P. 1
Números Reales y Valor Absoluto pps

Números Reales y Valor Absoluto pps

|Views: 302|Likes:
Publicado pormaribelperdomo
Presentación de clase
Presentación de clase

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: maribelperdomo on Jul 09, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/29/2014

pdf

text

original

NUMEROS REALES. VALOR ABSOLUTO.

DESIGUALDADES
UNIDAD I: PRIMERA PARTE.

INTRODUCCION AL CALCULO DIFERENCIAL
PROF. MARIBEL PERDOMO Correo electrónico: mperdomo2005@yahoo.es

INTRODUCCION AL CALCULO DIFERENCIAL
Correo electrónico para todos los alumnos en donde podrán encontrar las clases en formato pps y el material de apoyo en formato Word:

matematica2562006@yahoo.es Clave: 2562008

³Me lo contaron y lo olvidé, lo vi y lo entendí, lo hice y lo aprendí´. Confucio

EVALUACIONES 

Las evaluaciones se realizarán de acuerdo al desarrollo de actividades diarias. (Se recomienda presentar las pruebas en la fechas señaladas)

TEMA I
1.- Los Números Reales. 1.1.- Suma y Multiplicación de Números Reales. Propiedades básicas de la Suma y la Multiplicación. Definición de Diferencia y Cociente. Algunas propiedades de los Números Reales. Axioma de Orden. Definición de desigualdades. Intervalos. Tipos de Intervalos. Propiedades de las Desigualdades. Inecuaciones y Resolución de Inecuaciones. a.- Método de los Casos. b.- Método de las Barras. c.- Método de Sturn. d.- Ejercicios. 1.2.- Valor Absoluto. Definición. Interpretación Geométrica. Propiedades. Ejemplos. Ejercicios.

Ecuaciones: Dos expresiones algebraicas unidas por el signo igual. Ejemplo: 2x + 1 = 3x 2 ,

a  b ! (a  b).(a  b)
2 2

Inecuaciones: Dos expresiones algebraicas ligadas con uno de los símbolos siguientes: <, >, , Ejemplo: 2x 5 <3,
x 1 1 x x 2 x

Nota: ‡ Resolver una ecuación o una inecuación significa hallar el conjunto solución de la igualdad o desigualdad respectivamente. ‡ El conjunto solución, es el conjunto formado por todos los números reales que son solución de la ecuación o inecuación. ‡ El conjunto solución de una ecuación es finito, mientras que el conjunto solución de una inecuación, en general, es infinito.

Ejemplos: 1.- Resolver la siguiente ecuación: x (6 2x) = 8(x 2) 2.- Resolver la siguiente inecuación: x (6 2x) > 8(x 2)

NUMEROS REALES METODO AXIOMATICO

CONCEPTOS

PROPOSICIONES

PRIMITIVOS

DEFINIDOS

AXIOMAS

TEOREMAS

Números Reales Números Reales Positivos Adición y Multiplicación de Números Reales Si H, entonces T H T H si y sólo si T HT

Números Reales
Conjuntos de Números:  Naturales: 1,2,3,4,... Denotado por:  Enteros: ..., -3,-2,-1,0,1,... Denotado por:  Racionales: Números que pueden escribirse de la forma: m/n donde n es distinto de 0 Se denota por:

Q

Ejemplos

1. 8  2. 0.5  4. T ‘

ya que 8 ! 16 / 2 ya que 0.5 ! 1/2 ya que 0.3 3 ! 1/3

3. 0.3333 ...  tales que 5. 2‘

ya que no existen m y n en Z m / n ! 3.14159 .... ya que no existen m y n en Z

tales que m / n ! 1.4142 ....

En general:
Un número es racional si es entero o, si su fracción decimal es finita o infinita periódica 2; 3; 176543; 34,456; -456,456456456... En otro caso es irracional:

2;
denotado por

3;
I

4

8;T ; e

Estos y otros forman el conjunto de los irracionales

Asi tenemos:

N

R ! Q 7I
N Z Q

ŽZŽ Q

e

I
R I

El Conjunto de los Números Reales R
Está formado por todos los números, racionales e irracionales que pueden medir longitudes, incluyendo sus negativos y el cero.

