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MTODOS DE LA PSICOLOGA
PSICOLOGA GENERAL

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INTRODUCCIN
En la antigedad la psicologa era comprendida como la ciencia del alma", o como la investigacin de los contenidos de conciencia", o que era la ciencia que estudia los fenmenos psquicos". Al no ser suficiente, queda en pie el problema de qu es el alma, qu es la conciencia o cuales son los fenmenos psquicos. Es aqu, precisamente donde existe disparidad de opiniones. En la actualidad no son pocos los que definen la Psicologa como ciencia de la conducta. La conducta es una actividad propia de los organismos vivos para mantenerse y conservar la vida. Si no adoptramos conductas moriramos. Lo que genera la conducta son los estmulos exteriores e interiores. La historia de la Psicologa en el ltimo siglo es la historia de su lucha por independizarse de la Filosofa. En los ltimos cien aos numerosos investigadores han intentado independizar a esta ciencia de la filosofa, destacando su carcter experimental, es decir, prescindiendo de toda preocupacin metafsica y limitndose al anlisis de hechos observables y comprobables. Es la llamada Psicologa cientfica o experimental la que debe considerarse una ciencia particular e independiente.

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Existen distintos mtodos para el abordaje teraputico, en funcin al caso que se presente, y segn la cosmovisin y posicin terica del psiclogo. Un psiclogo con experiencia, por lo general, utiliza todos los instrumentos que tiene a su alcance para realizar su trabajo; sin embargo se centrar en la tcnica que a l le parezca ms operativa para llevar a cabo el tratamiento. Es comn que en todos los casos se realice una historia clnica con los datos personales y que se proceda a escuchar al paciente atentamente. Los tratamientos modernos suponen una participacin ms activa del terapeuta, por ejemplo, por medio de preguntas, sealamientos ante las contradicciones en el discurso de su paciente o mediante la presentacin de alternativas o puntos de vistas diferentes a la posicin del sujeto, empeado en ver una sola perspectiva. La riqueza mayor de la entrevista est en lo que el paciente dice y en el motivo de la consulta y resulta operativo tomar nota para que el profesional eventualmente pueda evaluar despus, con ms tranquilidad. Entre los diferentes mtodos que se usan en la psicologa encontramos:

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LOS MTODOS FILOSFICOS

1. LA INTROSPECCIN: Fue formulado por William James, y es un mtodo subjetivo en desuso. Explica la psicologa como la descripcin de los estados de conciencia, en tanto que estados de conciencia. Consistira en una vuelta del sujeto hacia su interior, analizando los pasos y procesos que tienen lugar en la conciencia, tambin podemos tener en cuenta no slo nuestra propia introspeccin, sino tambin las de otros sujetos, cuando estas verbalizan las suyas propias. ste mtodo no puede ser tenido en cuenta, dada su poca fiabilidad, no slo del mtodo en s, sino tambin del objeto de estudio, y de la definicin de psicologa propuesta. Este mtodo es desechado cuando un autor llamado Watson lo pone en entredicho, lo hace inviable al definir la psicologa como el estudio de las reacciones objetivamente observables que un organismo lleva a cabo como respuesta a estmulos tambin objetivamente observables, provenientes del medio, por ello, la psicologa, entendida como ciencia de los hechos de la conciencia tiene que ser sustituida por una psicologa que se define como la ciencia del comportamiento El objetivo de la psicologa, en tanto estuvo en manos de filsofos, fue el estudio de los fenmenos en la conciencia y, el mtodo adecuado para ello fue la autoobservacin o introspeccin, mediante la cual se recogan datos y luego, especulando sobre ellos, se construan sistemas o teoras. El mtodo de la introspeccin es criticable por las siguientes razones: a) Peligro de subjetividad.- Es muy difcil hacer puras autoobservaciones, ya que fcilmente se propende al autoenjuiciamiento, incurriendo con ello en el riesgo de engaarse a s mismo y a los dems.
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Es requisito indispensable, para que un conocimiento sea vlido, que sea objetivo. Y la introspeccin nunca ha aportado pruebas de su validez. b) Accin perturbadora de la atencin.- Resulta muy difcil averiguar cmo se estn realizando unos procesos psquicos a la vez que se dirige la atencin sobre ellos. La vivencia que se est produciendo puede quedar perturbada o modificada, y deja de ser espontnea y natural. Los psiclogos de la escuela de Wurzburgo sugieren otra forma de compensar la accin perturbadora de la atencin sobre los fenmenos psquicos, aconsejando la actuacin retrospectiva, es decir, operando sobre el recuerdo de las vivencias y no sobre la vivencia en s misma. c) Pobreza de nuestro lenguaje.- Se ha objetado que el lenguaje resulta demasiado pobre para poder expresar los procesos que se dan en nuestra experiencia interior. Esta objecin sera tambin aplicable a los restantes mtodos psicolgicos, puesto que la mayora expresan sus resultados en lenguaje verbal. d) Limitacin.- La introspeccin permite estudiar slo un limitado campo de la vida psquica: el propio interior. La psicologa actual ha demostrado que no es hacia este sector hacia donde debe recaer el acento de la investigacin, sino que, importan ms las manifestaciones exteriores. Por esta razn la introspeccin ha ido perdiendo valor.

