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Clasificacin de los tipos de investigacin 1

Autor: Miguel ngel Rodrguez Feliciano

Clasificacin de los tipos de investigacin

Autor: Miguel Angel Rodrguez Feliciano

P a r a poder a bor da r los t ipos de in vest iga cin es n ecesa r io h a cer m en cin de manera sencilla lo que es la investigacin. La pa la br a in vest iga cin t ien e com o sign ifica do el de: in da ga r , in speccion a r , explorar, examinar, rastrear. Ot r a for m a de poder lo defin ir es: la b squ eda de a lgo qu e se logr a por m edio de un mtodo. E s decir es el est u dio de los m t odos, pr ocedim ien t os y t cn ica s u t iliza dos pa r a obt en er n u evos con ocim ien t os, explica cion es y com pr en sin cien t fica de los pr oblem a s y fen m en os pla n t ea dos y, por con sigu ien t e, qu e n os puedan llevar a la solucin de los mismos. La et im ologa de la pa la br a in vest iga r vien e de la pa la br a en la t n investigare la cual deriva de vestigium que significa en pos de la huella de, es decir ir en busca de una pista. E n u n a in vest iga cin se da siem pr e u n in t er ca m bio en t r e la s t em t ica de la cien cia en la qu e se in vest iga , con cept os lgicos y con cept os o t cn ica s est a dst icos. Sien do a dem s u n a de la s ca r a ct er st ica s del m t odo cien t fico el de la replicabilidad. As que los tipos de investigacin se pueden clasificar en base a: El proceso formal El grado de abstraccin El grado de generalizacin La naturaleza de los datos La orientacin La manipulacin de variables La naturaleza de los objetivos El tiempo en que se efectan La dimensin cronolgica El enfoque Las fuentes La naturaleza de la informacin El lugar La muestra La temporalizacin

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P roceso formal (mtodo que se emplea en el estudio): Mt odo dedu ct ivo: P a r t e de u n a pr em isa gen er a l pa r a obt en er la s con clu sion es de u n ca so pa r t icu la r . P on e el n fa sis en la t eor a , m odelos t er icos, la explica cin y a bst r a ccin , a n t es de r ecoger da t os em pr icos, hacer observaciones o emplear experimentos. Mt odo in du ct ivo: Se a n a liza n solo ca sos pa r t icu la r es, cu yos r esu lt a dos son t om a dos pa r a ext r a er con clu sion es de ca r ct er gen er a l. A pa r t ir de la s obser va cion es sist em t ica s de la r ea lida d se descu br e la gen er a liza cin de u n h ech o y u n a t eor a . Se em plea la obser va cin y la exper im en t a cin pa r a llegar a las generalidades de hechos que se repiten una y otra vez. Mt odo h ipot t ico-deductivo: A t r a vs de obser va cion es r ea liza da s de u n caso particular se plantea un problema. ste lleva a un proceso de induccin qu e r em it e el pr oblem a a u n a t eor a pa r a for m u la r u n a h ipt esis, qu e a t r a vs de u n r a zon a m ien t o dedu ct ivo in t en t a va lida r la h ipt esis empricamente. Grado de abstraccin: In vest iga cin pu r a (b sica ): E st a in vest iga cin bu sca a u m en t a la t eor a , por lo t a n t o se r ela cion a con n u evos con ocim ien t os, de est e m odo n o se ocu pa de las aplicaciones prcticas que puedan hacer referencias los anlisis tericos. In vest iga cin a plica da : Su pr in cipa l objet ivo se ba sa en r esolver pr oblem a s prcticos, con u n m a r gen de gen er a liza cin lim it a do. De est e m odo gen er a pocos aportes al conocimiento cientfico desde un punto de vista terico. Grado de generalizacin: In vest iga cin fu n da m en t a l: A pa r t ir de la m u est r a de su jet os, la s conclusiones de la investigacin se hace extensiva a la poblacin y se orienta a la s con clu sion es. Su objet ivo se cen t r a en el a u m en t o de in for m a cin terica y se relaciona con la investigacin pura (bsica). In vest iga cin a ccin : Se cen t r a en gen er a r ca m bios en u n a r ea lida d estudiada y no coloca nfasis en lo terico. Trata de unir la investigacin con la pr ct ica a t r a vs de la a plica cin , y se or ien t a en la t om a de decision es y es de carcter ideogrfico.