La Recta real
La recta real es una representacion geométrica del conjunto de los números reales. Tiene su origen en el cero, y se extiende en ambas direcciones, los positivos en un sentido (normalmente hacia la derecha) y los negativos en el otro (normalmente a la izquierda). Existe una correspondencia uno a uno entre cada punto de la recta y un número real. Obtenido de "http://es.wikipedia.org/wiki/Recta_real"

Números Reales, Racionales e Irracionales Recta Real
Números Racionales
Pueden expresarse como cociente de dos enteros

Números Irracionales
No pueden expresarse como decimales finitos ni periódicos 2 e T

0 Decimales finitos 2 =0,4 5 Periódicos 1 =0,333...=0,3 3

1

2

3

4

2} 1,414213562 e } 2,718281828
T} 3,141592654

Operaciones en R
Suma y Multiplicación de Números Reales Dados dos números reales ³a´ y ³b´, podemos sumarlos y multiplicarlos para obtener dos nuevos números reales ³a + b´ y ³a . b´ los cuales llamaremos ³Suma´ y ³Producto´ respectivamente.

Propiedades básicas de la Suma y Multiplicación
1.- Ley de Clausura: Sí a, b R entonces a + b  R y a.b  R.
2.- Ley Conmutativa: Para todo a, b  R se cumple: a+b=b+a y a.b = b.a 3.- Ley Asociativa: Para todo a, b, c  R se cumple: a+(b+c)=(a+b)+c y a.(b.c)=(a.b).c 4.- Elemento Neutro: Existen dos números reales ³0´ y ³1´ tales que: a + 0 = 0 + a = a y a . 1 = 1 . a = a , para todo a  R. 5.- Elemento Inverso: ‡Inverso Aditivo: Para todo a  R, existe (-a)  R tal que a + (-a) = 0. ‡Inverso Multiplicativo: Para todo a  R, con a { 0, existe (a-1)  R, tal que a . (a-1) = 1 6.- Ley Distributiva: Para todo a, b, c  R se cumple: a.(b+c)=a.b+a.c

Para definir estas operaciones hacemos uso de las propiedades anteriores, de manera que: DIFERENCIA Y COCIENTE:
‡La Diferencia entre a y b denotada ³a ± b´ por: a ± b = a + (-b). ‡El Cociente entre a y b denotado ³a / b´ como: a / b = a.(b-1), con b { 0.

Algunas propiedades de los números reales: Sean a, b, c, d  R, se cumple: 1 ) 2 ) 3 ) 4 ) 5 ) 6 ) 7 ) 8 ) 9 ) 1 0 ) 1 1) 1 2 ) 1 3 ) 1 4 ) 1 5 ) a  c ! b  c a ™ c ! b ™ c a ™ 0 ! 0 a ! 0 ó b ! 0 y (  a ) ™ (  b ) ! a b  a c a ™b a ™ b ! 0   (  a ) ! a (  a ) ™ b !  ( a  b ) ! y  a c { ! b 0   a ! b

a ™ (  b ) !  a  b 

(a ™ b ) y

a ( b  c ) ! 

a a a ! !  c o n b { 0 b b  b a c a d  c b c o n b , d { 0  ! b d b d a a ! 0  a ! 0 y n o e x is te b b a .c a ! b , c { 0 c o n b .c b a c a c ! b , d { 0 . c o n b d b d a b ! a d b , c , d { 0 c o n c b c d a { 0 ( a 1 ) 1 ! a c o n a
2



b

!

0 

b

2

!

( a  b ).( a  b )

Axioma de O den l j í ll R+ i P i i a=0 , Sí a, b  R+ O3.- Sí a, b  R+ :
 R,

l l i

l l l

i ii i i

j

l i i :

l (-a )  R+

l

a  R+

(a + b)  R+ (a . b)  R+

Definición:

U

mero real ³a´ es egativo si y solo si

³(-a)´ es ositivo. El co j to de los úmeros reales egativos se de ota or

R-.
Definición: ea a,b  R -Desigualdades Estrictas: ³ a es me or q e b´ (a < b) si y solo si (b ± a)  R+ ³ a es mayor q e b´ (a > b) si y solo si (a ± b)  R+. -Desigualdades No Estrictas: ³a es me or o ig al q e b´ (a e b) si y solo si a < b ó a = b. ³ a es mayor o ig al q e b´ (a u b) si y solo si a > b ó a = b.

