Situación y Perspectivas de Los Sistemas Bibliotecarios y Archivísticos en México

Universidad Autnoma de Chiapas Facultad de Humanidades, Campus VI Licenciatura en Bibliotecologa Proyecto Final Integrador: Situacin y Perspectivas De los Sistemas
Bibliotecarios y Archivsticos en Mxico

Sptimo Semestre Materias: Bibliotecologa Comparada Resmenes Archivonoma II Diseo de Base de Datos Bibliogrficos II Bibliotecas Universitarias Usuario I Docentes: Dra. Rosa Elba Chacn Escobar Coordinadora Lic. Roco Hernndez Teco. Mtro. Rigoberto Alfonso Pinacho. Mtro. Miguel ngel Domnguez Gonzlez. Mtro. Miguel ngel Casas Mota. Mtro. Martin de Jess Aguilar Palacios. Elaborado por: Glenda Lucero Ruz Teco Gladis Jimnez Rodrguez Lidia Yurlini Nuriasm Ramos Luis Eduardo Colmenares Gmez
Tuxtla Gutirrez, Chiapas mayo 2011
ndice
Introduccin....................1 Unidad I 1. Contexto Geogrfico, Poltico, Educativo y Cultural de Mxico..............................3 1.1 Contexto geogrfico..................3 1.1.1 Lmites y extensin territorial 1.1.2 Clima 1.1.3 Flora y fauna 1.1.4 Regiones 1.1.5 Poblacin 1.1.6 Gastronoma 1.1.7 Deporte 1.2 Contexto poltico12 1.2.1 Sistema de Gobierno 1.2.2 Economa 1.2.3 Moneda 1.2.4 Religin 1.3 Contexto Histrico..................15 1.3.1 Bandera 1.3.2 Cultura 1.3.3 Educacin Unidad II 2. Sistemas Bibliotecarios y Archivsticos en Mxico Organizacin y Funcionamiento..18 2.1 Biblioteca Nacional...18 2.1.1 Antecedentes histricos 2.1.2 Misin 2.1.3 Visin 2.1.4 Objetivos 2.2 Sistema de Bibliotecas Pblicas en Mxico.............22 2.2.1 Misin 2.2.2 Visin 2.2.3 Objetivos 2.2.4 Biblioteca Pblica Central de Mxico Jos Vasconcelos 2.2.4.1 Misin 2.2.4.2 Visin 2.2.4.3 Objetivos 2.2.4.4 Servicios 2.2.4.5 Colecciones 2.2.5 Sistema Nacional de Bibliotecas Pblicas 2.2.6 Red Nacional de Bibliotecas Pblicas 2.2.6.1 Antecedentes
2.2.6.2 Objetivos 2.2.6.3 Estructura de la Red Nacional 2.3 Sistema de Bibliotecas universitarias en Mxico.37 2.3.1 Misin 2.3.2 Visin 2.3.3 Objetivos 2.3.4 Biblioteca de la UNAM 2.3.4.1 Antecedentes Histricos 2.3.4.2 Misin 2.3.4.3 Visin 2.3.4.4 Objetivos 2.3.4.5 Servicios 2.3.4.6 Colecciones 2.3.4.7 Usuarios 2.3.4.8 Relacin de instituciones con convenio de prstamo interbibliotecario 2.3.4.9 Publicaciones 2.4 Sistema de Bibliotecas Escolares en Mxico....61 2.4.1 Sistema Bibliotecario del Colegio de Bachilleres (COBACH) 2.4.1.1 Misin 2.4.1.2 Visin 2.4.1.3 Objetivos 2.4.1.4 Colecciones 2.4.2.5 Servicios 2.5 Sistema de Bibliotecas Especializadas en Mxico......67 2.5.1 Misin 2.5.2 Visin 2.5.3 Objetivos 2.5.4 Centro Universitario de Informacin y Documentacin (CUID) 2.5.4.1 Misin 2.5.4.2 Visin 2.5.4.3 Objetivos 2.5.4.4 Servicios 2.5.4.5 Acervo 2.5.4.6 Horario de servicio 2.6 Sistema Nacional del Archivo General de la Nacin (AGN)..70 2.6.1 Presentacin 2.6.2 Misin 2.6.3 Visin 2.6.4 Objetivos
Unidad III 3. Formacin Profesional en Amrica Latina y Europa....73 3.1 Nivel Tcnico de Bibliotecologa..74 3.2 Nivel Licenciatura..76 3.3 Nivel Maestra y Doctorado.77 Unidad IV 4. El Campo Laboral en la Disciplina Bibliotecolgica.79 4.1 Asociacin Mexicana de Bibliotecarios A.C......79 4.1.1 Misin 4.1.2 Visin 4.2 Colegio Nacional de Bibliotecarios, A.C. (CNB)...81 4.2.1 Misin 4.2.2 Visin 4.2.3 Objetivos 4.2.4 Congresos 4.3 AMBIFA.83 4.3.1 Misin 4.4 Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecolgicas..84 4.4.1 Fundacin 4.4.2 Instalaciones 4.4.3 Misin 4.5 Perfil profesional del biblioteclogo85 4.6 Campo laboral de la disciplina en Bibliotecolgica.86 Conclusin..88 Fuentes Consultadas...89
Introduccin
El presente trabajo de investigacin tiene como plataforma la asignatura de bibliotecologa comparada derivndose a su vez el proyecto integrador que incorpora las asignaturas de Resmenes, Bibliotecas Universitarias, Diseo de Bases de Datos Bibliogrficos II, Archivonoma II y Usuarios I. El objetivo central consisti en realizar un anlisis comparativo de los sistemas bibliotecarios de Mxico, Argentina, Cuba y Francia desde sus instituciones. Las categoras de anlisis son: Organizacin y funcionamiento de los Sistemas Bibliotecarios y Archivsticos; Educacin Bibliotecolgica y archivstica; El campo laboral y las asociaciones de profesionales en el mbito de la disciplina Bibliotecolgica y archivstica. Como bien lo cita (Chacn, 2010) al coincidir con Dorothy G. Collings quien ha definido la Bibliotecologa como el anlisis sistemtico de la evolucin, las prcticas y los problemas de la biblioteca, cuando ocurren bajo diferentes circunstancias, (es decir, en diferentes pases), considerados en el contexto de los correspondientes factores histricos, geogrficos, polticos, econmicos, sociales, culturales y otras circunstancias que concurren a la situacin por estudiar. Chacn explica que para caracterizar un estudio genuinamente comparativo, este debe ser social, comparar los fenmenos observados, explicar las diferencias, obtener conclusiones y establecer principios de relacin; realizar una observacin directa, registros histricos, compilaciones estadsticas, documentos oficiales, publicaciones profesionales de la ciencia bibliotecaria y otras informaciones registradas que pueden utilizarse para hacer comparaciones cualitativas y cuantitativas. Finalmente agrega que el anlisis de las bibliotecas, los sistemas
bibliotecolgicos, algunos aspectos de la bibliotecologa o los problemas bibliotecarios es indispensable en dos o ms ambientes nacionales y/o
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internacionales, culturales o sociales, en trminos de los conceptos sociopolticos, econmicos, culturales, ideolgicos e histricos(Chacn: 3, 2010). Por tanto, el desarrollo de la presente investigacin, est sustentada en las posiciones tericas referidas. El mtodo utilizado es el descriptivo. Con relacin al contexto y con el propsito de conocer y situar el pas objeto de investigacin se determin su ubicacin geogrfica, divisin poltica, econmica, educacin y cultura. El trabajo se estructuro en cuatro unidades: El apartado uno: se refiere al escenario geogrfico, poltico, econmico, educativo y cultural de Mxico; el segundo los sistemas bibliotecarios desde la biblioteca nacional, bibliotecas pblicas, bibliotecas universitarias y sistemas archivsticos. El tercer apartado resea la informacin profesional del mbito bibliotecolgico y archivstico en los diferentes niveles educativos, es decir, desde el nivel tcnico, licenciatura, maestra y doctorados. El cuarto apartado describe el campo laboral de los profesionales de bibliotecologa y Archivonoma, as como las asociaciones. Incluye conclusiones, bibliografa basada en las reglas APA, anexos y una base de datos Mxico. Cabe sealar que como proyecto integrador, estn plasmados los conocimientos recibidos durante el proceso de enseanza aprendizaje durante el semestre Enero Julio del ao en curso de las asignaturas de Resmenes, Bibliotecas Universitarias, Diseo de Base de Datos Bibliogrficos II, Archivonoma II y Usuarios I; adems de una base de datos con el programa DBDesigner 4.0; as tambin las particularidades de cada una de las materias que cada uno de nuestros maestros solicito. Finalmente, cabe sealar que contamos siempre con la asesora de cada uno (a) de nuestros profesores que hizo posible la culminacin del mismo.
Unidad I Contexto Geogrfico, Poltico, Educativo y Cultural de Mxico

