Laboratorio N° 1

Montaje de un circuito simple

Objetivo General:
Tomar todas las magnitudes en un circuito simple

Objetivo Especifico:
1) Interpretar circuito simple.

2) Comprobar las diferentes magnitudes eléctricas.

3) Realizar el procedimiento correcto para la respectiva medición de

una magnitud eléctrica.

4) Tomar precauciones necesarias tanto a nivel operativo como

instrumental para la respectiva medición eléctrica.

5) El poder entender, clasificar y desarrolla el procedimiento de un

circuito simple.

Materiales
1 Multimetro

1 Clavija

1 Roseta

1 ½ de cable dúplex

2 Caimanes (rojo y negro)

1 bombillo de 100 Vatios

Procedimiento
Se construye o arma el circuito simple con los materiales mencionados
antes mencionados, luego se procede a la verificación de que funcione
correctamente, si es el caso de que se encuentre algún fallo se procede
a repararlo, después se procede a tomar las respectivas mediciones con
las magnitudes eléctricas dadas:

Datos Reales
Datos Nominales
Voltaje: 120 V Voltaje de la fuente: 122.3 V
Potencia: 60 W Voltaje del Bombillo: 121.6 V
Intensidad: 500 mA Voltaje del interruptor: 121.9 V
Resistencia: 240 Ω Intensidad total: 0.50 A
Resistencia total: 21.80 Ω
Resistencia del Bombillo: 20.3 Ω
Potencia real: 60.95 W

1) I = P/V, I = 60/120 = 0.5 A

2) R = V/I, R = 120/0.5 = 240 Ω

3) PR = VR * IR = 121.9 * 0.50 = 60.95 W

Observaciones:
Durante el procedimiento se encontró que los datos nominales y reales
son verídicos y que se encuentran en tal detalle de exactitud y con
pequeñas derivaciones que no afectan en lo más mínimo en el resultado
real final.

Conclusiones:
1) Construcción del circuito simple.

2) Conocimiento de un circuito simple.

3) Interpretación de las diferentes magnitudes eléctricas.

4) Diferencia entre las magnitudes eléctricas adquiridas.

5) Comprobación de las magnitudes eléctricas.

6) Medición de las magnitudes eléctricas con los datos nominales y

los datos reales.
7) Prevención con los instrumentos de medición y materiales

8) Cuidado con los implementos y con la corriente eléctrica.

9) Comprensión total y con un buen nivel de aprendizaje

10)Aplicación para el futuro para un buen desarrollo del trabajo

requerido.