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MTODOS DE LA PSICOLOGA 2. LA FENOMENOLOGA: Consiste en el anlisis cualitativo de las experiencias psquicas. Tiene que realizar se de forma simple, despejndose de toda clase de juicios previos y de cualquier tendencia a la valoracin. Este mtodo es completamente opuesto a la ciencia, pues se limita a la descripcin y comprensin de los estados de conciencia. Es el ms antiguo y se debe a un tal Dilthey, proviene del mundo de la filosofa, y se utilizaba en pases de cultura alemana principalmente. Busca un anlisis y una comprensin de los sucesos, analizando el propio sujeto, el camino, va o procedimiento que interviene en la elaboracin del conocimiento. Al ser tan peculiar, slo puede aplicarse a casos particulares, y su finalidad es explicar los estados de conciencia y la intencionalidad de sta (qu ha causado un estado de conciencia o de nimo).

LOS MTODOS CLNICOS

El origen de estos mtodos es mdico. Sirven para poner en evidencia datos muy tiles para planear hiptesis a partir de ellos. Se utilizan para el examen de un caso individual y llegar a sus conclusiones diagnsticas. Consiste en la observacin exhaustiva del sujeto sin ayudarse de medios instrumentales, examinando la conducta, recogiendo fielmente la forma de ser y de racionar de un ser humano concreto, intentando establecer el sentido, la estructura, la gnesis, que descubran las causas que provocan los conflictos y patologas, e intentado aplicar los medios y terapias adecuadas que resuelvan estos conflictos. La diferencia con el experimental es que este ltimo se dirige al establecimiento de leyes generales, mientras que el clnico no puede demostrar su existencia (de las leyes ), slo proporciona indicios y suscita hiptesis que tendrn que ser verificadas posteriormente. Tambin establece comparaciones de los datos recogidos con otros procedentes de observaciones anteriores. Podemos clasificarlos en: mtodos histricos, mtodos de observacin y psicoanlisis.
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MTODOS DE LA PSICOLOGA 1. MTODOS HISTRICOS. Son principalmente los dos siguientes: a) Estudio biogrfico.- Se denomina historia clnica y se lleva a cabo mediante entrevistas al propio sujeto o con personas relacionadas con l. Esta tcnica es imprescindible para la comprensin de un caso concreto. b) Estudio de documentos.- Consiste en evaluar el contenido y los aspectos formales de los productos de los sujetos: cartas, trabajos escolares, obras literarias o pictricas, diarios, etc. 2. MTODOS DE OBSERVACIN. Puede ser espordica o continua. La observacin continua se realiza cuando el sujeto est hospitalizado, y es un mtodo para estudiar casos con profundidad. Cuando las observaciones se controlan

rigurosamente y se introducen influencias para ver el efecto que determinan, entramos ya en el terreno de la experimentacin. 3. MTODOS DE PSICOANLISIS. Este mtodo, elaborado por Freud, postula que es imposible conocer las motivaciones del comportamiento humano sin poner previamente en claro los procesos inconscientes. Freud propuso el mtodo de las asociaciones libres, consistente en invitar al paciente a que deje fluir sus pensamientos y diga todo lo que pase por su mente.

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MTODOS DE LA PSICOLOGA As las asociaciones se modifican por la accin del inconsciente y el observador podr, descender hasta los fenmenos inconscientes que las originan. La bsqueda de los contenidos inconscientes puede realizarse tambin mediante el anlisis de los sueos y los actos fallidos del sujeto. De esta manera, el psicoanlisis da un gran valor a las primeras etapas de la ontogenia del individuo ( su desarrollo como tal ), haciendo descansar sobre ellas el origen de una sexualidad conflictiva, causante de las patologas psquicas. Para Freud, el psiquismo humano estaba formado por una parte consciente llamada consciencia o yo, bajo las que se situaran los hechos psquicos conscientes, aquellos de los que nos damos cuenta y caen bajo el control de nuestra consciencia. El consciente se rige por el principio de realidad. La otra parte es el no consciente, formado por el preconsciente o superyo, y el subconsciente o ello. El preconsciente es el conjunto de hechos psquicos que no estn en la superficie de la consciencia, pero a los que les resulta fcil llegar a ella, a partir de un hecho psquico del que se tiene consciencia actual. El superyo se rige por el principio de moralidad, es decir, slo afloran en la consciencia aquellos actos que se consideran aceptables por parte del superyo, y permanecen reprimidos los inaceptables o inmorales. El inconsciente o ello, posee unos hechos tan profundos que es imposible que el sujeto los evoque por s mismos al campo de la conciencia.

