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CONCEPTO
Son tecnologas de la informacin y de comunicaciones
para
Reunir, almacenar, procesar, transmitir y presentar informacin en cualquier formato es decir voz, datos, textos e imgenes.
Adquirir una visin global sobre la integracin de las nuevas tecnologas en el currculum
OBJETIVOS
Capacitar a los profesores para reflexionar sobre su propia prctica, evaluando el papel y la contribucin de estos medios al proceso de enseanza-aprendizaje.
En la educacin como en otros muchos campos se ha incorporado ampliamente el uso de las TICs ;esta es una de las reas de actividad del sujeto que resultan de mayor impacto para la formacin de la personalidad de los individuos. La sociedad de la formacin en general y las nuevas tecnologas en particular inciden de manera significativa en todos los niveles del mundo educativo
Buscar informacin comunicarnos (email), difundir informacin (weblogs, web de centro y docentes), gestin de biblioteca.
Aprovechar las nuevas posibilidades didcticas que ofrecen las tic para lograr que los alumnos realicen mejores aprendizajes
En las instituciones educativas formales van incluyendo la alfabetizacin digital en sus programas
VENTAJAS
Utilicen la exploracin directa como modo de aprendizaje
DESVENTAJAS
Video juegos a Internet
Incidencia en la personalidad
CONCLUSIONES
Para que el uso de las TICs sea adecuado se debe incorporarlas desde su pleno conocimiento,pero sin diluir en ella los objetivos del aprendizaje,dndole sentido educativo a el uso de las TICs y tienen entonces en cuenta los objetivos pedaggicos a los que deben responder. Los estudiantes y profesores deben tener conocimientos bsicos en el manejo del computador u otros productos multimedia que contribuyan a mejorar el proceso de enseanza y aprendizaje. Las TIC pueden ser un medio de enseanza interactivo y creativo para los estudiantes y profesores