Conjuntos Un conjunto es una colección de elementos

Unión de dos conjuntos: A Š B es el conjunto de elementos de A, de B o de ambos Intersección de dos conjuntos: A ‰ B es el conjunto de elementos de A y de B

Intervalos Dados a, b  R con a < b, se define un intervalo como el conjunto de números comprendidos entre a y b. a 1.2.7 Tipos de Intervalos a.- Intervalo Cerrado: [a , b] = { x  R / a e x e b }. [ a b.- Intervalo Abierto: (a , b) = { x  R / a < x < b }. ( a ] b ) b b

c.- Intervalos Semiabiertos: [a , b) = { x  R / a e x < b }. [ a ) b

(a , b] = { x  R / a < x e b }. ( a ] b

I

r

sI f

s:

a . g

{xR

x

a }.

a a , g {xR

+g x > a }.

a g , a {xR

+g x e a }.

g g , a {xR x

a a }.

g g , g R. g

a

+g

Nota: Se empleará el símbolo +’ (infinito positivo) y el símbolo -’ (infinito negativo); sin embargo, téngase cuidado de no confundir estos símbolos con números reales, ya que no cumplen con las propiedades de dichos números.

Propiedades de las Desigualdades t bl b hill r t rá h r pr pi fr i ,p r i h l pr i i r p l r pr b

1.- Para todo a, b  R, se cumple una y solo una de las siguientes proposiciones a=b , a<b ò a>b. (Ley de Tricotomía)

2

Sean a, b, c  R. S a<b y b<c entonces a < c. (Ley Transitiva)

3.- Sean a, b, c  R. Si a < b entonces a + c < b + c. 4.- Sean a, b, c, d  R. Si a < b y c < d entonces 5.- Sean a, b  R. Si a < b y c > 0 Si a < b y c < 0 entonces entonces a . c < b . c. a . c > b . c. a + c < b + d.

6.- S

n a,

 R. sign si y solo si a . b > 0.

- a y b tienen el mism - a y b tienen signos

iferentes si y solo si a . b < 0.

Not : Est s propiedades son álidas para las desigualdades ³>´ , ³ ´ , ³e ´. Ejemplo: Resuel a la siguiente inecuación usando las propiedades anteriores (justifique cada paso): 2x ± 5 > 3x + 2.

Inecuaciones y Resolución de Inecuaciones. Una inecuación puede ser resuelta usando cualquiera de los siguientes métodos: Método de los casos, método de las barras y

método de Sturm.
Para resolver una inecuación se procede inicialmente de la siguiente manera: Se agrupan todos los términos en un solo miembro de la desigualdad, efectuando las operaciones algebraicas necesarias hasta obtener una expresión de la forma siguiente, donde los polinomios p(x) y q(x) están factorizados:

p( x) p( x) p( x) p( x) 0, " 0, 0, 0 q( x) q( x) q( x) q( x)
Luego se decide que método se va a utilizar.

Resolver, de tres formas diferentes, la siguiente inecuación:

x 2  5 x " 6
Solución: Los pasos iniciales para cualquiera de los tres métodos son similares, esto es: - Agrupar todos los términos en cualquiera de los dos miembros de la inecuación:

x2  5x  6 " 0
-Se transforma algebraicamente para obtener una expresión de la forma

p(x) " 0 q(x)
Así tenemos:

(x + 3 )(x + 2 )> 0

(1 )

Ahora se procede a resolver la expresión (1 por cada uno de los tres métodos antes nombrados

a.- Método de los casos: consiste en aplicar a la expresión (1 la propiedad 6 de las desigualdades:

(x 3 )(x 2 ) 0 
x ® " 3 y ± o ¯ ± 3 y x ° x " 2 x

® x 3 0 ¯o ° x3 0

y y

x 2 0 x 2 0

 

2

x ®(3, g) y x (2, g) ± o  ¯ ±(g, 3) y x (g, 2) x °



x ®  ( 3, g ) ‰ (  2, g ) ± Š ¯ ±  ( g , 3) Š ( g , 2) x °

Finalmente, la solución se obtiene realizando las operaciones indicadas, las cuales se realizarán en la clase.

