2.4.

1 Establecer hiptesis y variables

ESTABLECIMIENTO DE LA (S) HIPTESIS. Dado que el problema se expresa comnmente como pregunta, en la hiptesis el investigador expresa la respuesta tentativa que sugiere como solucin al problema que previamente ha planteado. Qu es una Hiptesis, y cmo se formula? La hiptesis es una proposicin (enunciado) que expresa especficamente algn tipo de relacin (o relaciones) entre las variables, con la cual se sostiene una posible solucin al problema. Por cierto que esta tentativa solucin, deber ponerse a prueba y en eso consiste precisamente la investigacin. Caractersticas de las Hiptesis A. Deben referirse a una situacin real (social, tcnica o simblica) B. En su redaccin las hiptesis debern ser comprensibles, precisas y lo ms concretas posibles C. La relacin propuesta entre las variables deber ser clara y verosmil (lgica) D. Los trminos de la relacin entre las variables, deben ser observables y medibles, es decir, tener referentes en la realidad. E. Deben estar relacionadas con mtodos y tcnicas disponibles para probarlas Formulacin de la Hiptesis. sta se cubre con los siguientes puntos: a. Identificacin precisa de las variables. (las mismas que aparecen en el Problema) b. Definicin Conceptual de las variables .Se hace construyendo el concepto que la identifica a cada variable la conceptualizacin de ambas variables se expresa en forma de una definicin que indica con suficiencia lo que es sa variable, y que sirve por tanto para indicar tambin lo que no es. Esto se hace para evitar confusiones al referirse a ellas durante toda la investigacin. Este tipo de definicin se obtiene de textos especializados en la temtica de las variables. Ej. Si en nuestra investigacin una variable es La Comunicacin Interpersonal Didica , Esta variable puede definirse conceptualmente as: Es el intercambio de informacin entre dos personas acerca de cualquier asunto, puede ser verbal y no verbal y basarse en reglas para su interaccin que slo ellos conocen . Puede elegirse de algn texto o enfoque determinado. c. Definicin Operacional de las variables. Como los conceptos son abstractos y en la investigacin necesitamos rastrear hechos o eventos concretos y tangibles, sehace necesario tambin hacer una descripcin de los hechos o conductas observables, que se estima son la forma en que dicha variable se manifiesta. Ejemplo sobre la misma variable Comunicacin Interpersonal Didica :
 

Conversacin verbal o no verbal entre dos personas. Puede ser en presencia directa y/o por medio telefnico, o internet (siempre y cuando haya retroalimentacin).

 

Identificar la frecuencia en que ocurre, es decir, el nmero de veces que lo hacen y cada cundo. Puede o no considerarse el lugar en que se encuentran.

Estos datos (conceptuales y operacionales) permitirn tres cosas importantes en la investigacin: 1. disear el o los instrumentos de recoleccin de datos 2. observar, registrar y hasta cuantificar los datos de las variables que estudiamos. 3. ayuda en la elaboracin de las conclusiones. Tipos de Hiptesis. Las hiptesis pueden ser de diverso tipo en funcin de la naturaleza de la relacin entre las variables que quiera expresarse en la proposicin: a. Bsicamente:
 Hi. De trabajo o de investigacin

Ejemplo: Los adolescentes varones dan mayor importancia al atractivo fsico en las relaciones heterosexuales, que las adolescentes
 Hi. Nula

Ejemplo: Los adolescentes varones no otorgan mayor importancia al atractivo fsico en las relaciones heterosexuales que las adolescentes
 Hi. Alternativas

Ejemplo: Los adolescentes varones dan mayor importancia a los intereses de prosperidad en las relaciones heterosexuales, que las adolescentes
 Hi. Estadsticas

Ejemplo: El ndice de adolescentes que dan mayor importancia al atractivo fsico en las relaciones heterosexuales es superior al 70%, mientras que en las adolescentes es menor al 30% . b. Con relacin al mtodo que se piensa utilizar, pueden ser:
 Hi. Descriptivas. Los adolescentes son desordenados en sus hbitos de limpieza  Hi. Causales. El incumplimiento en los deberes escolares produce baja autoestima en las alumnas de secundaria .  Hi. Correlacionales. A mayor disciplina en el trabajo que muestren los trabajadores de la empresa X, tienen menor riesgo de ser despedidos

c. Algunos autores usan otra clasificacin en funcin del nmero de variables involucradas:
 Hi. Bivariadas. Son las ms comunes pues cubren solamente dos variables Los ejemplos anteriores son hiptesis bivariadas.  Hi. Multivariadas.

Tipo A. Pueden contener dos o ms Variables Independientes y una Variable Dependiente.

Ejemplo: La cohesin de un grupo y el liderazgo democrtico que tiene, propicia mayor productividad en su trabajo
 Tipo B. Pueden tener una Variable Independiente y dos o ms Variables Dependientes.