Resumen
En la primera unidad se enmarca aspectos generales de Mxico el cual es un pas localizado en Amrica del norte. El pas est dividido en 10 regiones entre las cuales se encuentra: Zona Noroeste y Pennsula, Zona norte centro, zona noreste, zona occidente, zona centro, zona metropolitana, zona oriente -centro, zona oriente golfo, zona sur y zona sureste. Tiene una poblacin de 112.3 millones de habitantes por lo que cuenta con una variedad de: flora y fauna, clima, gastronoma, deporte, religin, economa y cultura.
El pas es una Repblica democrtica el cual cuenta con tres poderes; ejecutivo, legislativo y judicial. Tiene como moneda oficial el peso mexicano. La bandera, el escudo y el Himno Nacional son los smbolos que representan a Mxico. En cuanto al sistema educativo est compuesto en seis niveles ofrecidos en dos modalidades: escolarizada y abierta.
Palabras claves: Mxico, Regiones, Flora, Fauna, Clima, Gastronoma, Deporte, Religin, Economa, Cultura, Educacin, Moneda, Bandera.
1.1 Contexto geogrfico

Mxico es un pas localizado en Amrica del Norte. Su nombre oficial es Estados Unidos mexicanos. Limita con Estados Unidos de Amrica al norte, al sureste con Guatemala y Belice, al este con el Golfo de Mxico y el Mar Caribe, y al oeste con el Ocano Pacfico. En extensin territorial ocupa la quinta posicin en Amrica, y el decimocuarto a nivel mundial.
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1.1.1 Lmites y extensin territorial Las fronteras se establecen mediante acuerdos entre las naciones. Muchas veces se aprovecha la presencia de rasgos geogrficos (montaas, volcanes, ros, lagos o mares) para determinar los lmites naturales, o bien, se utilizan monumentos, cercas, muros o lneas imaginarias (meridianos y paralelos) creados por el hombre para definir los lmites artificiales.
Al norte
Estados Unidos de Amrica, con quien nuestro pas comparte la frontera ms larga (3 185 km). Se extiende desde el monumento 258 en el ocano Pacfico (al noreste de Tijuana) hasta la desembocadura del ro Bravo en el Golfo de Mxico. El ro Bravo tambin conocido como ro grande, cubre el 70.4% de esta lnea divisoria internacional. Asimismo, forman parte de esta frontera el ro Colorado y las siguientes construcciones: 258 monumentos principales, 18 auxiliares, as como 442 mojoneras.
Ro Bravo
Ro Colorado
Los monumentos que demarcan la lnea divisoria internacional fueron establecidos por ambos gobiernos de conformidad con tratados acordados en 1848, 1853 y 1882. Se localizan a distancias variables, siempre y cuando desde un monumento sea posible observar a simple vista los dos ms cercanos. Al sureste
Guatemala y Belice, pases que forman parte de Amrica Central.
Con Guatemala, la frontera est definida La frontera con Belice est definida por por los ros Suchiate, Usumacinta y la baha de Chetumal, el ro Hondo, el Chixoy, el volcn Tacan, los cerros arroyo Azul y el meridiano Garbutt. Buenavista e Ixbul, as como lneas imaginarias sealadas por monumentos o cercas.
Ro Suchiate
Ro Hondo
Al este
Est el Golfo de Mxico, con una extensin de 2 429 km (y 865 km de litoral del mar Caribe).
Al oeste
Se encuentra el ocano Pacfico, a lo largo de 7 828 kilmetros. 1.1.2 Clima El clima de Mxico se ve influido por la latitud, la disposicin del relieve y la circulacin atmosfrica general. El trpico de Cncer divide aproximadamente en dos mitades el territorio nacional. En consecuencia, grandes extensiones del pas se encuentran sometidas a las condiciones caractersticas de un clima tipo tropical, es decir, alternancia lluviosa y seca estacional y, en general, temperaturas bastante elevadas.
En las distintas regiones del pas hay climas bastante diferenciados, que dependen tanto del nivel del mar como de la cercana o lejana a la costa. Mientras que en el norte hace mucho calor y el clima es bastante seco, en el sur el clima es clido y hmedo. Las zonas costeras son especialmente hmedas y de temperaturas altas, mientras que, por ejemplo, en una altitud de 1600 m. Los das son primaverales, pero las noches muy frescas. La poca de lluvias transcurre desde mayo hasta octubre. 1.1.3 Flora y fauna Mxico cuenta con una flora y fauna muy variada. En este pas podrn encontrar un ecosistema rico y diferenciado: bosques en mesetas, selvas, volcanes, desiertos, lagos, y Reservas de la Biosfera, as como regiones de costa. En total
existen en Mxico ms de 25.000 especies diferenciadas de flores. A veces una vegetacin caracterstica domina una zona en concreto. En cuanto a su flora, Mxico posee especies endmicas como la dalia, flor nacional, los nardos, la nochebuena y ms de 600 variedades de orqudeas. Por ejemplo, est el bosque virgen tropical y la selva del sur, las sabanas del norte, las zonas de cactus de Baja California y los zarzales tpicos en cualquier foto de Yucatn. Lo ms conocido de Mxico son los cactus, y con razn. En territorio mexicano se encuentran 4.000 de las 6.000 especies de cactus conocidas.
Adems de esta variedad de flora, la fauna mexicana destaca por su riqueza. En el Mar Corts se encuentran el 82% de los mamferos marinos de todo el mundo y el 35% de las especies de ballenas. En el Golfo de Mxico, donde hay ms de 400 clases de plantas, tambin encontrarn multitud de especies de peces, mamferos y ms de 100 clases de pjaros. En relacin a la variedad de especies de reptiles, Mxico lidera la posicin mundial. El pas cuenta con 60 reas protegidas entre Parques Nacionales, Reservas de la Biosfera, Zonas Desrticas y Selvas Tropicales. En estas reas se encuentran ms de 1, 500 especies de mamferos, reptiles y anfibios, como monos, jaguares, pecars, el tapir de Baird, perezosos, algunas especies de la familia de los sapos ms venenosos del planeta como los dendrobtidos, iguanas, cangrejos, zorros gris, monos araa, pumas, ocelotes, tortugas marinas, cocodrilos, mapaches, armadillos tamandas, saraguatos, colibrs, en la pennsula de Baja California alberga grandes concentraciones de pelcanos. Tambin cuenta con una variedad de frutas como el aguacate, mango, limn, mamey, zapote, papaya, anona, chirimoya, guayaba, brea, tuna, tamarindo, coco, Jamaica, etc.
1.1.4 Regiones Para efecto de dividir la repblica mexicana en regiones geogrficas, se emplea la clasificacin del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa CONACYT, donde se consideran 10 regiones.
Zona Noroeste y Pennsula
Baja California Norte
Baja California Sur
Sonora
Sinaloa
Zona Norte-Centro
Chihuahua
Durango
8
Zacatecas
Zona Noreste
Coahuila
Nuevo Len
Tamaulipas
Zona Occidente
Jalisco
Nayarit
Colima
Michoacn
Zona Centro
Aguascalientes
Guanajuato
San Luis Potos
Quertaro
Zona Metropolitana
Estado de Mxico
Distrito Federal
Morelos
Zona Oriente-Centro
Hidalgo
Puebla
Tlaxcala
10
Zona Oriente-Golfo
Veracruz
Tabasco
Zona Sur
Guerrero
Oaxaca
Chiapas
Zona Sureste
Campeche
Quintana Roo
Yucatn
1.1.5 Poblacin
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Segn el INEGI hasta el 2010 Mxico tena una poblacin de 112.3 millones de habitantes de los cuales 57, 464, 459 son mujeres y 54, 858, 298 hombres.
1.1.6 Gastronoma Comida tpica:
Cochito, pepita con tasajo, carne de res con chipiln y puerco con arroz.
Bebidas:
Pozol (agua con maz cocido y cacao), tascalate (maz tostado molido, achiote, carne y azcar).
Postres:
Nugado, melcocha, coyol en dulce, pucsin, empanizado, bolona, pepita con dulce, ante, calabaza, suspiros, cazueleja de elote y en curtidos (jocotes, nance, membrillo y durazno) 1.1.7 Deporte El deporte en Mxico es muy variado, y en el transcurso de los aos han surgido varias figuras que han destacado a nivel nacional como internacional, tanto en el deporte profesional como en el amateur. Adems, el pas ha albergado diferentes eventos de talla internacional entre los cuales se incluyen dos Campeonatos Mundiales de Ftbol y unos Juegos Olmpicos de Verano.
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La Secretara de Educacin Pblica incluye la enseanza de la educacin fsica en las escuelas a su cargo, como hacen tambin las instancias estatales encargadas de la instruccin, en el pas el deporte organizado no es una actividad comn entre el pueblo.
El ms extendido sea quiz el ftbol, aunque en el norte del pas tienen mayor presencia el bsquetbol, el bisbol y el softbol, stos dos ltimos, tambin con muy buena aceptacin en el sur del pas; en el sur del Distrito Federal la prctica aficionada del frontn y la pelota vasca es muy importante, y ha dado lustre al deporte mexicano a nivel internacional. Con el creciente aumento de un mercado de jugadores tanto infantil como juvenil el deporte extremo de raqueta, el racketball, goza de un constante desarrollo.
El patinaje artstico sobre hielo y el hockey sobre hielo son deportes practicados por la juventud mexicana acomodada, mostrando un constante crecimiento. Otros deportes que gozan de gran popularidad en Mxico son el voleibol el cual se practica como uno de los deportes bsicos a nivel escolar, as como el ftbol americano el cual se practica de manera organizada en diversas ligas integrantes de la ONEFA.
1.2 Contexto poltico