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Naturaleza de los datos: Met odologa cu a n t it a t iva : P a r a cu a lqu ier ca m po se a plica la in vest iga cin de la s Cien cia s F sico-Na t u r a les. E l objet o de est u dio es ext er n o a l su jet o qu e lo in vest iga t r a t a n do de logr a r la m xim a objet ivida d. In t en t a iden t ifica r leyes gen er a les r efer ida s a gr u pos de su jet o o h ech os. Su s instrumentos suelen recoger datos cuantitativos los cuales tambin incluyen la m edicin sist em t ica , y se em plea el a n lisis est a dst ico com o caracterstica resaltante. Met odologa cu a lit a t iva : E s u n a in vest iga cin qu e se ba sa en el a n lisis su bjet ivo e in dividu a l, est o la h a ce u n a in vest iga cin in t er pr et a t iva , referida a lo particular. Orientacin: In vest iga cin or ien t a da a con clu sion es: est a en globa la m et odologa cuantitativa. In vest iga cin or ien t a da a decision es: No se cen t r a en h a cer a por t es t er icos, ms bien su objet ivo es bu sca r solu cion es a los pr oblem a s. La in vest iga cin a ccin for m a pa r t e de est e t ipo de in vest iga cin y se va le de a lgu n a s metodologas cualitativas. Ma n ipu la cin de va r ia bles (la m a n er a com o se desea con t r ola r o n o la s variables): Investigacin descr ipt iva : No h a y m a n ipu la cin de va r ia bles, est a s se obser va n y se descr iben t a l com o se pr esen t a n en su a m bien t e n a t u r a l. Su m et odologa es fu n da m en t a lm en t e descr ipt iva , a u n qu e pu ede va ler se de algunos elementos cuantitativos y cualitativos. Investiga cin exper im en t a l: Se m a n ipu la u n a o va r ia s va r ia bles in depen dien t es, ejer cien do el m xim o con t r ol. Su m et odologa es generalmente cuantitativa. In vest iga cin ex post fa ct o: No se con t r ola n la s va r ia bles in depen dien t es, da do qu e el est u dio se ba sa en a n a liza r even t os ya ocu r r idos de m a n er a n a t u r a l. Com o el even t o ya h a ocu r r ido los m t odos de a n lisis pu eden ser descriptivos o experimentales.

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Naturaleza de los objetivos (nivel de conocimiento que se desea alcanzar): In vest iga cin explor a t or ia : E s con sider a da com o el pr im er a cer ca m ien t o cien t fico a u n pr oblem a . Se u t iliza cu a n do st e a n n o h a sido a bor da do o no ha sido suficientemente estudiado y las condiciones existentes no son an determinantes. Investigacin Descriptiva: Se efecta cuando se desea describir, en todos sus componentes principales, una realidad. In vest iga cin cor r ela cion a l: E s a qu el t ipo de est u dio qu e per sigu e m edir el grado de relacin existente entre dos o ms conceptos o variables. In vest iga cin explica t iva : E s a qu ella qu e t ien e r ela cin ca u sa l, n o slo per sigu e descr ibir o a cer ca r se a u n pr oblem a , sin o qu e in t en t a en con t r a r la s ca u sa s del m ism o. P u ede va ler se de dise os exper im en t a les y n o experientales In vest iga cin exper im en t a l: E l objet ivo se cen t r a en con t r ola r el fen m en o a est u dia r , em plea el r a zon a m ien t o h ipot t ico-dedu ct ivo. E m plea m u est r a s r epr esen t a t iva s, dise o exper im en t a l com o est r a t egia de con t r ol y metodologa cuantitativa para analizar los datos. In vest iga cin pr edica t iva : Se pla n t ea pr edecir fen m en os o h ech os bas n dose en da t os a n t er ior es y t cn ica s cu a n t it a t iva s t a les com o r egr esin mltiple o anlisis causal. Dimensin cronolgica: In vest iga cin h ist r ica : se en ca r ga de descr ibir fen m en os qu e a con t ecier on en el pa sa do ba s n dose en fu en t es h ist r ica s o docu m en t os. Se ba sa fundamentalmente en describir los hechos. In vest iga cin descr ipt iva : Descr ibe los fen m en os com o a pa r ecen en la a ct u a lida d. E st os pu eden ser lon git u din a les o t r a n sver sa les, cu a lit a t ivos o cuantitativos. In vest iga cin exper im en t a l: P r edice lo qu e ocu r r ir si se pr odu ce a lgu n a m odifica cin en la con dicin a ct u a l de u n h ech o, pa r a logr a est o a plica el r a zon a m ien t o h ipot t ico-dedu ct ivo y la m et odologa su ele ser cu a n t it a t iva . Los exper im en t os pu eden r ea liza r se en el la bor a t or io o pu eden ser de campo.

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El tiempo en que se efectan (el tiempo determina el tipo de investigacin): In vest iga cion es sin cr n ica s: son a qu ella s qu e est u dia n fen m en os qu e se dan en un perodo corto. In vest iga cion es dia cr n ica s: Son a qu ella s qu e est u dia n fen m en os en u n perodo largo con el objeto de verificar los cambios que se pueden producir.