LOS MTODOS EXPERIMENTALES.

Son los que pueden planearse mejor y los que pueden facilitar datos ms precisos. Solamente haciendo experimentos es posible hacer observaciones controladas, hacer cuantificaciones precisas y contrastar hiptesis. Para realizar un experimento es necesario planearlo aclarando todos aquellos factores que puedan influir en la cuestin a investigar y la misin del experimentador ser realizar el experimento controlando todos estos factores o variables, excepto una, aquella cuya influencia se desee conocer.
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Sin

embargo,

la

experimentacin

tiene

algunos

inconvenientes.

Estos

inconvenientes son los siguientes: 1. PROBLEMAS DE ORDEN TICO. Hay consideraciones de origen tico, que limitan la experimentacin y, el estudio de ciertas funciones vitales y emocionales no se puede realizar. El mtodo, sin embargo, es perfectamente aplicable en otras reas de la personalidad y puede utilizarse la psicologa animal, trasladando luego las conclusiones al plano humano. 2. COMPLEJIDAD DE CIERTOS PROBLEMAS PSQUICOS. Muchos conceptos psicolgicos complejos no pueden ser representados en un plano operacional mediante una sola variable, sino que, necesita de un conjunto de variables. 3. NO PERMITE LA COMPRENSIN INDIVIDUAL El mtodo experimental sacrifica el conocimiento del individuo al de la ciencia en general. La psicologa experimental no pretende conocer a un individuo, sino pretende descubrir leyes generales sobre los mltiples aspectos del comportamiento que puedan luego utilizarse en cada caso particular. 4. ARTIFICIALISMO ANALTICO. Algunos clnicos y psiclogos han criticado el mtodo experimental por descomponer al ser humano, perdiendo de vista su totalidad. Sin embargo, hoy da hay numeroso trabajos experimentales que, han enfocado sus estudios desde un punto de vista molar. A pesar de las crticas, el mtodo experimental no ha cesado de desarrollarse y cada vez se utiliza con ms profusin.

LOS MTODOS CORRELACINALES

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1. LA PSICOMETRA. Se basa en el empleo de tests. El comportamiento que mediante el test se desencadena se evala, ponindolo en relacin con unas normas o patrones de referencia. Los tests pueden servir para calcular la inteligencia o la personalidad. Pueden utilizarse para estudiar individuos aislados, y se obtiene as datos mtricos mediante los cuales se puede hacer un diagnstico. Los tests pueden utilizarse tambin como medios de investigacin psicolgica. Se define el test mental como una situacin especial estandarizada (generalizada) que sirve de estmulo a un comportamiento. Este comportamiento se valora por comparacin estadstica con el de otros sujetos ( de edad similar ), colocados en la misma situacin, permitiendo clasificar al sujeto examinado ya cuantitativamente, ya tipolgicamente. La moderna psicologa evolutiva debe gran parte de los criterios y conocimientos de que hoy dispone a los datos que le ha brindado la psicometra.

2. EL ANLISIS FACTORIAL. Consiste en el anlisis algebraico de una serie de correlaciones, por lo que es aplicable al estudio de cualquier clase de datos susceptibles de ser expresados numricamente. El anlisis factorial permite, abordar conjuntamente las variaciones de variables independientes y dependientes. Existen diversas tcnicas factoriales:

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MTODOS DE LA PSICOLOGA a) La tcnica R consiste en analizar las correlaciones de las variables obtenidas midiendo aspectos del comportamiento de un grupo de personas. b) La tcnica Q consiste en correlacionar personas en vez de variables. Mtodo adecuado para la construccin de tipologas que se refieren a las variables medidas. c) La tcnica P consiste en medir una serie de variables en una sola persona y repetir estas medidas un nmero suficiente de veces hasta obtener una serie de datos correlacionables. d) La tcnica O es til en el campo de la psicologa social.

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CONCLUSIONES
Los mtodos experimentales y objetivos han podido afirmarse porque se han confirmado como vlidos en las investigaciones. los mtodos objetivos son los que han posibilitado tal aplicacin y la han realizado, verbigracia, mediante los tests. El campo de los mtodos objetivos es, pues, vastsimo y de prodigiosa importancia. La base de la psicologa es la introspeccin, pero los mtodos objetivos y experimentales, en muchos casos nicos aplicables y utilsimos, deben combinarse con ella.

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BIBLIOGRAFA

http://html.rincondelvago.com/psicologia_6.html http://tomson-wwwlocaporlapsico.blogspot.com/2009/09/metodos-de-lapsicologia.html http://psicopsi.com/METODOS-Y-TECNICAS-DE-LA-PSICOLOGIA http://www.e-torredebabel.com/Psicologia/Contemporanea/Conclusion1.htm

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