1.2.1 Sistema de Gobierno El gobierno que maneja el pas es debido a la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos (promulgada el 5 de febrero de 1917), el pas es una Repblica Democrtica, Representativa y Federal integrada por 31 estados libres y soberanos y un distrito federal (la capital), sede de los poderes de la Federacin. Los gobiernos de las entidades federativas y de la federacin se dividen en tres poderes; ejecutivo, legislativo y judicial. 1.2.2 Economa
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Mxico es un pas con una amplia variedad de recursos naturales. Todo lo que se encuentra en la naturaleza y que puede ser aprovechado por el hombre es un recurso natural por ejemplo: los ros, lagos, bosques, minerales, el suelo, petrleo, aire y hasta el sol.
Las personas trabajan para obtener, transformar o intercambiar los recursos naturales y utilizarlos para su beneficio. Para ello, se realizan actividades econmicas que pueden pertenecer a los sectores primario, secundario o terciario. Las actividades de los tres sectores estn ligadas entre s.
Sector primario
Incluye todas las actividades donde los recursos naturales se aprovechan tal como se obtienen de la naturaleza, ya sea para alimento o para generar materias primas.
Agricultura
Explotacin forestal
Ganadera
Minera
Pesca
Sector secundario
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Se caracteriza por el uso predominante de maquinaria y de procesos cada vez ms automatizados para transformar las materias primas que se obtienen del sector primario. Incluye las fbricas, talleres y laboratorios de todos los tipos de industrias. De acuerdo a lo que producen, sus grandes divisiones son:
Construccin
Electricidad, gas y agua
Industria manufacturera
Sector terciario
En el sector terciario de la economa no se producen bienes materiales; se reciben los productos elaborados en el sector secundario para su venta; tambin nos ofrece la oportunidad de aprovechar algn recurso sin llegar a ser dueos de l, como es el caso de los servicios. Asimismo, el sector terciario incluye las comunicaciones y los transportes.
Comercio
Servicios
Transportes
1.2.3 Moneda
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El peso mexicano es la moneda oficial de Mxico. El nombre peso ha correspondido a dos unidades monetarias mexicanas diferentes.
1.2.4 Religin El contexto de las iglesias en Mxico es diverso y amplio; aunque la religin catlica predomina en el pas, cada vez ms otras creencias se vienen abriendo paso y creciendo.
Segn datos de la Secretara de Gobernacin, hasta el 15 de noviembre de 2006 haba registradas 6 mil 652 asociaciones religiosas, divididas as: 3 mil 048 son catlicas, apostlicas y romanas; mil 774 de Pentecosts; mil 608 bautistas; 69 presbiterianas; 54 espiritualistas; 24 ortodoxas; 14 adventistas; 10 luteranas; nueve judas; 11 budistas; seis metodistas; cinco de la Luz del Mundo; cuatro cientficas cristianas; cuatro corresponden a "nuevas expresiones"; tres hinduistas; dos de los Testigos de Jehov; dos krishnas; dos islmicas; una anglicana; una de los mormones y una ms del Ejrcito de Salvacin.
1.3 Contexto Histrico

