Apuntes sobre el APA

1. Qu significa APA? Asociacin Americana de Psicologa 2. Qu es el manual de estilo de publicaciones del APA? Es un documento que establece las normas para la presentacin apropiada de documentos a publicarse.

Tipografa
APA recomienda: Times Roman (12 puntos) Courier (12 puntos) Para trabajos escolares puede usarse: Arial (10 12 puntos) Helvetica (11 12 puntos) Tahoma (11 12 puntos)

Espaciado
1. Doble espacio en trabajos formales (salvo que el profesor marque o solicite otra cosa). 2. Espacio y medio en documentos personales. 3. El espacio sencillo se usa slo en: ndice, citas textuales largas, referencias, tablas o grficas y apndices.

Mrgenes
1. APA recomienda una pulgada 2.54 cms en todos los extremos de la pgina. 2. Para trabajos escolares puede tomarse 3.5 cms en los mrgenes izquierdo e inferior y 3 cms en los mrgenes derecho y superior.

Paginacin
1. APA recomienda escribir la pginacin con nmeros arbigos en la esquina superior derecha empezando desde la portadilla. 2. Para trabajos escolares, la paginacin con nmeros arbigos puede escribirse en la parte central inferior de la pgina.

Prrafos y sangra
1. La sangra de cada prrafo puede ser de cinco a siete espacios. Excepciones: No llevan sangra: el resumen, citas textuales largas, las referencias, las cuales llevan de hecho sangra francesa al igual que los incisos.
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Citas textuales o directas

1. Citas cortas (menos de 40 palabras) 1. Llevan comillas 2. Citas largas (ms de 40 palabras) 1. No llevan comillas 2. Se escriben en bloque

Ejemplo de cita textual corta (1)

Un cuestionamiento que se le hace a la educacin a distancia es el que se refiere a la manera en que se invierten recursos tecnolgicos y su eficiencia para el logro de objetivos de aprendizaje. Como apuntan Fullan y Stiegelbauer (1997, p. 289), "la vergenza del cambio educativo es el derroche de buenas intenciones y el desperdicio de recursos... La capacidad para producir el cambio y la capacidad para gestar la mejora son dos cuestiones diferentes".

Ejemplo de cita textual corta (2)

Un cuestionamiento que se le hace a la educacin a distancia es el que se refiere a la manera en que se invierten recursos tecnolgicos y su eficiencia para el logro de objetivos de aprendizaje. Como apuntan Fullan y Stiegelbauer (1997), "la vergenza del cambio educativo es el derroche de buenas intenciones y el desperdicio de recursos... La capacidad para producir el cambio y la capacidad para gestar la mejora son dos cuestiones diferentes (p. 289).

Ejemplo de cita textual larga (1)

Si uno de los propsitos de la educacin es el de promover personas autodirigidas, autnomas y autorreguladas, los cursos y programas deben estar diseados de acuerdo con este fin. El lograr lo anterior no es un sueo. Es una necesidad en esta era del conocimiento. White y Baird (1991, p. 146) lo dejan entrever de una manera especial: En las fras recmaras de piedra y envueltos en sus tnicas, los alquimistas, cientficos empricos de la Edad Media, buscaban la fuente de la vida: la piedra filosofal. Su noble bsqueda estaba predestinada al fracaso. Poco a poco, degener en intentos de convertir cualquier metal en oro. A medida que los fracasos acontecan, sus esfuerzos eran objeto de burlas. El fin lleg cuando los fracasos estuvieron acompaados de charlatanera y decepcin deliberada. Es la idea de "aprender a aprender" la piedra filosofal de la educacin? Es esta noble bsqueda un absurdo y est condenada al fracaso? Se devaluar y terminar en intentos fraudulentos de conseguir fondos para investigacin bajo falsas premisas? Dentro de medio siglo los educadores reirn de nuestros dbiles y alqumicos intentos de desarrollar el intelecto? Al menos ellos debern admirar nuestras intenciones, porque nada en la educacin es ms noble que la meta de desarrollar las habilidades de nuestros alumnos, al grado que ellos lleguen a ser independientes de nosotros, sus maestros, y logren tener el potencial de sobrepasar nuestros conocimientos y comprensin.

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Ejemplo de cita textual larga (2)

Si uno de los propsitos de la educacin es el de promover personas autodirigidas, autnomas y autorreguladas, los cursos y programas deben estar diseados de acuerdo con este fin. El lograr lo anterior no es un sueo. Es una necesidad en esta era del conocimiento. White y Baird (1991) lo dejan entrever de una manera especial: En las fras recmaras de piedra y envueltos en sus tnicas, los alquimistas, cientficos empricos de la Edad Media, buscaban la fuente de la vida: la piedra filosofal. Su noble bsqueda estaba predestinada al fracaso. Poco a poco, degener en intentos de convertir cualquier metal en oro. A medida que los fracasos acontecan, sus esfuerzos eran objeto de burlas. El fin lleg cuando los fracasos estuvieron acompaados de charlatanera y decepcin deliberada. Es la idea de "aprender a aprender" la piedra filosofal de la educacin? Es esta noble bsqueda un absurdo y est condenada al fracaso? Se devaluar y terminar en intentos fraudulentos de conseguir fondos para investigacin bajo falsas premisas? Dentro de medio siglo los educadores reirn de nuestros dbiles y alqumicos intentos de desarrollar el intelecto? Al menos ellos debern admirar nuestras intenciones, porque nada en la educacin es ms noble que la meta de desarrollar las habilidades de nuestros alumnos, al grado que ellos lleguen a ser independientes de nosotros, sus maestros, y logren tener el potencial de sobrepasar nuestros conocimientos y comprensin (p.146).

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Citas contextuales o indirectas

1. Se parafrasea al autor 2. Se presenta un resumen de las ideas de una obra 3. No llevan comillas

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Ejemplo de cita contextual

Al respecto, Mason (1998) se pregunta: es la llegada de la educacin global una amenaza o una promesa? Su respuesta es simple: ninguna de las dos. Mason no encuentra evidencia de que una o varias instituciones se estn preparando para acaparar, a gran escala, el mercado educativo.

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Referencias
1. Se pone el listado de referencias al final del escrito. 2. No se pone Bibliografa, sino Referencias. 3. Se escriben con sangra francesa en orden alfabtico.

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Ejemplos de referencias
1. Referencia de un libro:
Fullan, M. G. y Stiegelbauer, S. (1997). El cambio educativo: Gua de planeacin para maestros. Distrito Federal, Mxico: Trillas.

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Ejemplos de referencias
1. Referencia de un captulo dentro de un libro editado:
Cruz, C. (2001). The virtual university: Customized education in a nutshell. En P. S. Goodman (Ed.), Technology enhanced learning: Opportunities for change (pp. 183201). Mahwah, NJ, EE.UU.: Erlbaum.

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Ejemplos de referencias
1. Referencia de un artculo en revista especializada:
Gunawardena, C., Lowe, C. y Anderson, T. (1997). Analysis of a global online debate and the development of an interaction analysis model for examining social construction of knowledge in computer conferencing. Journal of Educational Computing Research, 17, 395429.

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Ejemplos de referencias
1. Referencia de un documento consultado en Internet:
International Data Corporation. (2001, abril 26). eLearning is burgeoning. Consulta realizada el 31 de octubre de 2001, en http://www.idc.com:8080/ebusinesstrends/ebt20010426.st m

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