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Campus Phoenix

Programa de Expertos en Procesos Elearning


Modulo

6 Modelo PACIE - Interaccin

MPI052011

Metodologa PACIE Bloque Acadmico


Tutor: Jos Ramn Viilanueva

Autor: Carlos J. Trujillo R.

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Introduccin
El aprovechamiento de las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin es para que cada quien sea responsable de su propio aprendizaje, la persona va estudiando y adquiriendo conocimientos, los cuales sern evaluados tanto por l como por la institucin educativa que ofrece cursos bajo la modalidad virtual, sin importar el lugar donde se encuentre el participante.
Autor: Carlos J. Trujillo R.

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Metodologa PACIE
Es una metodologa que se utiliza aprovechando las TIC's para establecer de una mejor manera el proceso educativo, tomando en cuenta la motivacin y acompaamiento en los entornos virtuales de aprendizaje sin importar la ubicacin geogrfica de los actores de dicho proceso como lo son : docentes y estudiantes, esto con el fin de construir conocimiento a travs del establecimiento de dialogo de saberes. Esta metodologa se debe a unas siglas, donde cada letra significa lo siguiente: Presencia Alcance Capacitacin Interaccin Elearning Autor: Carlos J. Trujillo R.

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Estructura
Bloque O PACIE
Comprende los aspectos que sirven de orientacin para el estudiante en cuanto al manejo de los elementos claves del entorno virtual de aprendizaje.

Bloque Acadmico
Contiene elementos bsicos del proceso de enseanza y aprendizaje, como el material de apoyo de inters para el estudiante con el fin de que este pueda cumplir sus actividades de manera interactiva.

Bloque de Cierre
Esta conformado por los elementos de retroalimentacin, donde el estudiante expresa aportes sobre el curso, tutor y plataforma, que servir de base para mejorar los aspectos del entorno virtual de aprendizaje.

Autor: Carlos J. Trujillo R.

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Bloque Acadmico y sus secciones


Exposicin Rebote
Comprende las actividades de autocritica y filtro.

Construccin
Esta compuesto por el desarrollo del conocimiento, critica, anlisis y discusin de la informacin.

Comprobacin
Esta conformado por sntesis, comparacin y verificacin de la informacin presentada en el bloque acadmico.

Contiene informacin, enlaces y documentos.

Autor: Carlos J. Trujillo R.

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Se debe ubicar en esta seccin el contenido de referencia que ser utilizado por el interesado, el mismo debe basarse en clida mas no en cantidad. Este contenido es de tipo informativo presentado en formatos de fcil acceso como por ejemplo en WORD, PDF, POWER POINT, VIDEOS, Enlaces a paginas WEB.

Exposicin

Autor: Carlos J. Trujillo R.

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Comprende actividades donde el participante demuestre el conocimiento adquirido con el propsito de fortalecerlo y pueda ser presentado ante sus compaeros. Esta seccin presenta como alternativas para la exposicin de los conocimientos lo siguiente: Salas de Videoconferencias, Wikis, Blogs, Foros.
Autor: Carlos J. Trujillo R.

Rebote

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Construccin

Aqu se disean actividades con el fin de fomentar la capacidad de generar conocimiento en los participantes, promoviendo as la criticidad contribuyendo con el debate, gracias al anlisis y discusin de lo aprendido.

Autor: Carlos J. Trujillo R.

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Comprobacin

Se presentan aqu actividades con el fin de evaluar los conocimientos adquiridos por los participantes, comprendidos a lo largo de su proceso de aprendizaje, a travs de realizacin de tares, trabajos individuales o grupales.

Autor: Carlos J. Trujillo R.

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Conclusiones

Con el Bloque Acadmico se logra construir el conocimiento del estudiante, logrando insertarlo en la virtualidad.

Autor: Carlos J. Trujillo R.

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Bibliografa

. www.fatla.org
Metodologa PACIE, Ing. Pedro Camacho, MWA.

Autor: Carlos J. Trujillo R.

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Ser un enlace gerencial, transmisor de experiencias, participe en ese dialogo de saberes sin importar distancias, por medio de las TICS se llega hasta mas all de nuestras fronteras, acompaando a los futuros profesionales en el largo transitar de la sociedad de la informacin y del conocimiento

Autor: Carlos J. Trujillo R.

Gracias