1.3.1 Bandera La Bandera Nacional consiste en un rectngulo dividido en tres franjas verticales de medidas idnticas, con los colores en el siguiente orden a partir del asta: verde, blanco y rojo. En la franja blanca y al centro, tiene el Escudo Nacional, con un dimetro de tres cuartas partes del ancho de dicha franja. La proporcin entre anchura y longitud de la bandera, es de cuatro a siete. Podr llevar un lazo o corbata de los mismos colores, al pie de la moharra. Un modelo de la Bandera
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Nacional, autenticado por los tres poderes de la Unin, permanecer depositado en el Archivo General de la Nacin y otro en el Museo Nacional de Historia.
Cada color con un significado diferente: el verde simboliza la esperanza del pueblo en el destino de su raza, el blanco representa la pureza de los ideales del pueblo y el rojo simboliza la sangre que derramaron los hroes por la patria.
El centro la bandera, la franja blanca, contiene un escudo, este escudo tiene su origen en el jeroglfico que usaron los aztecas para representar la fundacin de Tenochtitln.
La leyenda narra que los Aztecas (una de las tribus indgenas ms importantes que tuvo Mxico) vivan tranquilos en Aztln, cuando su dios principal llamado Huitzilopochtli habl con los sacerdotes y les dijo que tenan que abandonar Aztln para buscar una tierra nueva donde tendran riquezas, poder y donde nacera un nuevo pueblo; y que cuando encontraran un guila posada en un nopal devorando una serpiente habran llegado a la tierra prometida; despus de aproximadamente 302 aos encontraron la seal y ah fundaron Tenochtitln y as, este acontecimiento es considerado como la fundacin de Mxico, y por su importancia se adopt como smbolo del Escudo Nacional.
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1.3.2 Cultura El tequila, el mariachi y los tacos son reconocidos internacionalmente como smbolos de la cultura mexicana. Y es que el mexicano es alegre y amante de la fiesta por naturaleza. Como bueno latinoamericano siente gran pasin por la msica y el baile, por la comida y por la bebida.
Pero describir la cultura actual mexicana no es tan sencillo, pues es una cultura muy rica en tradiciones y en contrastes, fruto tanto de la historia, como de la modernizacin.
El calendario en Mxico contiene numerosas fiestas nacionales, regionales y locales que se festejan en grande por cada comunidad y que reflejan la gran espiritualidad que sus habitantes tienen como resultado de la mezcla de las creencias pre-hispnicas de sus antecesores y de la evangelizacin catlica impuesta por los conquistadores espaoles.
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Algunas de las celebraciones ms populares son el da nacional de la Virgen de Guadalupe, una fiesta catlica que celebra cada 12 de diciembre el mensaje que la advocacin morena de la virgen Mara dej para el pueblo mexicano, representado por un joven indgena, segn cuenta la historia. Con fama internacional, el Da de Muertos celebra el da que, bajo creencias indgenas, los muertos regresan para visitar a sus familiares vivos, pues la muerte no es el fin de la vida, sino una continuacin de la misma en un mundo paralelo. 1.3.3 Educacin El sistema est compuesto por seis niveles educativos:
1. Inicial,
2. Preescolar, primaria, secundaria,
3. Media superior (bachilleratos y profesional media),
4. Superior (licenciatura y postgrado).
5. Educacin especial, de capacitacin para el trabajo, de educacin para adultos (alfabetizacin, primaria y secundaria, capacitacin no formal para el trabajo) y
6. Educacin indgena o bilinge-bicultural (preescolar, primaria y secundaria).
Ofrecidos en dos modalidades:
I. Escolarizada y
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II. Abierta
Unidad II Sistemas Bibliotecarios y Archivsticos en Mxico Organizacin y Funcionamiento

Resumen En la segunda unidad se hace nfasis en las diferentes Bibliotecas con las que cuenta el pas entre las cuales destaca: la Biblioteca Nacional la cual se encarga de salvaguardar la memoria bibliogrfica de Mxico, la Biblioteca Pblica es la que est al servicio de todas las personas, sin distincin de edad, raza, credo o posicin social, y proporciona un servicio gratuito, la Biblioteca Universitaria establecida, soportada y administrada por una universidad, a fin de satisfacer las necesidades de informacin de sus estudiantes, profesores, la biblioteca escolar es un centro orientado a la educacin, constituido por una diversa tipologa de materiales, todos ellos al servicio de la comunidad escolar, mientras que las especializadas se especializan en servir a instituciones bancarias y comerciales, laboratorios qumicos, clnicas y hospitales, escuelas, empresas y a la industria en general, as mismo Mxico cuenta con un Sistema Nacional de Bibliotecas Pblicas, una Red Nacional de Bibliotecas Pblicas, al igual que un Archivo General de la Nacin que es la institucin encargada de recuperar, conservar, y facilitar la consulta de los documentos histricos del pas.
Palabras claves: Biblioteca Nacional, Biblioteca Pblica, Biblioteca Escolar, Biblioteca Especializada, Sistema Nacional, Red Nacional de Bibliotecas Pblicas, Archivo General de la Nacin.
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2.1 Biblioteca Nacional
Ha sido definida por la ALA como: Biblioteca designada como tal por el organismo nacional adecuado y sostenida por el Estado. Sus funciones comprenden la recopilacin de toda la produccin impresa en el pas (frecuentemente como depositaria del Depsito Legal), la compilacin y conservacin de la bibliografa nacional, la recopilacin y organizacin de publicaciones internacionales de valor para los estudiosos, la produccin de medios para elaborar la bibliografa, la coordinacin de una red nacional de bibliotecas, la prestacin de servicios de biblioteca a la Administracin del Estado o algunos de sus organismos y otras responsabilidades establecidas oficialmente.
La Biblioteca Nacional, fundada en 1867, se encarga de salvaguardar la memoria bibliogrfica de Mxico. Es el mximo repositorio bibliogrfico del pas: su acervo resguarda y conserva ms de 1250,000 libros y documentos.
Cuenta con Salas de Consulta y las siguientes Salas Especiales, que fueron creadas entre 1959 y 1982: Bibliografa, Fonoteca, Materiales didcticos, Mapoteca, Tiflolgico, Iconoteca y Videoteca.
Su Fondo Reservado es el ms importante de Mxico y su objetivo primordial es preservar y organizar las colecciones de la Biblioteca Nacional que por su rareza, ejemplares limitados o valor, requieren de cuidados especiales para su resguardo.
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Resguarda la memoria bibliogrfica de Mxico.
Es el mximo repositorio bibliogrfico del pas: su acervo resguarda ms de 1'250,000 libros y documentos.
Cuenta con Sala de Consulta y salas especiales: Bibliografa, Fonoteca, Mapoteca, Tiflolgico y Videoteca.
Su Fondo Reservado es el ms importante de Mxico.
2.1.1 Antecedentes histricos
La Biblioteca Nacional de Mxico fue fundada en 1867, tras varios intentos de creacin. El primer decreto para su creacin se expidi el 24 de octubre de 1833, a iniciativa de los miembros de la recin creada Direccin General de Instruccin Pblica, auspiciada por el vicepresidente Valentn Gmez Faras y por Jos Mara Luis Mora.
En este decreto se destinaba el edificio del Colegio de Santos para albergar la Biblioteca, y se designaba como su director a Manuel Eduardo de Gorostiza. Con objeto de desarrollar su coleccin bibliogrfica, adems de un presupuesto para la compra de libros se le destinaron los del colegio mencionado y los pertenecientes a la Universidad.
A pesar de que las pugnas polticas entre los liberales y conservadores postergaron la formacin de la Biblioteca Nacional de Mxico, no faltaron personajes que se interesaron en su creacin. Otro intento fue el de Jos Mariano de Salas, por decreto del 30 de noviembre de 1846, en el que se instituy adems el "Depsito Legal", mediante el cual se obligaba a los impresores del Distrito Federal y los
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Territorios a enviar a la Biblioteca Nacional un ejemplar de todo lo publicado en sus talleres.
Con el decreto del 14 de septiembre de 1857 Ignacio Comonfort suprimi la Real y Pontificia Universidad y dispuso que el edificio, los libros, fondos y dems bienes que le pertenecan fueran destinados a la formacin de la Biblioteca Nacional. Al restaurarse la Repblica despus del Imperio de Maximiliano, Benito Jurez, por decreto del 30 de noviembre de 1867, estableci definitivamente la Biblioteca Nacional de Mxico en el templo de San Agustn y orden que, adems de los libros designados para su formacin en los decretos referidos, se dispusiera de todos los de los antiguos conventos, al igual que los de la biblioteca que perteneca a la Catedral. 2.1.2 Misin
Normalizar las actividades bibliotecolgicas y publicar la bibliografa nacional.
Apoyar
desarrollar
programas
nacionales
internacionales
de
preservacin del patrimonio bibliogrfico nacional.
Proporcionar servicios de consulta, lectura, informacin y acceso, principalmente sobre sus propios acervos, pero considerando la referencia al conjunto de los recursos bibliogrficos nacionales.
Divulgar el contenido de sus colecciones mediante: catlogos, bibliografas, folletos, exposiciones, conferencias, pginas web, visitas guiadas y otros medios.
Adquirir las obras sobre Mxico editadas o producidas en el extranjero.

