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CORPORACIN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL -CALAMA LICEO JORGE ALESSANDRI RODRIGUEZ DEPTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

EJERCICIOS DE COMPRENSIN DE LECTURA Y ORTOGRAFA

NIVEL: SEGUNDO Y TERCERO MEDIO I SEMESTRE 2009 NOMBRE: _____________________________ CURSO: ____ ESPECIALIDAD: _____________ FECHA: ____________

I Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 6 Mi fiel secretaria es de las que toman su funcin al-pie-de-la-letra, y ya se sabe que eso significa pasarse al otro lado, invadir territorios, meter los cinco dedos en un vaso de leche para sacar un pobre pelito. Mi fiel secretaria se ocupa o querra ocuparse de todo en mi oficina. Nos pasamos el da librando una cordial batalla de jurisdicciones, un sonriente intercambio de minas y contraminas, de salidas y retiradas, de prisiones y rescates. Pero ella tiene tiempo para todo, no slo busca aduearse de la oficina, sino que cumple escrupulosa sus funciones. Las palabras, por ejemplo, no hay da en que no las lustre, las cepille, las ponga en su justo estante, las prepare y acicale para sus obligaciones cotidianas. Si se me viene a la boca un adjetivo prescindible porque todos ellos nacen fuera de la rbita de mi secretaria, y en cierto modo de m mismo , ya est ella lpiz en mano atrapndolo y matndolo sin darle tiempo a soldarse al resto de la frase y sobrevivir por descuido o costumbre. Si la dejara, si en este mismo instante la dejara, tirara estas hojas al canasto, enfurecida. Est tan resuelta a que yo viva una vida ordenada, que cualquier movimiento imprevisto la mueve a enderezarse, toda orejas, toda rabo parado, temblando como un alambre al viento. Tengo que disimular, y so pretexto de que estoy redactando un informe, llenar algunas hojitas de papel rosa o verde con las palabras que me gustan, con sus juegos y sus brincos y sus rabiosas querellas. Mi fiel secretaria arregla entretanto la oficina, distrada en apariencia pero pronta al salto. A mitad de un verso que naca tan contento, el pobre, la oigo que inicia su horrible chillido de censura, y entonces mi lpiz vuelve al galope hacia las palabras vedadas, las tacha presuroso, ordena el desorden, fija, limpia y da esplendor, y lo que queda est probablemente muy bien, pero esta tristeza, este gusto a traicin en la lengua, esta cara de jefe con su secretaria . Julio Cortzar, Trabajos de Oficina 1. En el relato, el primer indicio de que la relacin jefe-secretaria es transgredida por una situacin ilgica aparece: A) Cuando la secretaria mete los dedos en la leche para sacar un pelito. B) Cuando la secretaria mata los adjetivos prescindibles que se le ocurren al jefe. C) Cuando el jefe libra con su secretaria una cordial batalla de jurisdiccin. D) Cuando la secretaria se ocupa todos los das de las palabras: lustrarlas, cepillarlas, ordenarlas. 2. Cmo es el comportamiento de la secretaria con relacin a su jefe? A) Tirnico. B) Obsesivo. C) Fiel. D) Desleal. 3. El dominio que ejerce la secretaria sobre el narrador se manifiesta fundamentalmente en: A) Las cordiales batallas que sostienen cada da. B) Censurar sus palabras. C) Invadir sus espacios. D) Vigilar permanentemente lo que l hace. 4. Una interpretacin apropiada del sentido global del texto es: A) La vida excesivamente racional termina convirtindose en un absurdo para el ser humano. B) El ser humano enfrenta con humor la normalidad y el orden cotidiano. C) El ser humano siempre va a estar sometido a presiones en sus relaciones con los dems. D) La rutina y el sentido comn termina por desquiciar al ser humano.

