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LALU
PRIMER GRADO B
APLICACIN DE LA PLANEACION
DEL LUNES 22 AL VIERNES 26 DE AGOSTO DEL 2011.
ASIGNATURA
ESPAOL
BLOQUE
I
PROYECTO
VAMOS A CONOCERNOS
PROPOSITOS DEL PROYECTO Conocer el lenguaje escrito a partir de la escritura del nombre propio y de sus compaeros.
APRENDIZAJES ESPERADOS
TEMAS DE RELEXION
ACTIVIDADES
MATERILES
Establece correspondencias entre partes de la escritura y segmentos de la oralidad. Identifica las letras pertinentes para escribir frases y palabras determinadas. Busca letras conocidas para interpretar un texto.
Correspondencia entre unidades grafofonticas. Valor sonoro convencional. Reiteraciones innecesarias y faltas de concordancia de gnero y nmero en un texto.
*Esta semana se evaluara la maduracin cognitiva, as como las habilidades y destrezas con los que los alumnos egresaron de preescolar e ingresan a la primaria. *Presentacin a los alumnos, informamos sobre los que esperamos de ellos en esta semana de reconocimiento diagnostico, damos a conocer los aprendizajes esperados, los temas de reflexin as como los propsitos de cada actividad que se estar realizando. *La evaluacin diagnostica se llevara a cabo en 4 momentos divididos en 1 hora diaria a partir de la segunda sesin (Martes). * A trabar con nuestro nombre, los alumnos escribirn sus nombres en fichas de trabajo, los pegaran en el pizarrn para realizar un anlisis grafofontico de los mismo, los que inician igual, terminan igual, buscar palabras en el saln que sean parecidos a ellos.
Evaluacin diagnostico Hojas de trabajo Alfabeto mvil Tarjeta Plumones Colores Tijeras Cartulina