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2.1.3 Visin
Compilar la bibliografa nacional.
Facilitar el acceso a la informacin y a los documentos resguardados.
Ser el mximo repositorio bibliogrfico del pas.
Resguardar la memoria bibliogrfica de Mxico.
2.1.4 Objetivos
Reunir, organizar, preservar y difundir la memoria bibliogrfica y documental del pas, con el fin de apoyar el desarrollo cientfico, educativo y cultural de Mxico.
Concentrar, custodiar y hacer accesibles los materiales editados en diversos soportes, y que integran el patrimonio bibliogrfico de la nacin.
2.2 Sistema de Bibliotecas Pblicas en Mxico

La Biblioteca Pblica es la que est al servicio de todas las personas, sin distincin de edad, raza, credo o posicin social, y proporciona un servicio gratuito. Los servicios esenciales son el prstamo de libros dentro de la biblioteca y a domicilio, y el servicio de consulta. Este ltimo adems de resolver los problemas del usuario en cuanto a informacin, puede contribuir a mejorar su nivel intelectual. 2.2.1 Misin Crear y fortalecer los hbitos de lectura en los nios desde una temprana edad.
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Apoyar tanto a la educacin individual (auto-enseanza) como a la educacin formal en todos sus niveles. Proveer oportunidades para el desarrollo creativo personal. Estimular la imaginacin y creatividad de nios y jvenes. Promover la vigilancia de la herencia cultural, apreciacin de las artes, mejoras cientficas e innovaciones. Proveer acceso a expresiones culturales de todas las artes. Alimentar el dialogo inter-cultural y favorecer la diversidad cultural.
2.2.2 Visin Seremos un ente dinamizador de la educacin y la cultura de la comunidad, proporcionando el servicio de prstamo inter-bibliotecario e implementando tecnologas de punta en el manejo de informacin. Llegaremos a ser un nodo del Sistema de Informacin Ambiental Municipal y regional, que permita trabajar en red con los dems municipios del oriente antioqueo que lo hayan establecido.
2.2.3 Objetivos Facilitar recursos informativos y prestar servicios a travs de diversos medios, con el fin de cubrir las necesidades de personas y grupos en materia de educacin, informacin y desarrollo personal.
2.2.4 Biblioteca Pblica Central de Mxico Jos Vasconcelos
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Fue creada el 27 de noviembre de 1946 y declarada monumento histrico en 1931. Se distingue del resto de las bibliotecas pblicas porque desde que la fund Jos Vasconcelos proporcion, adems del servicio escolar, el prstamo de fondos conventuales del siglo XIX, material donado por grandes biblimanos y coleccionistas particulares. El edificio, conocido como la Ciudadela, fue ocupado por distintas
instituciones: alberg a la Real Fbrica de Tabaco, fue prisin de Jos Mara Morelos y Pavn, depsito de armas y plvora, taller de maestranza y armera, oficina de gobierno, almacn de medicinas de sanidad militar, entre otros usos. El recinto cultural acogi a varias generaciones de estudiosos y en su haber han fungido como directores destacados mexicanos, como la doctora Mara Teresa Chvez Campomanes, pionera de la biblioteconoma en Mxico y quien ocup el cargo de responsable de la biblioteca, despus de la muerte de su fundador Vasconcelos, hasta 1979. En 1988, la Biblioteca fue remodelada y distribuida en los diferentes patios para que el edificio funcionara como centro de cultura. Desde entonces proporciona talleres de lectura, de teatro, cine-club, servicio para invidentes y dbiles visuales y lectura al aire libre. Las obras estn distribuidas en cuatro secciones: Consulta, Coleccin General, Hemeroteca Histrica y la Bveda del Fondo Reservado que aloja aproximadamente veinticinco mil textos, incluyendo el acervo del siglo XV al XX, as como los libros incunables.
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La Biblioteca Vasconcelos es la biblioteca pblica central de Mxico, cabeza de la Red Nacional de Bibliotecas Pblicas. Su organizacin y su funcionamiento estn a cargo del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, organismo del gobierno federal que coordina las polticas y los programas culturales del pas.
2.2.4.1 Misin Somos una institucin que conjuga tradicin y voluntad de innovacin en beneficio de nuestros usuarios. Con sesenta aos de historia y experiencia, iniciamos un tiempo de profundo cambio y renovacin, con la vista en modelos y prcticas de vanguardia en el servicio pblico bibliotecario. Construir un moderno centro de servicios de apoyo para el resto de las bibliotecas pblicas de la repblica mexicana. Proporcionamos soporte tcnico y asesora a la red informtica, capacitacin al personal, informacin bibliogrfica y contenidos.
2.2.4.2 Visin
El centro de nuestras preocupaciones es el lector, principalmente el que acude a las bibliotecas pblicas, al que buscamos brindar mayores posibilidades de lectura y de acceso a la informacin que necesita. Por ello, nuestro compromiso se extiende mucho ms all de los muros de nuestras instalaciones, para ofrecer servicios en beneficio de lectores situados en puntos remotos, con una clara vocacin nacional.
2.2.4.3 Objetivos Los servicios que presta la biblioteca pblica se articulan en tomo a los siguientes objetivos relacionados con la informacin, la educacin y la cultura:
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Crear y consolidar el hbito de la lectura en los nios desde los primeros
aos.
Prestar apoyo a la autoeducacin y la educacin formal de todos los niveles. Brindar posibilidades para un desarrollo personal creativo. Estimular la imaginacin y creatividad de nios y jvenes. Sensibilizar respecto del patrimonio cultural y el aprecio de las artes
y las innovaciones y logros cientficos.

Facilitar el acceso a la expresin cultural de todas las artes del espectculo. Fomentar el dilogo intercultural y favorecer la diversidad cultural. Prestar apoyo a la tradicin oral. Garantizar a todos los ciudadanos el acceso a la informacin comunitaria. Prestar servicios adecuados de informacin a empresas, asociaciones y
agrupaciones.
Contribuir al mejoramiento de la capacidad de informacin y de las
nociones bsicas de informtica.

Prestar apoyo a programas y actividades de alfabetizacin destinados a
todos los grupos de edad.
2.2.4.4 Servicios La Biblioteca de Mxico Jos Vasconcelos tiene un representativo acervo e instalaciones para apoyar la generacin de ideas, nutrir el conocimiento y desarrollar la enseanza y comprensin los miembros de la comunidad. Brinda acceso gratuito a servicios bibliotecarios y a diversas actividades culturales; pone a disposicin del lector un acervo bibliogrfico integrado por 575 mil libros
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clasificados y sus colecciones de material multimedia, infantil, en sistema Braille y musical. El edificio que alberga la biblioteca se asienta sobre un terreno de 37 mil 692 metros cuadrados, con una construccin de 44 mil 186 metros cuadrados en cinco niveles, y cuenta con jardn botnico de 26 mil metros cuadrados; esta infraestructura cuenta con 750 lugares en computadoras conectadas a internet, y se estima que diariamente visiten este centro de 12 mil a 15 mil usuarios de 4.5 a 5.5 millones de usuarios anualmente; cuenta con dos plantas de acceso y tres de acervo y lectura, en las que el pblico tendr a su disposicin las reas de publicaciones peridicas, consulta, generalidades, lenguas, laboratorio de idiomas, biblioteca juvenil, personas con capacidades especiales, humanidades y ciencias. Entre los servicios del centro se encuentran: Orientacin al usuario a travs de bibliotecarios
Mdulo de informacin y quioscos informativos
Sistema automatizado de credencializacin Catlogo en lnea de acceso pblico Prstamo de libros en sala y a domicilio
750 lugares con computadora de acceso pblico con servicios de internet
en consulta gratuita y consulta electrnica a Enciclopedia

Biblioteca infantil con: consulta de libros en sala, consulta electrnica,
juegos educativos y lectura en voz alta

Biblioteca
juvenil con: libros en sala, consulta electrnica y rea de
lectura informal Fonoteca Librera Educal

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Auditorio Salas de conferencia Visitas guiadas Actividades culturales.

