CUESTIONARIO DEL PROGRAMA DE FORMACIN

JOSE ROBERT VELEZ LONDOO ALEXIS PUERTA BENITEZ WILMER NIO PULIDO JHON BOLIVAR 11-3

I.E. ELEZAR LIBREROS SALAMANCA AREA: Sistemas ANDALUCIA VALLE 2011

CUESTIONARIO DEL PROGRAMA DE FORMACIN

JOSE ROBERT VELEZ LONDOO ALEXIS PUERTA BENITEZ WILMER NIO PULIDO JHON BOLIVAR 11-3

Trabajo realizado con nfasis en conocer ms a fondo el programa de formacin tcnico en sistemas en convenio con el SENA.

DOCENTE: MARCO AURELIO ORTIZ VARGAS

I.E. ELEZAR LIBREROS SALAMANCA AREA: Sistemas ANDALUCIA VALLE 2011

A. 1. la creacin del Sena fue importante por que ayudo a los colombianos a capacitarse para conseguir mejores trabajos en las empresas, y todava sigue siendo importante ya que es una de las entidades de formacin del gobierno, que mejor capacita a los colombianos. 2. La Misin del SENA es invertir en el desarrollo social y tcnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formacin Profesional Integral gratuita, para la incorporacin y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, econmico y tecnolgico del pas; y la VISION es innovar permanentemente en sus estrategias y metodologas de aprendizaje, en total acuerdo con los cambios tecnolgicos y las necesidades tecnolgicas de las empresas. 3. el Sena nos da a conocer unos principios de formacin del trabajo y proyectos de la vida ya que tambin nos muestra los valores que debemos tener en cualidad cada estudiante y unos compromisos que debemos cumplir con la institucin 4. El SENA cumple la funcin que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y tcnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formacin profesional integral para la incorporacin de las personas en actividades productivas que contribuyan al crecimiento social, econmico y tecnolgico del pas. El objetivo es la formacin profesional integral, impartida a travs de nuestros Centros de Formacin, brindamos servicios de Formacin continua del recurso humano vinculado a las empresas; informacin; orientacin y capacitacin para el empleo; apoyo al desarrollo empresarial.

5.

SENA

CONOCIMIENTO Y EMPRENDIMIENTO PARA TODOS LOS COLOMBIANOS

MISION: CUMPLIR LA FUNCION QUE LE CORRESPONDE AL ESTADO DE INVERTIR EN EL DESARROLLO

VISION: ORGANIZACIN DE CONOCIMIENTO PARA TODOS LOS COLOMBIANOS

INNOVANDO PERMANENTE EN

SOCIAL

TECNICO ESTRATEGIAS METODOLOGIA

TRABAJADORES PARA APRENDIZAJE

PARA ELLO EL SENA IMPLEMENTA EN SUS EDUCANDOS UNA SERIE DE

PRINCIPIOS Y VALORES: PRIMERO LA VIDA LA DIGNIDAD DEL SER HUMANO LA LIBERTAD CON RESPONSABILIDAD EL BIEN COMUN PREVALECE SOBRE TODOS LOS INTERESES PARTICULARES FORMACION PARA LA VIDA Y EL TRABAJO DE VALORES

OBJETIVOS Y FUNCIONES: EL SERVICIO NACIONAL DE APRENDISAJE SENA CREADO EN 1957 COMO RESULTADO DE LA INICIATIVIDAD CONJUNTO DE LOS TRABAJADORES ORGANIZADOS LOS EMPRESARIOS LA IGLESIA CATOLICA Y LA ORGANIZACIN INTERNACIONAL DEL TRABAJO ES UN ESTABLECIMIENTO PUBLICO DEL ORDEN NACIONAL CON PERSONERIA JURIDICA PATRIMONIO PROPIO E INDEPENDIENTE Y AUTONOMIA ADMINISTRATIVA ADSCRITA AL MINISTERIO DE LA PROTECCION SOCIAL DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA.

6. la diferencia entre educacin formal e informal es que la formal es una educacin mediocre que no ayudaban a sus hijos a salir adelante en sus estudios y la informal tena ms empeo en ayudar a sus hijos con la educacin y la educacin no formal es una educacin con mas avances tecnolgicos y nfasis en ensear a todas las personas que se puedan, gracias a que su sistema de aprendizaje es virtual o con avances y desarrollo en tecnologa. 7. la educacin profesional es para las personas que tiene un trabajo en una empresa y desean capacitarse ms sobre su labor que desempea y la educacin profesional es para las personas que desean tener un conocimiento ms amplio sobre diversos temas y profesiones. 8. contribuyen gracias a que se exigen normas y deberes de cmo se, convivencia, solidaridad, responsabilidad, respeto, etc. As las personas actan de manera responsable 9. Construccin

del conocimiento

Perspectiva individual o psicologuita: El individuo es el protagonista de la construccin de teoras. El sujeto construye el conocimiento a partir de su interaccin con el entorno fsico y social pero el producto depender del desarrollo de sus capacidades cognitivas. La realidad se construye activamente mediante la aplicacin y el reajuste de los esquemas cognitivos del sujeto

- Interaccin El trmino interaccin se refiere a una accin recproca entre dos o ms objetos con una o ms propiedades homlogas.

- Desarrollo de capacidades
El desarrollo de capacidades es el proceso de internalizacin de saberes y habilidades que permite a las personas, grupos y organizaciones resolver problemas, desempear funciones y tomar decisiones orientadas a mejorar su calidad de vida

El ambiente educativo
El desarrollo de capacidades es el proceso de internalizacin de saberes y habilidades que permite a las personas, grupos y organizaciones resolver problemas, desempear funciones y tomar decisiones orientadas a mejorar su calidad de vida,