Anexo No.

4 El comportamiento segn el sistema de representacin preferido Nombre del alumno: Grado: Fecha:

VISUAL

AUDITIVO

KINESTSICO

Si

No

Si Se distrae fcilmente Mueve los labios la leer Facilidad de palabra

No Le gusta tocar todo Se mueve y gesticula mucho Sale bien arreglado de casa pero enseguida se arruga, porque no para Tono de voz ms bajo, pero habla alto, con la barbilla hacia abajo Expresa sus emociones con movimientos Responde a las muestras fsicas de cario Aprende con lo que toca y lo que hace

Si

No

Conducta

Organizado Ordenado Observador y tranquilo

Preocupado por su aspecto

No le preocupa especialmente su aspecto Monopoliza la informacin Le gusta la msica Modula el tono y timbre de voz Expresa sus emociones verbalmente

Voz aguda

Barbilla levantada Se le ven las emociones en la cara

Aprendiza je

Aprende lo que ve

Necesita una visin detallada y saber a dnde va Le cuesta recordar lo que oye

Aprende lo que oye, a base de repetirse a si mismo paso a paso todo el proceso Si se le olvida de un solo paso se pierde

Necesita estar involucrado personalmente en alguna actividad

No tiene una visin global Habla solo

Lectura

Le gustan las descripciones

Le gustan los dilogos y las obras de teatro Evita las descripciones largas Mueve los labios y no se fija en las ilustraciones

Le gustan las historia de accin Se mueve al leer

A veces se queda con la mirada perdida

Se imagina la escena Ortografa No tiene faltas ve las palabras antes de escribirlas

No es un gran lector

Comete faltas. Dice las palabras y las escribe segn el sonido Recuerda lo que oye, por ejemplo los nombre pero no las caras

Comete faltas Escribe las palabras y comprueba si si le dan buena espina Recuerda lo que hizo, o la impresin general que eso le causo, pero no los detalles

Memoria

Recuerda lo que ve por ejemplo las caras, pero no los nombre

Imaginacin

Piensa en imgenes. Visualiza de manera detallada

Piensa en sonidos

No recuerda tantos detalles De manera secuencial y por bloques enteros (por lo que se pierde si le preguntas por un elemento aislado o si le cambias el orden de las preguntas Canturrea para si mismo o habla con alguien

Las imgenes son pocas y poco detalladas, siempre en movimiento

Almacena la informacin

Rpidamente y en cualquier orden

Mediante la memoria muscular

Durante los periodos de inactividad Comunica cin

Mira algo fijamente Dibuja lee Se impacienta si tiene que escuchar mucho rato seguro Utiliza palabras como ver, aspecto#

Se mueva

Le gusta escuchar , pero tiene que hablar ya

Gesticula al hablar

Hace largas y repetitivas descripciones Utiliza palabras como soar, ruido

No escucha bien SE acerca mucho a su interlocutor SE aburre enseguida Utiliza palabras como tomar, impresin