Planta baja : se encuentran los Servicios Culturales, como: El museo virtual: conectado a travs de Internet con todos los museos del
mundo que cuentan con una pgina en la red de redes en este espacio se puede encontrar, en video y otros formatos digitales, informacin sobre arte y cultura, as como ligas para consultar revistas y documentos sobre galeras v exposiciones temporales en cualquier rincn del planeta. En ese piso tambin funciona la fonoteca "Esperanza Cruz de Vasconcelos" bautizada en honor de la pianista que fuera esposa de Jos Vasconcelos, la cual ofrece el servicio de prstamo in situ de una coleccin de 2,000 discos de msica clsica donados por la familia del escritor, adems de talleres de iniciacin musical.
Biblioteca infantil: con ms de 15,000 volmenes y algunas de las
750 computadoras del recinto conectadas a Internet (muchas de ellas donadas por la Fundacin Bill y Melinda Gates, que con otros particulares aportaron en total 50 millones de pesos en acervo y mobiliario), consagrada a fomentar la lectura mediante talleres dirigidos a los nios.
Centro de idiomas: (con cursos interactivos). Sala de novedades: (exhibe las ltimas adquisiciones). rea para exposiciones temporales: un auditorio para 520 personas y varias
salas de conferencias.
Cafetera.
El acervo se encuentra en estantes metlicos suspendidos del techo y que abarcan los 3 niveles superiores; en los pasillos circundantes hay distribuidos
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4,000 asientos para que los visitantes quienes pueden escoger por si mismos los libros, la estantera es abierta. Los volmenes estn distribuidos en 10 reas temticas:
En el 1 piso se agrupan los textos generales, las publicaciones peridicas,
libros de lenguas y diccionarios, enciclopedias, la biblioteca juvenil y un rea para personas discapacitadas. Esta cuenta con 470 ttulos de primaria impresos en sistema Braille, adems de otros servicios para ciegos y dbiles visuales, como la bsqueda de materiales en Internet, grabacin de materiales en CD para llevar a casa y lectura en voz alta de cualquier material del acervo en sesiones de 40 minutos.
En el 2 piso estn los libros de humanidades: religin, literatura, bellas
artes, filosofa, sicologa, historia y geografa.
En el 3 piso se concentran los de ciencias naturales, matemticas,
ciencias sociales y tecnologa. En el exterior de la biblioteca (atendida por 260 empleados), en todo el permetro del edificio, se encuentra un jardn botnico (an en construccin) que ofrecer una muestra de la flora del pas al tiempo que protege y asla a la biblioteca del ruido urbano. Aledaa hay una sala de lectura al aire libre y una librera (la ms grande del norte de la ciudad, con 40,000 ttulos de 500 sellos editoriales).
2.2.4.5 Colecciones
Fondo Reservado: resguarda grandes colecciones como Carlos Basave y
del Castillo, Felipe Teixidor, Joaqun Garca Icazbalceta, Palafox, Olavarra y Ferrari, Antonio Caso, Jess Reyes Heroles y Jos Juan Tablada.
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Contiene temas de filosofa, literatura, ciencia, geografa, astronoma y arte. El prstamo se proporciona bsicamente a investigadores y profesionales. Acuden miles de personas al servicio escolar y muy pocas al del Fondo Reservado donde los libros estn en griego o en latn, material reservado a especialistas. Este Fondo se distingue de las dems bibliotecas pblicas del pas, pues cuenta con obras valiosas por su antigedad, rareza, impresin, escasez, encuadernacin y costo. Entre ellas se encuentran Caracciolus de Licio, de Robertus; Sneca, de Lucio Anneo; Antonio de Florencia, del mismo autor, y Agustn, tambin del mismo santo; entre otros volmenes que abarcan del siglo XV en adelante.
Fondo Mxico: seccin creada por Jaime Garca Terrs (segundo director
de la biblioteca), hospeda bibliografa sobre literatura, sociologa, arte, geografa, ciencias y humanidades, entre otras reas, en especial de nuestro pas. Distingue tambin al centro cultural ms grande de nuestro pas y, posiblemente, de Amrica Latina su revista Biblioteca de Mxico, fundada en 1990 por Garca Terrs. La publicacin tiene como propsito difundir escritos raros o desconocidos de los grandes autores, junto con colaboraciones de poetas, ensayistas y narradores contemporneos. En los ltimos diez aos la Biblioteca de Mxico Jos Vasconcelos ha registrado aproximadamente veinticinco millones de usuarios, los cuales acuden a consultar libros o simplemente a trabajar en sus instalaciones. En la Biblioteca de Mxico los usuarios normalmente acuden por los textos que requieren para sus trabajos pero son tentados por libros de novela, poesa o teatro, aunque esos temas no estn encomendados u obligados para sus tareas.
2.2.5 Sistema Nacional de Bibliotecas Pblicas
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ARTICULO 12.- Se declara de inters social la integracin de un Sistema Nacional de Bibliotecas, compuesto por todas aqullas escolares, pblicas, universitarias y especializadas pertenecientes a dependencias, entidades y personas fsicas o morales de los sectores pblico, social y privado.
La responsabilidad de coordinar el Sistema recaer en la Secretara de Educacin Pblica.
La Secretara de Educacin Pblica organizar la Biblioteca de Mxico con el carcter de biblioteca central para todos los efectos de la Red Nacional de Bibliotecas.
ARTICULO 13.- El Sistema Nacional de Bibliotecas tendr como propsito conjuntar los esfuerzos nacionales para lograr la coordinacin dentro del sector pblico y la participacin voluntaria de los sectores social y privado a travs de la concertacin, a fin de integrar y ordenar la informacin bibliogrfica, impresa y digital, disponible en apoyo a las labores educativas, de investigacin y cultura en general, para el desarrollo integral del pas y de sus habitantes.
ARTICULO 14.- Para el cumplimiento de sus propsitos, el Sistema Nacional de Bibliotecas, promover el desarrollo de las siguientes acciones:
I.- Elaborar un listado general de las bibliotecas que se integren al Sistema;
II.- Orientar a las bibliotecas pertenecientes al Sistema respecto de los medios tcnicos en materia bibliotecaria y su actualizacin, para su mejor organizacin y operacin;
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III.- Configurar un catlogo general de acervos impresos y digitales de las bibliotecas incorporadas al Sistema, conforme a las reglas de catalogacin y clasificacin bibliogrfica que adopte el Sistema para lograr su uniformidad;
IV.- Operar como medio de enlace entre los participantes, y entre stos y las organizaciones bibliotecolgicas internacionales, para desarrollar programas conjuntos;
V.- Apoyar programas de capacitacin tcnica y profesional del personal que tenga a su cargo servicios bibliotecarios, tendiendo a la optimizacin de stos y al apoyo de las labores en la materia;
VI.- Proporcionar servicios de catalogacin y clasificacin a solicitud de los interesados en general, mediante el pago de las cuotas a que haya lugar; y
VII.- Las dems que sean anlogas a las anteriores que le permitan alcanzar sus propsitos.
ARTCULO 15.- El Sistema Nacional de Bibliotecas contar con un consejo de carcter consultivo, el que se integrar y funcionar de manera participativa conforme a las normas que emita la Secretara de Educacin Pblica.
ARTCULO 16.- Las bibliotecas cuyas caractersticas sean diferentes a las de biblioteca pblica sealada en esta ley, podrn ser incorporadas al Sistema Nacional de Bibliotecas mediante el correspondiente compromiso de integracin que celebren sus titulares con la Secretara de Educacin.
2.2.6 Red Nacional de Bibliotecas Pblicas

