Nombre Alumnos(a) Se expresa con fluidez. Respeta las pausas en su discurso.

Emplea una entonacin acorde con la situacin comunicativa. Su postura corporal es acorde con la situacin comunicativa. Su gestualidad es acorde con la situacin comunicativa. Su expresin facial es acorde con lo que est expresando. Mantiene contacto visual con sus interlocutores y/o audiencia. Su discurso resulta comprensible. Utiliza un vocabulario variado y pertinente al tema y a la situacin comunicativa Las oraciones tienen una estructuracin adecuada para ser comprendidas por el interlocutor en el contexto del debate. Presenta un discurso cohesivo (posee recursos que explicitan las relaciones lgicas entre los enunciados) Plantea fundamentos con bases. . Utiliza diversas secuencias discursivas (narrativa, causa-efecto, problema-solucin, descriptiva, comparativa) en funcin de lograr el propsito de su fundamentacin Fundamenta en contra tomando en cuenta las ideas planteadas por la parte opositora. Contesta preguntas con fundamentos

Pauta para evaluar el debate

Nombres: Fecha: Aspectos generales del tema en discusin Interesa a la mayora Plantea claramente los objetivos Investigacin previa del tema Anlisis a fondo del tema tratado Respetan los tiempos El lenguaje utilizado por la mayora de los participantes ha sido: Coherente Apropiado Dinmico Claro Actitudes Respetan el punto de vista de los dems. Respetan sus turnos para hablar. Grupo A SI NO Grupo B SI NO

Respecto al moderador

SI

NO

SI

NO

Domina el tema Organiza bien las intervenciones Clarifica conceptos cuando es necesario Encauza el tema en discusin Favorece la intervencin de todos los participantes Se muestra imparcial ante las diversas posiciones Extrae conclusiones Realiza una sntesis final basado en las conclusiones