OBJETIVOS DE APRENDIZAJE 1.

Conocer los postulados de la Relatividad Especial de Albert Einstein sobre la in detectabilidad del Movimiento Absoluto Uniforme y la constancia de la Velocidad de la Luz. 2. Comparar las medidas realizadas en diferentes sistemas de referencia inerciales que se mueven con velocidad constante unos respecto de otros. 3. Evaluar las consecuencias de la aplicacin de la Teora de la Relatividad en la medicin de los intervalos de tiempo y de espacio, as como en la frecuencia de la luz cuando la fuente se desplaza con una velocidad comparable al de la propia luz.

MSICOS SIDERALES
Marlon y Roco son dos hermanos que forman un do de msicos muy talentosos que tienen muchas cosas en comn, entre otras, haber nacido el mismo da y el mismo ao. Existe entre ellos un sentimiento fraternal que les ha permitido alcanzar un buen nivel de comprensin, tanto en el plano familiar como profesional. El da en que ambos cumplen 20 aos, Marlon recibe la noticia de haber sido contratado en excelentes condiciones econmicas para tocar en una importante banda de rock universal. El detalle del contrato consiste en que el lugar de trabajo est ubicado en un planeta que se encuentra a 8 aos luz de la tierra, motivo por el cual se produce una obligada separacin entre los dos. Roco, que adems de la msica muestra mucho inters por temas referidos a la Fsica, ha conseguido la informacin de que la compaa de viajes interestelares APOCALIPSIS, que llevar de viaje a Marlon, atravesar el espacio a una velocidad de crucero igual a 0,8c ( c es la velocidad de la luz en el vaco) y que adems el viaje durar 6 aos. Esto ha llamado poderosamente la atencin de Roco, pues sus conocimientos de Mecnica Clsica le han permitido calcular que este viaje debera durar 10 aos. El carcter inquieto de Roco le ha llevado a consultar sus predicciones con el personal de vuelo, quienes le han ratificado en todas las formas que el viaje, efectivamente, durar 6 aos. Cmo se explica que este viaje emplee menos tiempo de lo que le corresponde? Al despedirse, Marlon le propone a Roco enviarse mutuamente seales de luz cuando cumplan aos. Si al llegar al lejano planeta Marlon decide emprender el retorno de forma inmediata, el nmero de seales recibidas por ambos hasta el instante del reencuentro, ser exactamente el mismo?

PREGUNTAS ADICIONALES

1. De qu tratan los Postulados de Einstein?.Tienen estos postulados alguna

conexin con el problema planteado?

2. Cmo deducir las relaciones de espacio contrado y tiempo dilatado a partir de

las Transformaciones de Lorentz?

3. Valindose slo de los Postulados de Einstein, qu otro mtodo podran aplicar

para deducir la misma relacin de tiempo dilatado?

4. Elaboren un anlisis relativstico del problema planteado y formulen una hiptesis

de trabajo para resolver la posible incongruencia de resultados de Roco.

5. Comparar los resultados acerca del tiempo de viaje eligiendo como sistema de

referencia: a) La tierra. b) La nave en que viaja Marlon. Utilizar las relaciones de mecnica clsica y las obtenidas para espacio contrado y tiempo dilatado segn corresponda.
6. Elaboren un juicio de valor acerca de los resultados obtenidos en la pregunta

anterior.
7. En base a uno de los Postulados de Einstein se puede elegir como sistema en

reposo a la nave en que se encuentra Marlon, entonces cunto tiempo demorara Roco en volver de su viaje con la tierra? Despreciar el arranque y el frenado de la nave.
8. Analicen los pasos seguidos hasta aqu y comparando ahora los resultados de la

pregunta (5) con los de la pregunta (7), cuntos aos han pasado realmente para los dos protagonistas de esta historia?
9. Qu le ocurre al valor de la frecuencia de la luz cuando el observador o la fuente

experimentan un movimiento?
10. Explica la conocida expresin: Corrimiento al rojo. 11. El conteo de las seales de luz que se enviaron los protagonistas, permitir

determinar los aos transcurridos para los dos?. Analicen y elaboren una sntesis del estudio de este fenmeno.
12. Evalen otras posibles consecuencias de viajar a grandes velocidades y el

eventual uso prctico de la dilatacin del tiempo en los viajes espaciales.

FUENTES DE INFORMACIN

A. FUENTES BIBLIOGRFICAS

1. Fsica Fundamental.

Jay Orear. Editorial Limusa- Wiley, S.A. Mxico 1970.

2. Fsica , tomo II . 3ra Edicin.

Raymond A. Serway. Mc GRAW-HILL. S.A. Mxico 1993.

3. Fsica para la ciencia y la tecnologa, volumen II . 4ta. Edicin.

Paul A. Tipler. Editorial REVERT, S.A. Barcelona 2000.

4. Fsica Conceptual. 3ra Edicin

Paul G. Hewitt. Addison Wesley Longman. Mxico 1999.

5. Introduccin a la Teora Especial de la Relatividad

Robert Resnick. Editorial Limusa. Mxico 1981

6. Qu es la Teora de la Relatividad?

L. Landau. Y. Rummer. Editorial Aguilera,1974.

B. RECURSOS DE LAS NTIC

1. Temas de electromagnetismo

: http//www.enebro.pntic.ms.es /fisica.html : http//www.monografas.com/ciencias-y-tecnologia/fisica/la relatividad

2. Fsica Virtual

:http//www.pergamino virtual.com/categoras/ciencia_y_tcenologa_fisica1.shtml :http//www.filosofiacuba.com/eugenio/06/06.html

3. APPLETS de Relatividad.

SUPUESTOS
A. CONOCIMIENTOS PREVIOS
1. Fundamentos de mecnica clsica referidos a cinemtica. 2. Resolver ecuaciones de dos variables que requieren la potenciacin por

dos. B. NECESIDADES DE APRENDIZAJE

1. Conocer los postulados de Einstein. 2. Establecer una relacin entre la velocidad y el tiempo de duracin del viaje. 3. Establecer una relacin entre velocidad y espacio. 4. Aprender las relaciones de transformacin de Lorentz. 5. Conocer el efecto Doppler relativstico.

C. HIPTESIS / CONJETURAS H. El tiempo se ve afectado cuando la nave viaja a grandes velocidades (Prximas a la velocidad o C. Los tiempos en la tierra y en la nave son en el fondo iguales, pues todo depende del sistema de referencia que se elige. D. POSIBLES SOLUCIONES SOL 1: El tiempo es menor para el viajero si su velocidad es muy cercana a la velocidad de la luz, pues de este modo el tiempo transcurre ms lentamente en ella. El tiempo puede ser calculado tomando a la nave como sistema en reposo y a la tierra y Roco en movimiento, en cuyo caso su valor debe ser igual al que anuncia la compaa de vuelo para el viaje de Marlon. Aqu es de esperar la existencia de una asimetra.

SOL 2:

SOL 3: El nmero de seales deben ser diferentes: Roco recibe menos seales luminosas que Marlon, pues ste se encuentra en movimiento y esto afecta a la frecuencia de la luz.