La Red Nacional de Bibliotecas Pblicas es coordinada por la Direccin General de Bibliotecas del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, y est conformada
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por 31 redes estatales y 16 redes delegacionales, cada una de ellas integrada a su vez por todas las bibliotecas pblicas establecidas en la entidad o delegacin respectiva, conforme a los convenios de cooperacin celebrados entre el gobierno federal y los gobiernos locales.
En Mxico, la Red Nacional opera actualmente a 7,296 bibliotecas pblicas que se encuentran establecidas en 2,277 municipios, - 93 por ciento del total existente en el pas-, y proporciona servicios bibliotecarios gratuitos a ms de 30 millones de usuarios anualmente.
El gobierno federal, a travs de la DGB, emite la normatividad tcnica para el funcionamiento de las bibliotecas, proporciona el acervo catalogado y clasificado a la mayora de las Coordinaciones Estatales. Sin embargo, actualmente estos procesos estn en vas de descentralizacin al asumirse como tareas conjuntas e incluso propias de cada entidad, tomando en cuenta la magnitud de la Red Nacional, la ms grande de Amrica Latina.
La DGB proporciona tambin entrenamiento al personal que trabaja en la Red Nacional, en tanto, los gobiernos locales proporcionan el edificio, el mobiliario y el equipo para las bibliotecas, adems de asignar y remunerar al personal encargado de atenderlas. 2.2.6.1 Antecedentes En Mxico, a lo largo de los aos se han emprendido importantes esfuerzos, desde distintos mbitos, para impulsar al libro, la lectura y las bibliotecas en nuestro pas. Una de las acciones ms relevantes en este rengln se puso en marcha con el Plan Nacional de Desarrollo 1983-1988, cuyo objetivo fundamental fue impulsar entre la sociedad mexicana un acceso igualitario a la educacin y la cultura, y particularmente a la lectura formativa, informativa y recreativa.
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En 1983, se contaba nicamente con 351 bibliotecas pblicas en el pas, de las cuales 108 se ubicaban en las grandes ciudades y el resto se encontraban en algunos de los 2,378 municipios existentes. Esta infraestructura bibliotecaria resultaba insuficiente para atender a 77 millones de habitantes, por lo que fue necesario implementar mecanismos que permitieran el acceso gratuito a la lectura a un mayor de mexicanos, a travs de servicios bibliotecarios suficientes y adecuados.
Por este motivo, le fue encomendada a la Secretara de Educacin Pblica la elaboracin y ejecucin de un Programa Nacional de Bibliotecas Pblicas, cuyo propsito fue el establecimiento y desarrollo cuantitativo y cualitativo de los servicios bibliotecarios coordinados en todo el territorio nacional.
Esta estrategia consisti fundamentalmente en crear la Red Nacional de Bibliotecas Pblicas (RENABIP), que permitira contar con un sistema bibliotecario normalizado, interconectado y descentralizado, que hiciera posible establecer servicios bibliotecarios coordinados en todo el pas para garantizar a todos los mexicanos el acceso libre y gratuito de las fuentes del conocimiento escrito.
La Red Nacional tena como objetivo primordial brindar servicios bibliotecarios a todos los municipios del pas, por lo que se propuso la creacin de por lo menos una biblioteca en la capital de cada estado. Como resultado de esta iniciativa se instalaron 31 bibliotecas estatales.; Para 1986, todos los ayuntamientos con una poblacin mayor a 30 mil habitantes contaron con una biblioteca municipal.
Para lograr este objetivo se requiri de la participacin de los distintos niveles de gobierno, y el establecimiento de convenios de colaboracin entre la Federacin, representada por la SEP, los gobiernos estatales, municipales y el Distrito Federal; lo que dio origen a las redes estatales y delegacionales.
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En 1988 el Congreso de la Unin aprob la Ley General de Bibliotecas, con el fin de institucionalizar la Red Nacional de Bibliotecas Pblicas y establecer su marco normativo para la distribucin de funciones en la operacin, mantenimiento y desarrollo de las bibliotecas pblicas.
Como parte del programa de modernizacin de la Red Nacional, incluida en el Programa Nacional de Cultura 2001-2006, en mayo de 2006 fue inaugurada la Biblioteca Vasconcelos que se localiza en Buenavista, con el objetivo de ser el centro o cerebro electrnico de las bibliotecas pblicas de la Red Nacional.
Actualmente, la Red Nacional de Bibliotecas opera mediante un esquema descentralizado, en el que se respeta la soberana y autonoma de las entidades y municipios. La participacin del gobierno federal es bsicamente de carcter tcnico y normativo, en tanto que a los gobiernos locales corresponden las tareas y responsabilidades operativas de cada biblioteca.
2.2.6.2 Objetivos
Mantener en operacin una eficiente infraestructura bibliotecaria que fomente la lectura, y rescate y divulgue los bienes culturales mantenindolos permanentemente a disposicin de los usuarios.
Establecer servicios bibliotecarios coordinados que garanticen el acceso libre y gratuito a la lectura y a servicios complementarios.
Integrar los recursos de todas las bibliotecas pblicas del pas y coordinar sus funciones, con el fin de fortalecer y optimizar su operacin, as como ampliar y diversificar sus acervos y orientar sus servicios.
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Establecer
un
sistema
normativo
general
que
regule
el
funcionamiento y operacin de los servicios que prestan las bibliotecas pblicas.
El trabajo en red de una biblioteca constituye un camino viable para lograr el acceso universal a la informacin y el conocimiento, as como contribuir a detonar procesos de equidad y democratizacin en las sociedades cada vez ms globales".
"El aprovechamiento de las tecnologas y los recursos digitales o en lnea, como medio para el trabajo en red, es uno de los principales retos a asumir. No obstante, el sustento del valor de una red bibliotecaria radica en la articulacin humana integrada a partir de esfuerzos de corresponsabilidad, comunicacin y gestin compartida, que requiere de la formacin y capacitacin del bibliotecario.
* Directrices para la elaboracin de leyes estatales en bibliotecas pblicas 2010. Direccin General de Bibliotecas del CONACULTA 2.2.6.3 Estructura de la Red Nacional Las redes estatales de bibliotecas estn conformadas de la siguiente manera:
La Coordinacin Estatal de Bibliotecas Pblicas, que es el rgano del gobierno estatal responsable del funcionamiento de las bibliotecas pblicas de la red, y constituye el enlace entre la Direccin General de Bibliotecas, los gobiernos municipales y las bibliotecas pblicas.
La biblioteca pblica central se ubica en la capital del estado, y posee una infraestructura material y humana mayor que el resto de las bibliotecas, ya que brinda, adems de los servicios
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bsicos, otros servicios complementarios y realiza diversas actividades culturales.
Las bibliotecas pblicas regionales se encuentran en ciudades importantes, y presentan un mayor tamao, acervo y capacidad que las bibliotecas municipales, adems de apoyar a las coordinaciones estatales al fungir como bibliotecas tipo para los recintos pequeos.
Las bibliotecas municipales se encuentran establecidas en todos los ayuntamientos de las entidades, y a pesar de que poseen inmuebles y colecciones ms pequeas que las regionales, proporcionan los mismos servicios bsicos que stas.
En el Distrito Federal, cada una de las 16 delegaciones cuenta con su propia red de bibliotecas, integrada por:
Una Coordinacin Delegacional, que tiene las mismas funciones y responsabilidades que una coordinacin estatal.
Una biblioteca pblica central delegacional, que es homloga a la central estatal.
Y bibliotecas delegacionales que son equivalentes a las municipales.
Con este esquema de coordinacin se ha favorecido el desarrollo independiente y sostenido de cada red de bibliotecas, las cuales de acuerdo con sus recursos, condiciones y necesidades particulares se han logrado expandir, consolidar y modernizar.
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2.3 Sistema de Bibliotecas universitarias en Mxico

