CRITERIO Resumen

4 El estudiante usa slo 1 2 oraciones para describir claramente de qu trata el artculo. El estudiante puede nombrar los puntos importantes del artculo sin tenerlo frente a s mismo/a.

3 El estudiante usa varias oraciones para describir con precisin de qu trata el artculo. El estudiante resume la mayor parte del artculo con precisin, pero hay algo de incompresin.

2 El estudiante encuentra una gran dificultad al resumir el artculo.

Identifica la Informacin Importante.

El estudiante nombra todos los pntos importantes, pero usa el artculo de referencia.

El estudiante nombra todos los puntos menos uno, usando el artculo de referencia. El/ella no seala ningn punto no importante El estudiante identifica a lo menos un argumento, sea de razn o de autoridad, para fundar los juicios morales.

El estudiante no puede nombrar ninguna informacin importante con precisin.

Argumentos

El estudiante El estudiante identifica con identifica con precisin, por lo precisin, al menos, 2 menos 1 argumentos de argumento de autoridad y 2 razn y 1 de argumentos de autoridad, para razn, para fundar fundar los juicios los juicios morales. morales.

El estudiante no logra fundar los juicios morales.