2 5. Cmo aparece caracterizado el personaje femenino en el fragmento? A) Genricamente, como un tipo social: la mujer chilena. B) Objetivamente, pues se detalla en forma precisa su aspecto exterior y visible. C) Subjetivamente, pues se describe lo que sugiere el personaje en el narrador. D) Psicolgicamente, pues se destacan sus rasgos psicolgicos y morales. 6. Qu podemos inferir del retrato del personaje femenino? A) Presenta un estereotipo de la mujer chilena. B) Retrata socialmente a la mujer chilena. C) Es un anlisis de la mujer chilena. D) Da cuenta de la identidad de la mujer chilena. II Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 6 a 9 El alma de la mquina La silueta del maquinista con su traje de dril azul se destaca desde el amanecer hasta la noche en lo alto de las plataformas de la mquina. Su turno es de doce horas consecutivas. Los obreros que extraen de los ascensores los carros de carbn lo miran con envidia , porque mientras ellos abrasados por el sol en el verano y calados por las lluvias en el invierno forcejean sin tregua desde el brocal del pique hasta la cancha del depsito, empujando las pesadas vagonetas, l, bajo la techumbre de zinc no da un paso ni gasta ms energa que la indispensable para manejar la rienda de la mquina. Jams podrn comprender que esa labor que les parece tan insignificante, es ms agobiadora que la del galeote atado a su banco. El maquinista, al asir con la diestra el mango de acero de la mquina, pasa instantneamente a formar parte del enorme y complicado organismo de hierro. Su ser pensante convirtese en autmata. Su cerebro se paraliza. Como las catorce vueltas necesarias para que el ascensor recorra su trayecto vertical se efectan en menos de veinte segundos, un segundo de distraccin significa una revolucin ms, y una revolucin ms, demasiado lo sabe el maquinista, es: el ascensor estrellndose, arriba, contra las poleas; la bobina arrancada de su centro, precipitndose como un alud que nada detiene. Por eso sus pupilas, su rostro, sus pensamientos se inmovilizan. Nada ve, nada oye de lo que pasa a su alrededor [ ] Y esa atencin no tiene tregua. Apenas asoma por el brocal del pique uno de los ascensores, cuando un doble campanillazo le avisa que, abajo, el otro espera ya con su carga completa. Y las horas suceden a las horas, el sol sube al cenit, desciende; la tarde llega, declina, y el crepsculo, surgiendo al ras del horizonte, alza y extiende cada vez ms a prisa su penumbra inmensa. La tarea del da ha terminado. De las distintas secciones anexas a la mina salen los obreros en confuso tropel. En su prisa por abandonar los talleres se chocan y se estrujan, mas no se levanta una voz de queja o de protesta: los rostros estn radiantes. Slo en el departamento de la mquina se distingue una confusa silueta humana. Es el maquinista. Sentado en el alto sitial, con la diestra apoyada en la manivela, permanece inmvil en la semioscuridad que lo rodea. Al concluir la tarea, cesando bruscamente la tensin de sus nervios, se ha desplomado en el banco como una masa inerte. Un proceso lento de reintegracin al estado normal se opera en su cerebro embotado. Recobra penosamente sus facultades anuladas, atrofiadas por doce horas de obsesin, de idea fija. El autmata vuelve a ser otra vez una criatura de carne y hueso que ve, que oye, que piensa, que sufre. Baldomero Lillo (fragmento) 6. Cmo considera el narrador el trabajo que realiza el maquinista? A) Eficaz y productivo, pues el maquinista, al igual que la mquina, no cesa en su funcionamiento. B) Deshumanizado y agobiante, porque el maquinista se convierte en un engranaje ms de la mquina que maneja. C) Digno y de mayor importancia, pues libera al maquinista de tareas ms duras y pesadas como las que realizan los otros obreros. D) Indigno y humillante, porque su trabajo lo debiera realizar una mquina y no un ser humano. 7. Cul es una interpretacin apropiada para el ttulo del fragmento? A) El maquinista es la pieza de la mquina necesaria para su funcionamiento, por lo tanto, es el alma de la mquina. B) La mquina se alimenta de las fuerza del maquinista y adquiere vida, por lo tanto le roba el alma al maquinista. C) El maquinista abandona su condicin humana cuando trabaja, por lo tanto, pierde su alma. D) La mquina es un obrero ms de la produccin en la mina, por lo tanto, tiene alma.

