles de riqueza y bienestar, transformar su sistema de valores y alterar, radicalmente incluso, el medio fsico. Tanto que el medio ambiente ha ido sufriendo cambios debido a la explotacin de menor a mayor escala transformando el medio natural en un medio cada vez ms artificial. Es por ello que en el mundo moderno la ciencia y la tecnologa ocupan un lugar importante de la dinmica social, porque hoy por hoy, la base productiva de la sociedad, adems del capital y del trabajo, el conocimiento se ha convertido en la base del desarrollo de cualquier sociedad. Es as que el progreso, requiere de imaginacin y de invencin dentro de un contexto, que permita el avance del quehacer diario, personal y profesional de los seres humanos sin perjudicar su entorno. Es por eso que el efecto de ambas actuando conjuntamente es infinitamente superior a la suma de los efectos de cada una actuando por separado. Al estudiar los efectos de la ciencia en la sociedad, no se trata solamente de los efectos en la sociedad actual, sino tambin de los efectos sobre la sociedad futura. Debemos usar la ciencia y la tecnologa para nuestro bienestar actual, pero tomando en cuenta que las futuras generaciones tambin tienen derecho a un mundo verde y sano por as decirlo. Teniendo en cuenta que nuestras actividades actuales deben ser siguiendo el rgimen del desarrollo sustentable o sostenible. En las sociedades tradicionales estaban bien definidas las funciones del individuo, haba una armona entre la naturaleza, la sociedad y el hombre. Ahora bien, la ciencia trajo consigo la desaparicin de este marco tradicional, la ruptura del equilibrio entre el hombre y la sociedad. Es as que la familia continua siendo el eje fundamental, para lograr una utilizacin adecuada de los avances tanto en ciencia como en tecnologa, es decir que nuestros nios y jvenes adquieran el hbito del buen uso de dichos avances, tanto personal como en lo social, es as que encontraremos una sociedad futura menos quebrantada y con valores propios hacia sus semejantes y el entorno que lo rodea. Podemos decir que somos seres privilegiados y que de cada uno depende el xito en lo personal, social, afectivo, familiar y en fin en nuestro mundo, preparndonos cada da y vivindolo como si fuera el ltimo, como dice el refrn Cada da con su afn, sin descuidar el futuro.

As se establece que la ciencia es la bsqueda de conocimiento y comprensin sobre el mundo natural, y la tecnologa de soluciones a problemas prcticos de la vida, pues bien, la ciencia no es lo mismo que la tecnologa, aunque ambas se complementan y van de la mano. La ciencia tata de interpretar los hechos en base a teoras generales, independientemente de su utilidad y su consecuencia y la tecnologa es un mtodo para resolver problemas prcticos Es nuestra responsabilidad la evolucin de la ciencia y la tecnolgica, las distintas generaciones han ido aprendiendo las tcnicas y mejorndolas, resolviendo problemas de la cotidianidad; se dan luchas territoriales en las cuales tiene gran influencia el hombre como ser creativo, innovador e investigador. Todos estos cambios han dado origen a "Una civilizacin" que busca solucionar problemas; Mejorando y creando cosas que les permita un desarrollo ms significativo; esto influye notablemente en las distintas economas y en las normas que controlan el comercio, la domesticacin de animales y produccin limpia de alimentos. Los distintos avances han tenido como elementos movilizadores la satisfaccin de las necesidades, el aprovechamiento de los recursos del medio y las observaciones de los fenmenos del medio. Por esto es preocupante tambin el tema sobre el medio ambiente; cada vez hay que replantear la educacin porque as lo exigen las nuevas tecnologas. Todas las vas de comunicacin son adaptadas de acuerdo a las necesidades del medio (tierra, aire, Mar) y las telecomunicaciones; han hecho que cada vez la TICS avance a pasos ms grandes. Lastimosamente solo para los pases que tienen mayores posibilidades y ventajas, frente a polticas de investigacin y desarrollo cientfico. Sin embargo se pretende que el desarrollo de los avances en ciencia y tecnologa, hagan del hombre un ser altamente informado que influya en l, para adquirir ms conocimiento que lleve a la educacin a romper muchos paradigmas y a crear estrategias ms efectivas para el aprendizaje y el uso adecuado de las mismas Es as que depende de que tan limpia sea la tecnologa de explotacin y el recurso energtico no sea basado en la combustin de fsiles, y en el control que se haga sobre la conservacin del medio ambiente. Aunque se han tomado algunas medidas muy claras: reciclar algunos desechos, repoblar algunas especies en va de extincin, tomar medidas drsticas. Todo depende de que tan rpido las actuales y nuevas generaciones de hombres tomen conciencia de proteccin y generar tecnologas en bien de la humanidad a travs de una educacin pertinente y acorde con la C y T, haciendo nfasis en la tica, competencias ciudadanas, el correcto uso de la tecnologa y el aprovechamiento de los recursos naturales, y las economas sostenibles. Es claro que se debe tomar conciencia de que la actividad cientfica no puede permanecer indiferente a los valores morales, al tipo de relaciones humanas que se quieran establecer, cada uno asumiendo el compromiso de un rol especfico que tiendan a mejorar la calidad de vida en comunidad y con nuestro planeta.