b.- Método de las barras: Consiste en hallar las raíces de los polinomios p(x) y q(x), luego, se construye una tabla en la cual, al inicio de las filas se coloca cada uno de los factores de p(x) y q(x), y al inicio de las columnas, cada uno de los intervalos obtenidos al representar las raíces de p(x) y q(x) en la recta real, como se muestra a continuación: En nuestro caso solo tenemos el polinomio p(x): - Raíces de p(x) = (x+3)(x+2). p(x) = 0  x+3 = 0 ó x+2 = 0  x = -3 ó x = -2 De esta manera, se obtienen los siguientes intervalos: (-g,-3), (-3,-2), [y (2,+g). Nota: los extremos de los intervalos se definen de acuerdo a la desigualdad dada, así, se tiene que la desigualdad es no estricta, quiere decir que se puede cumplir la igualdad a cero, pero esto sólo ocurre si el numerador es cero, el denominador siempre es distinto de cero. Seguidamente, se construye la tabla: Se debe determinar el signo de cada factor en cada intervalo, tomando un valor de prueba en estos intervalos, así por ejemplo, en el primer intervalo, tomar x = -4, se reemplaza este valor en cada factor y se considera el signo del resultado. Luego se determina el signo de toda la expresión en cada intervalo, la solución será todos aquellos intervalos que den signo positivo.

x=-4 (-g,-3) X+3 X+2 (x+3)(x+2) +

x = -2.5 (-3,-2) + -

x=0 (-2,+g). + + +

Solución total:

x

(-g , -3) Š (-2 ,+g)

c.- Método de Sturm: l las barras, pero en l

pasos son si ilares al método de

ar de hacer una tabla, se estudia el si no

de toda la expresi n en cada uno de los intervalos, sobre la misma recta, es decir, la última fila de la tabla anterior; tomando en cada intervalo los valores de prueba correspondiente, a saber: x = -4 x = -2,5 x=0

++++++ ----+++++++++ -3 -2

Luego la soluci n total es:

x  (-g , -3) Š (-2 ,+g)

Nota: Cual uiera de estos tres métodos pueden ser utili ados para resolver los ejercicios propuestos, es conveniente manejar con toda seguridad uno de ellos.

Ejercicioss: Resolver las siguientes inecuaciones: a.-

-1 < 

2x

e5 ,

c.-

3x 2  5 x  2 e 0

b.-

5x  1 x  1  4 3

3x  13 10

d.-

x 3 u 4 x 2  12 x

e.-

x 1 1 x

x 2 x

PreCálculo Curso en Línea

2.- Valor Absoluto 2.1.- Definición: El valor absoluto de un número real a, denotado | a |, se define por:

®a a !¯  °a

si si

au0 a 0

El valor absoluto de un número real es igual al mismo número si éste es positivo o cero, y es igual a su inverso aditivo si es negativo. Así, el valor absoluto de todo número real es positivo o cero. Ejemplo: | 7 | = 7 , | -7 | = -(-7) = 7 , |0|=0

Ejemplo: Resolver la siguiente ecuación Solución: De la definición se tiene: |3±x|=4 3±x=4 œ3±x=-4

| 3 ± x | = 4.

 ±x = 4 - 3 œ ±x = - 4 - 3  
-x = 1 œ ±x = -7 x = -1 œ x = 7

En consecuencia, el conjunto solución de la ecuación dada es: {-1, 7}

Geométricamente el valor absoluto | a | mide la distancia del origen hasta a, sin importar la dirección: |a|
| a | = | a - 0 | = d(a , 0)

|a| a a 0

0 | 3 | = | 3 ± 0 | = d(3 , 0) = 3
| -5 | = | -5 ± 0| = d(-5 , 0) = 5

Not : V

mos más ad lant qu

Ej mplo: | -3 ± 4 | = | -7 | = d(-3 , 4) = 7

 

 

 

 ¡ 

| a ± b | = d(a , b) a

|a ± b| b

Considerando que

a es la raíz cuadrada positiva de a, se tiene que :

a !
Solución:

a2
x2  4 ! 0

Ejemplo: Resolver la siguiente ecuación:

x 2  4 ! 0  x 2 ! 4  x 2 ! 22 

x 2 ! 2 2  x ! 2  x ! 2 œ x ! 2

Propi 1.- | a | u .- | a | = , 

l

lor r t a=

ol to: a R

.- | a | = b  c bu

a = b œ a = -b ,

r t

a, b

R,

.- | a | = | b |  a .- | a | < b  .- | a | e b 

b

œ a = -b , , , r t r t r t r t

r t a, b a, b a, b a, b

a, b R R R R

R. b> b> b> b> 

b < a < b b e a e b

7.- | a |> b  a > b œ a < b , 8.- | a | u b  a u b œ a e b ,

Ejemplos: 1.- Encuentre el conjunto solución de las siguientes ecuaciones: a.- |2x ± 3| = |7 ± 3x| Solución: Usando la propiedad 4 de valor absoluto se tiene: |2x ± 3| = |7 ± 3x|  2x ± 3 = 7 ± 3x  2x + 3x = 7 + 3  5x =  x =  x = 2 0 0/5 œ œ œ œ œ 2x ± 3 = -(7 ± 3x) 2x ± 3 = -7 + 3x