Enfoque: Mt odo exper im en t a l: Se exper im en t a con u n a va r ia ble in depen dien t e qu e pu ede ser m a n ipu la da si a s lo desea el in vest iga dor , est o im plica qu e h a br una intervencin o experimentacin. Frecuentemente se aplica en el anlisis de los datos una ANOVA o anlisis de varianza. Mt odo cor r ela cion a l: No se m a n ipu la u n a va r ia ble in depen dien t e exper im en t a l y se ba sa en la obser va cin , n o obst a n t e se em plea u n a correlacin de Pearson para el anlisis de los datos. F uentes: Investigacin bibliogrfica: Es la revisin bibliogrfica de tema para conocer el estado de la cuestin. La bsqueda, recopilacin, organizacin, valoracin, cr t ica e in for m a cin bibliogr fica sobr e u n t em a especfico t ien e u n va lor , pu es evit a la disper sin de pu blica cion es o per m it e la visin pa n or m ica de un problema. Investigacin metodolgica: Indaga sobre los aspectos tericos y aplicados de m edicin , r ecoleccin y a n lisis de da t os o de cu a lqu ier a spect o metodolgico. In vest iga cin em pr ica : Se ba sa en obser va cin y exper im en t a cin , pu ede em plea r m et odologa cu a lit a t iva y cu a n t it a t iva , r a zon a m ien t o h ipot t icodedu ct ivo, ser de ca m po o la bor a t or io y se pu eden em plea r m t odos transversales o longitudinales, entre otros. Na t u r a leza de la in for m a cin (La in for m a cin qu e se r ecoge pa r a r espon der a l problema de investigacin): In vest iga cin cu a n t it a t iva : Ut iliza pr edom in a n t em en t e in for m a cin de t ipo cu a n t it a t ivo dir ect o. Se pu eden em plea r en los est u dios de la s Ciencias Fsicas. o E st u dios cu a n t it a t ivos con da t os secu n da r ios: Los cu a les, a difer en cia de los dos a n t er ior es, a bor da n a n lisis con u t iliza cin de da t os ya existentes. In vest iga cin cu a lit a t iva : E s a qu ella qu e per sigu e descr ibir su cesos com plejos en su m edio n a t u r a l, con in for m a cin pr efer en t em en t e
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cu a lit a t iva . Se su elen em plea r en los est u dios de la s Cien cia s Socia les. Los principales tipos de investigacin cualitativa son: o In vest iga cin P a r t icipa t iva : E s u n est u dio qu e su r ge a pa r t ir de u n pr oblem a qu e se origin a en la m ism a com u n ida d, con el objet o de qu e en la b squ eda de la solu cin se m ejor e el n ivel de vida de la s per son a s in volu cr a da s. Den t r o de la in vest iga cin pa r t icipa t iva se pueden encontrar: 1. E st u dio de ca sos: E s el est u dio de su cesos qu e se h a cen en u n o o pocos grupos naturales. 2. E st u dio E t n ogr fico: E s u n a in vest iga cin en la cu a l el in vest iga dor se in ser t a , ca m u fla do en u n a com u n ida d, gr u po o in st it u cin , con el objet o de obser va r , con u n a pa u t a pr evia m en t e elaborada. Lugar: In vest iga cin de la bor a t orio: Da do qu e el m xim o objet ivo es el con t r ol, se r ea liza en u n a m bien t e con t r ola do (de t ipo la bor a t or io) pu es ca r ece de la s ca r a ct er st ica s pr opia s del a m bien t e n a t u r a l. Se cr ea el a m bien t e pt im o, es de tipo experimental y emplea metodologa cuantitativa. In vest iga cin de ca m po: la in vest iga cin se cen t r a en h a cer el est u dio don de el fen m en o se da de m a n er a n a t u r a l, de est e m odo se bu sca con segu ir la sit u a cin lo m s r ea l posible. Se pu eden in clu ir exper im en t os de ca m po y la investigacin ex post facto empleando metodologa cualitativa. Muestra (Gen er a lm en t e, es em plea do en la s cien cia s socia les, sin em ba r go puede se utilizado con animales): E st u dio de gr u po: P a r a est e est u dio se em plea n m u est r a s gr a n des de su jet os, seleccion a da s por a lg n m t odo de seleccin a lea t or ia , a u n qu e t a m bin pu ede est u dia r m u est r a s de su jet os n o a lea t or ios. Se em plea u n a m et odologa cu a n t it a t iva y los a n lisis se h a ce a t r a vs de la est a dst ica pa r a gen er a liza r los r esu lt a dos. E n los ca sos de est u dio de gr u pos pequ e os, se suelen hacer anlisis cualitativos. E st u dio de su jet o n ico: Se est u dia u n solo su jet o, es t ot a lm en t e cu a lit a t ivo y sus resultados no pueden emplearse para generalizar informacin. Temporalizacin: Mt odos t r a n sver sa les: Se r ea liza en u n la pso de t iem po cor t o. E s com o tomar una instantnea de un evento. Mt odos Lon git u din a les: E l est u dio se h a ce en u n t iem po pr olon ga do vien do la evolucin del evento bajo estudio. Es como una pelcula de un evento.

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