3 8. Cul es una descripcin adecuada del contexto histrico que se refleja en el fragmento? A) Una sociedad de control y opresin de los individuos, a travs del trabajo. B) Una sociedad donde la tecnologa est en estrecha relacin con la actividad productiva. C) Una poca de desarrollo industrial en donde se explota al trabajador. D) Una poca donde las mquinas reemplazan al hombre en la actividad productiva. 9. Cul de las siguientes diferencias entre los mineros y el maquinista NO se puede inferir del fragmento? Los mineros A) sienten emociones como envidia y alegra; el maquinista no manifiesta emociones. B) nunca perdieron su condicin humana, el maquinista s. C) sienten odio hacia su trabajo; el maquinista se enorgullece de su labor. D) forman parte de una comunidad; el maquinista se encuentra solo. III Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 10 a 13 Entro al saln por la puerta que abre sobre el macizo de rododendros. En la penumbra, dos sombras se apartan bruscamente una de otra, con tan poca destreza, que la cabellera medio desatada de Regina queda prendida a los botones de la chaqueta de un desconocido. Sobrecogida, los miro. La mujer de Felipe opone a mi mirada otra mirada llena de clera. l, un muchacho alto y muy moreno, se inclina, con mucha calma desenmaraa las guedejas negras y aparta de su pecho la cabeza de su amante. Pienso en la trenza demasiado apretada que corona sin gracia mi cabeza. Me voy sin haber despegado los labios. Ante el espejo de mi cuarto, desato mis cabellos, mis cabellos tambin sombros. Hubo un tiempo en que los llev sueltos, casi hasta tocar el hombro. Muy lacios y apegados a las sienes, brillaban como una seda fulgurante. Mi peinado se me antojaba, entonces, un casco guerrero que, estoy segura, hubiera gustado al amante de Regina. Mi marido me ha obligado despus a recoger mis extravagantes cabellos; porque en todo debo esforzarme en imitar a su primera mujer, a su primera mujer que, segn l, era una mujer perfecta. Me miro al espejo atentamente y compruebo angustiada que mis cabellos han perdido ese leve tinte rojo que les comunicaba un extrao fulgor, cuando sacuda la cabeza. Mis cabellos se han oscurecido, van a oscurecerse cada da ms. Y antes que pierdan su brillo y su violencia, no habr nadie que diga que tengo lindo pelo. Mara Luisa Bombal, La ltima Niebla (fragmento) 10. Qu tipo de narrador presenta el fragmento ledo? A) Narrador testigo. B) Narrador personaje. C) Narrador protagonista. D) Narrador omnisciente. 11. Tras descubrir a Regina con su amante, se puede inferir que en la narradora se despierta un sentimiento de A) envidia. B) rabia. C) asombro. D) rechazo. 12. Qu circunstancia motiva a la narradora a reflexionar sobre su cabello? A) Cuando entra a la habitacin donde ve a Regina abrazada a su amante. B) Cuando ve el cabello de Regina enredado en los botones de la chaqueta de su amante. C) Cuando desata sus cabellos frente al espejo para mirarlos. D) La mirada de clera de Regina cuando la descubre con su amante. 13. Del penltimo prrafo es posible inferir que la narradora manifiesta su angustia frente: A) al cambio de color de sus cabellos. B) a la ausencia de un atributo de belleza. C) a la prdida de un rasgo de su feminidad. D) al deterioro causado por el paso del tiempo.

4 IV COLOCA TILDE EN LAS SIGUIENTES PALABRAS GRAVES QUE LA PRECISEN: Ronquido Lengua Escritura camino album garganta martir carcel mastil cesped caliz bursatil cancer caracter eter tortugas sonidos movil fertil facil datil radio

automovil

revolver angel azucar

Reflexiona y practica: En la pronunciacin, las palabras graves son aquellas que tienen la ______________________ en la_________________ slaba. En la escritura, las palabras gaves o llanas levan tilde cuando terminan en ___________________.

V Copia las palabras esdrjulas del fragmento El alma de la mquina de Baldomero Lillo.

Reflexiona y practica: En la pronunciacin,las palabras esdrjulas son aquellas que tienen la mayor intensidad de voz en la _______________ slaba, y las sobresdrjulas, en la slaba______________________ y siempre llevan tilde. VI ESCRIBE CINCO PALABRAS AGUDAS QUE TERMINEN EN VOCAL,N Y S. VOCAL N S

VII COLOCA TILDE EN LAS SIGUIENTES PALABRAS CUANDO LO PRECISEN Y ESCRBELAS EN EL CASILLERO CORRESPONDIENTE HIATO DIPTONGO. Ocurrio, huella, teneis, estiercol, camineis, comprais, huerfano, veintiseis, huelga, cuasa, bebio, Habia, aloe, dia, oir, empleado, poesia, tenia, campeon, queria, increible,vahido, bahia , actua, Acuatico, diciembre, invierno, archipielago, vuelo , huevo, hueso, incluir, sustituir, biologia,oido. PALABRAS CON HIATO PALABRAS CON DIPTONGO

5 VII I COMPLETA LOS SIGUIENTES TRMINOS CON B/V Bom__n di__idir em__estir di__ulgar em__ajada di__ersin com__ate di__isisble

Tam__in di__isa di__isin am__ulancia ci__ilidad ama__ilidad di__n di__ino di__erso En__idia con__ento A__usi__a __encina com__ustible her__ir cauti__a estu__e fugiti__a longe__o absor__er.

sensi__ilidad sol__entar de__ol__er absol__er

IX COMPLETA LAS SIGUIENTES PALABRAS CON S.C, Z. Aneste__ia Astu__ia pacien__ia bu__ita controver__ia ma__es pruden__ia pere__a horten__ia go__ar atro__ gimna__ia cien__ia

me__ita

londinen__e vora__

alcalde__a

Estupide__es pane__illo conde__a

sacerdote__a

maza__o

X COMPLETA CON G/J Naufra__io In__enuo Cru__ir pla___io exa__erar fin__o nostal__ia __inete ali__erar bru__era te__er ho__ear __igante flo__ear ele__ir __bilo ru__ir reco__er __esto

corre__ian

beren__ena

ena__enar

re__io

conser__e cerra__era .