UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR Facultad De Filosofa En Letras Y Ciencias De La Educacin Sede Santo Domingo Integrantes: lvaro Fernando

Vlez Ch; Jessica Tacuri; Geovanny Martnez Curso: 3do Informtica. Fecha: 11 de julio del 2011

FORMULACION DEL PROBLEMA Cmo influye el uso de la computadora en el Proceso Enseanza Aprendizaje de los estudiantes del Ciclo Bsico del Colegio Nacional Stephen Hawking de Santo Domingo de los Tschilas durante el periodo 2011 - 2012?

HIPTESIS HIPTESIS DE INVESTIGACIN Ha.: El uso de la computadora en el Proceso Enseanza Aprendizaje mejora el pensamiento lgico de los estudiantes del Ciclo Bsico del Colegio Nacional Stephen Hawking.

HIPTESIS NULA Ha.: El uso de la computadora en el Proceso Enseanza Aprendizaje no mejora el pensamiento lgico de los estudiantes del Ciclo Bsico del Colegio Nacional Stephen Hawking.

HIPTESIS ALTERNATIVA Hi.: Ha.: El uso de la computadora en el Proceso Enseanza Aprendizaje incrementa el inters por la investigacin cientfica de los estudiantes del Ciclo Bsico del Colegio Nacional Stephen Hawking.

HIPTESIS ESTADISTICA H no tiene relacin con Hi: Ha Hi H Ha H