LA REDACCION

HELMIS RAMOS MEZA

AYARITH SUAREZ DOCENTE

UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS PROGRAMA TRABAJO SOCIAL IV SEMESTRE

RIOHACHA- LA GUAJIRA 2011

QUE ES LA REDACCION La Palabra Redaccin hace referencia a la accin y efecto de redactar que significa, escribir alguna situacin, suceso o explicacin, previamente pensada. La redaccin supone un importante conocimiento en establecer formas y sentidos que le den coherencia y cohesin textual a lo que se escribe, ya que el orden de las palabras puede cambiar el ngulo del texto y puede ser mal interpretado, es esencial que el redactor organice mentalmente las ideas que desea plasmar en el papel. Una vez organizado el esquema de ideas en la mente el siguiente paso es definir cules son las ideas principales y las ideas secundarias para que la solidez del escrito no se vea afectada por la falta de concentracin de ideas que a su vez no permitira la correcta interpretacin del asunto del texto.

TECNICAS DE REDACCION

Usar la estructura Nombre-Verbo-Complemento. Lo que mata el inters de un escrito es no llegar nunca a la idea central. Por tanto, las oraciones subordinadas son el peor enemigo. Trata, pues, de ejercitar tu escritura utilizando oraciones simples. Puntuacin. La idea del texto se pierde por la ausencia o exceso de signos de puntuacin. El uso de la coma, el punto, los dos puntos, las comillas, los guiones, etc., a veces resulta complicado, pues no es fcil memorizar tantas reglas. Sin embargo, antes de redactar es recomendable dar un vistazo a las reglas principales para evitar errores de interpretacin. Ortografa. Nada hace ms desagradable la lectura de un texto que la mala ortografa. Desde una tilde mal utilizada, hasta horrores de escritura. Ante la duda consulte. Tener un diccionario a la mano cuando se redacta nunca cae mal. Sencillez. Debemos recordar que se escribe para los dems, no para uno mismo. Por ello, utilizar palabras de dominio comn facilita an ms la comprensin del texto para el lector y la redaccin para el autor. Sin embargo, debe tenerse cuidado de no pecar de ignorante o de abusar de erudito.

Coherencia y cohesin. Un texto que no se entiende y no parece tener ir a ningn lado, es un texto basura. Evitemos las "plastas" de texto y las oraciones interminables. Es importante llevar una ilacin de ideas desde el inicio hasta el final. Esto se logra escribiendo oraciones sencillas dentro de prrafos. Cada prrafo es una idea diferente, pero dependiente del prrafo anterior.

Evitar la redundancia. No por mucho escribir nuestro texto ser ms atractivo. Esto hace que el texto pierda inters, sentido y propsito. Nos perdemos y perdemos al lector.

QUE DEBO TENER EN CUENTA PARA UNA REDACCION

1. Pregntese si de verdad tiene algo qu escribir 2. Decida cmo quiere contarlo: En forma de noticia? De artculo? De ensayo? O simplemente quiere elaborar una nota corta? 3. Haga un bosquejo de su escrito. No importa que sean al principio unos cuantos garabatos, pero elabore un esquema de las ideas principales y las secundarias. Piense en los datos que necesitarn, las estadsticas que utilizar y las fuentes de donde sern tomadas. 4. Comience con un primer prrafo que atrape al lector. Despierte su curiosidad y las ganas de seguir leyendo las siguientes lneas. 5. No se olvide de sus mejores amigas. Las preguntas: Qu?, Quin?, Cmo?, Cundo?, Dnde?, Por qu? 6. El lector de hoy est ms ocupado que nunca y dispone de poco tiempo. Es mejor si las notas son cortas y precisas. Si desea ofrecer mayor informacin divida su artculo en varias entregas y vaya presentndolas como primera parte, Segunda parte, etc. 7. En caso de que sea necesario dar una mayor informacin, inserte hipervnculos para que el lector vaya a otras pginas en donde podr leer estadsticas, biografas de autores, reseas biogrficas de regiones.

8. A la hora de producir su texto preocpese de que ste tenga: Claridad Coherencia Precisin Un lxico adecuado Buena combinacin de frases largas y cortas

9. Aljese todo lo que pueda de los enemigos de la buena redaccin: La incoherencia La falta de claridad La redundancia El lxico miserable El lxico rebuscado El texto que nadie entiende La excesiva adjetivacin Las formas pasivas del lenguaje

10. Resista a la tentacin del facilismo. Por nada del mundo caiga en el pecado capital de Seleccionar, copiar y pegar.

CLASES DE REDACCION

Redaccin Literaria: Cuando la escritura tiene fines artsticos (novela, ensayo, poesa, etc.) Redaccin Acadmica: La utilizada por estudiantes, cientficos e investigadores (monografas, tesis, etc.) Redaccin Periodstica: Es informativa y novedosa. Puede abarcar diversos campos: poltico, social, cultural, deportivo, etc. Redaccin Administrativa y Comercial: Es la utilizada en el mundo de los negocios.

ESTRUCTURA DEL ENSAYO

La estructura del ensayo es sumamente flexible, ya que toda sistematizacin es ajena a su propsito esencial, que es deleitar mediante la exposicin de un punto de vista que no pretende agotar un tema, como s hara el gnero literario meramente expositivo del tratado; por eso estas indicaciones son meramente orientativas.

Introduccin Es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo; explica el contenido y los subtemas o captulos que abarca, as como los criterios que se aplican en el texto, es el 10% del ensayo y abarca ms o menos 6 renglones. Esta parte constituye la presentacin del tema sobre el que el autor va a desarrollar su propio punto de vista, as como de las razones por las cuales considera importante aproximarse a dicho tema. Adems, esta parte puede presentar el problema que plantea al tema al cual vamos a abocar nuestros conocimientos, reflexiones, lecturas y experiencias. Si este se plantea, entonces el objetivo del ensayo ser presentar nuestro punto de vista sobre dicho problema (su posible explicacin y sus posibles soluciones).

Desarrollo Contiene la exposicin y anlisis del mismo, se plantean las ideas propias y se sustentan con informacin de las fuentes necesarias: libros, revistas, Internet, entrevistas y otras. Constituye el 80% del ensayo. En l va todo el tema desarrollado, utilizando la estructura interna: 60% de sntesis, 10% de resumen y 10% de comentario. Se sostiene la tesis, ya probada en el contenido, y se profundiza ms sobre la misma, ya sea ofreciendo contestaciones sobre algo o dejando preguntas finales que motiven al lector a reflexionar.

Conclusin En este apartado el autor expresa sus propias ideas sobre el tema, se permite dar algunas sugerencias de solucin, cerrar las ideas que se trabajaron en el desarrollo del tema y proponer lneas de anlisis para posteriores escritos. Contemplan el otro 10% del ensayo, alrededor de media pgina. Esta ltima parte mantiene cierto paralelismo con la introduccin por la referencia directa a la tesis del ensayista, con la diferencia de que en la conclusin la tesis debe ser profundizada, a la luz de los planteamientos expuestos en el desarrollo. Se puede "inferir" en esta, que es la manera de comprobar lo que se dijo anteriormente, explicando el por qu sustenta un tema o una opinin y las motivaciones que lo llevan a desarrollarlo o bien que lo terminen de una mejor forma.