Ejemplo: La agresividad de un profesor, origina que sus alumnos presenten malaconducta, ausentismo a las clases y disminucin en sus calificaciones Las H. Multivariadas implican un trabajo ms elaborado pues debe analizarse cada una de las relaciones involucradas y mostrar los resultados. Variables Una variable es una caracterstica de algo susceptible de tomar ms valor o de ser expresada en varias categoras. Las variables ms comunes tomadas en la investigacin social son la edad, el sexo, la filiacin tnica, la educacin, los ingresos, el estatus matrimonial y la ocupacin. Especficamente en antropologa, adems de lo anteriores, puede tomarse variables del tipo nmero de hijos, tiempo de matrimonio, distancia de la residencia a ciudades o aeropuertos, nivel de resistencia del cambio, etc. Todas las investigaciones socioculturales estn basadas sobre variables definidas.

Una variable es una caracterstica que al ser medida en diferentes individuos es susceptible de adoptar diferentes valores. Existen diferentes tipos de variables: 1. Segn su medicin Variables cualitativas Son las variables que expresan distintas cualidades, caractersticas o modalidad. Cada modalidad que se presenta se denomina atributo o categora y la medicin consiste en una clasificacin de dichos atributos. Las variables cualitativas pueden ser dicotmicas cuando slo pueden tomar dos valores posibles como s y no, hombre y mujer o son politmicas cuando pueden adquirir tres o ms valores. Dentro de ellas podemos distinguir:
y

Variable cualitativa ordinal o variable cuasicuantitativa: La variable puede tomar distintos valores ordenados siguiendo una escala establecida, aunque no es necesario que el intervalo entre mediciones sea uniforme, por ejemplo: leve, moderado, grave. Variable cualitativa nominal: En esta variable los valores no pueden ser sometidos a un criterio de orden como por ejemplo los colores o el lugar de residencia.

Variables cuantitativas

Son las variables que se expresan mediante cantidades numricas. Las variables cuantitativas adems pueden ser:
y

Variable discreta: Es la variable que presenta separaciones o interrupciones en la escala de valores que puede tomar. Estas separaciones o interrupciones indican la ausencia de valores entre los distintos valores especficos que la variable pueda asumir. Ejemplo: El nmero de hijos (1, 2, 3, 4, 5). Variable continua: Es la variable que puede adquirir cualquier valor dentro de un intervalo especificado de valores. Por ejemplo la masa (2,3 kg, 2,4 kg, 2,5 kg, ...) o la altura (1,64 m, 1,65 m, 1,66 m, ...), que solamente est limitado por la precisin del aparato medidor, en teora permiten que siempre exista un valor entre dos variables

2. Segn la influencia Segn la influencia que asignemos a unas variables sobre otras, podrn ser: Variables independientes Son las que el investigador escoge para establecer agrupaciones en el estudio, clasificando intrnsecamente a los casos del mismo. Un tipo especial son las variables de control, que modifican al resto de las variables independientes y que de no tenerse en cuenta adecuadamente pueden alterar los resultados por medio de un sesgo. Es aquella caracterstica o propiedad que se supone ser la causa del fenmeno estudiado. En investigacin experimental se llama as a la variable que el investigador manipula. Variables dependientes Son las variables de respuesta que se observan en el estudio y que podran estar influenciadas por los valores de las variables independientes. Hayman (1974 : 69) la define como propiedad o caracterstica que se trata de cambiar mediante la manipulacin de la variable independiente. La variable dependiente es el factor que es observado y medido para determinar el efecto de la variable independiente. 3. Otras Variable interviniente Son aquellas caractersticas o propiedades que de una manera u otra afectan el resultado que se espera y estn vinculadas con las variables independientes y dependientes. Variable moderadora Segn Tuckman: representan un tipo especial de variable independiente, que es secundaria, y se selecciona con la finalidad de determinar si afecta la relacin entre la variable independiente primaria y las variables dependientes.

Bibliografa Tomado de: http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:fp70BCSqaz4J:www.itescam.edu.mx/pri ncipal/sylabus/fpdb/recursos/r70326 .PDF+estructura+de+un+protocolo+de+investigac ion+de+la+universidad+de+puebla&hl=es&pid=bl&srcid=ADGEESicRceQh8tVviyqSg9 RpNIfIJRgk6ORRunrzGow2WGcTaAxnvkC9M1RnaISt5WtooHXb9UIynJJkrhHziRowcSbW3HwVCS 8dH4jsdqid2UhIRURKYNA6RsxHuESAGqxDrwrP&sig=AHIEtbRMDEmbFtB SLHB7W5nbK6 qoxwu5cA http://es.wikipedia.org/wiki/Variable_estad%C3%ADstica