2x ± 3x = -7 + 3 -x = -4

x = 4

Por lo tanto el conjunto solución es: {2 4}.

b.- | 2x + 1| = x + 1 Solución: Usando la propiedad 3 de valor absoluto, se tiene: | 2x + 1| = x + 1

 2x + 1 = x + 1
que x + 1 u 0

œ

2x + 1 = -(x + 1);

además, se debe cumplir

 2x - x = 1 - 1  x=0  x=0 œ œ

œ

2x + 1 = -x ± 1 ; además x u -1

2x + x = -1 ± 1 ; además x  [-1,+g) 3x = -2 ; además x  [-1,+g) x = -2/3, x  [-1,+g)

 x = 0 , x  [-1,+g) œ

Por lo tanto, el conjunto solución es {-2/3, 0}.

2.- Usar las propiedades anteriores para resolver la siguiente inecuación (hacerla de diversas maneras, de acuerdo a la propiedad seleccionada):

2x 1 e1 x3
Solución: Una f a aliza la ando la propiedad 6, se debe considerar, para este caso, que x + 3 { 0:

x -1 x -1 e1  -1e e1 x 3 x 3
Separando en dos inecuaciones, se tiene:

I) - 1 e

2x - 1 › x 3

II)

2x - 1 e1 x 3

Se resuelve cada inecuación por separado y la solución total de la inecuación es la intersección de las dos soluciones.

I)

2 -1 -1e  3

2x - 1 2x - 1  x  3 3x  2 0e 1  u0  u0 x3 x3 x3
p(x) = 0  3x + 2 = 0  3x = -2  x = -2/3

- R íces de p(x) = 3x + 2:

- R íces de q(x) = (x+3): q(x) = 0  (x+3) = 0  x+ 3 = 0  x = -3

x = -4

x= -

x=

+ + + - - - - - - - +++++++++++ -3 l ci e I: x   g,3 Š ? 2 / 3,g - 2/3

II)

2x - 1 e1  x 3

2x - 1 2x - 1 - x - 3 x-4 -1e 0  e0  e0 x 3 x 3 x 3
p(x) = 0  x - 4 = 0  x = 4  x =4

- Raíces de p(x) = x - 4:

- Raíces de q(x) = (x+3): q(x) = 0  (x+3) = 0  x+ 3 = 0  x = -3

x = -4 +++

x=0 -------------3 4

x=5 +++++

Soluci n de II: x  (-3,4]. Soluci n Total: (Soluci n de I) ‰ (Soluci n de II) 

Soluci n Total: x  {  g,3 Š ? 2 / 3,g } ‰ (-3,4] = [-2/3,4].

3.

H

t x
2

n ne

e

e e que

t

n

gu ent

a.- 2  x ! 1 b.Solu a.n 
x !1 

x 2  2x  1

3

x2  2  R c.- 

x

!1

  x ! 1   x ! 1    x ! 1 x ! 1  | x |! 1  x ! 1 œ x ! 1

 x !1

Por lo t nto los n ecuación dada son x 1 x

eros reales que sat sfacen la

1.

b.x2  2x 1
¨ 3© © ª ¸ x2  2x 1 ¹ ¹ º

2 32  x 2  2 x  1 9  x 2  2 x  1  9 0  x  4 x  2 0 0

 x2  2x  8

Se usará el método de Sturm para resolver esta inecuación: - Raí de p(x) = x - 4: p(x) = 0  x - 4 = 0  x = 4

- Raí es de q(x) = (x+2): q(x) = 0  x+2 = 0  x = -2 x -4 x 0 x 5

+++--------2 Solución : x  [-2,4].

- - - +++++ 4

c)

x2  4  ¡  x2  4 " 0  x2 " 4  x2 " 4  x " 2  x 2 œ x " 2  x (g, 2) œ (2, g)
Solución:

x (g,2) œ (2,g)

Ejercicios: Realizar todos los problemas propuestos en la sección 1.2. del libro y los de esta guía.

Enlaces electrónicos que contienen aspectos relacionados con el tema: www.cnice.mecd.es/Descartes/ http://www.rinconmatematico.com

PreCálculo Curso en Línea

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->