La ALA la define como una biblioteca, o sistema de ellas, establecida, soportada y administrada por una universidad, a fin de satisfacer las necesidades de informacin de sus estudiantes, profesores, adems de hacerlo para los programas curriculares, de investigacin y dems servicios.
Por otra parte al referirse a la biblioteca universitaria, Merlo dice que: La biblioteca universitaria es una combinacin orgnica de personal, colecciones e instalaciones cuyo propsito es ayudar a sus usuarios en el proceso de transformar la informacin en conocimiento. En sta definicin la biblioteca universitaria coincide parcialmente con el resto de los tipos de bibliotecas, ya que todas sean del tipo que sean estn formadas por el conjunto: personal, colecciones, instalaciones, servicios y equipos. La diferencia fundamental entre la biblioteca universitaria y los restantes tipos se encuentra en las funciones y los objetivos de ste tipo de biblioteca. 2.3.1 Misin Proporcionar recursos y servicios documentales pertinentes, suficientes y de calidad para apoyar las actividades formativas y de actualizacin de la enseanza, investigacin y difusin de la cultura de los alumnos, maestros e investigadores de todas las escuelas, facultades, centros e institutos de la UNAM, as como preservar su patrimonio documental. 2.3.2 Visin
40
Constituirse en una institucin que, a travs de sus acervos bibliogrficos y servicios, cumpla permanentemente con un papel activo fundamental en la materializacin de la vocacin acadmica de la comunidad universitaria.
Cubrir la demanda de informacin de los usuarios universitarios a partir de la atencin a la bibliografa bsica, directa e indirecta, de todas las carreras que se imparten en la Universidad, y la integracin de una propuesta bibliogrfica complementaria amplia, slida, de calidad y actualidad, que corresponda, en sus lneas generales, con el marco que define toda cultura general universitaria posible, es decir, universal en todos los campos de la ciencia, la tecnologa y las humanidades.
Generar un ambiente propicio para llevar a cabo el trabajo sustantivo de la Biblioteca, tanto en lo concerniente a la organizacin de sus recursos bibliogrficos, como en la estructuracin y atencin profesional de los servicios que ofrece. As mismo, procurar el mantenimiento de los espacios de lectura de la biblioteca como lugar privilegiado para el encuentro de la comunidad universitaria.
Estar al frente de las innovaciones tecnolgicas que faciliten la accesibilidad, uso y manejo de los recursos documentales que resguarda.
Brindar servicios incluyentes adecuados y facilidades de acceso a la informacin a estudiantes con capacidades diferentes.
Estructurar y llevar a cabo, permanentemente, talleres de capacitacin de usuarios para el conocimiento y manejo eficiente de los recursos documentales con que cuenta la biblioteca.
2.3.3 Objetivos
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Organizar y desarrollar los medios y servicios que faciliten la lectura y el estudio a los estudiantes y tambin la formacin y perfeccionamiento en los profesores.
Proporcionar una coleccin bsica de manuales y tratados de acuerdo con las necesidades de introduccin en el conocimiento que tienen los estudiantes.
Proporcionar una coleccin de obras de referencia que sirva para introducir a la investigacin.
Proporcionar una coleccin de fuentes especializadas en las distintas materias de los planes de estudio y de los proyectos de investigacin y que sirva, por lo tanto para alumnos como profesores.
Dar un servicio de informacin, orientacin y referencia y tambin de formacin de usuarios que promueva y mejore el uso de la biblioteca por parte de los alumnos y profesores.
Favorecer el acceso a la cultura a travs de una coleccin documental diversa y de actividad de difusin.
2.3.4 Biblioteca de la UNAM

Para efectos de la presente investigacin se decidi retomar el Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico como modelo para exponer el contexto de las bibliotecas universitarias en nuestro pas.
En este casoel Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico est ntimamente ligado al origen y evolucin de la Direccin General de
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Bibliotecas (DGB); a los trabajos realizados durante el perodo 1973-1990, respecto a la creacin del marco jurdico para su operacin, y a las iniciativas de dicha Direccin en torno a la organizacin de las unidades de informacin existentes en la institucin.
A partir de 1990, con la aprobacin del Reglamento General de parte del Honorable Consejo Universitario y su adicin al Estatuto General de la Universidad, el Sistema qued formalmente conformado, y desde 1991 en el Sistema se estableci que un acervo para convertirse en biblioteca debera tener mnimamente las siguientes caractersticas: a) contar con 1,000 volmenes de materiales documentales, y/o suscripcin a publicaciones peridicas; b) contar por lo menos con una persona contratada o asignada exclusivamente para atender y realizar las actividades propias de una biblioteca; c) proporcionar los prstamos interno y externo; d) tener sus materiales procesados tcnicamente; e) contar con un catlogo; f) disponer de un local ex profeso para las colecciones, y g) tener un presupuesto especfico para la compra de material bibliogrfico.
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La Direccin General de Bibliotecas, dependencia que es la encargada de coordinar el Sistema Bibliotecario de la UNAM, tiene a su cargo directamente la operacin de la Biblioteca Central, la cual se define como una biblioteca universitaria general multidisciplinaria. Acerca de su nombre, puede decirse que entre el carcter multidisciplinario de sus acervos bibliogrficos y la modalidad de sus servicios, abiertos de manera especial para toda la comunidad universitaria en igualdad de circunstancias, est el significado de su denominacin como Biblioteca Central. 2.3.4.1 Antecedentes Histricos
La construccin de la Biblioteca Central se inici en el ao 1950. Fue construida en un rea total de 16 mil metros cuadrados. El 5 de abril de 1956 abri sus puertas a la comunidad universitaria. Contaba con un acervo de 80,000 volmenes: 20,000 adquiridos exprofeso para ella. 60,000 provenientes del Departamento Tcnico de Bibliotecas. Estaba organizada en las siguientes secciones: Publicaciones peridicas Prstamo Consulta Reserva
Los catlogos, prstamo y salas de lectura se ubicaban en la planta principal, ya que los usuarios no tenan acceso a los pisos de la torre. Despus de 25 aos de servicio se realiz la primera remodelacin (1981-1983). Tuvo como objetivo concebir un nuevo modelo de biblioteca: la interaccin de los
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usuarios con las colecciones. Los principales cambios fueron:

o
Redistribucin del acervo y servicios a los usuarios en el edificio. El acceso de los usuarios a las colecciones. Un nuevo horario de servicio. La automatizacin de los servicios (1986).
o o o
En el ao 2000 se realiza una segunda remodelacin y distribucin del acervo en la Biblioteca. El objetivo fue recuperar la idea arquitectnica original de la planta principal y tener mejor iluminacin natural. Adems se ampla el horario de servicio de 8:30 horas a 21:30 horas. Los principales cambios fueron:
La recuperacin de espacios en planta principal, jardn interior y la fuente de
la entrada principal. Redistribucin de las colecciones. Ampliacin del horario de servicio. Creacin de la videoteca. En el 2003 se remodela: La Sala de Consulta.
Ampla
la seccin de recursos electrnicos de informacin con ms
equipos y nueva rea de servicio en el entrepiso.
2.3.4.2 Misin
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Proporcionar recursos y servicios documentales pertinentes, suficientes y de calidad para apoyar las actividades formativas y de actualizacin de la enseanza, investigacin y difusin de la cultura de los alumnos, maestros e investigadores de todas las escuelas, facultades, centros e institutos de la UNAM, as como preservar su patrimonio documental.
2.3.4.3 Visin
Constituirse
en
una
institucin
que,
travs
de
sus
acervos
bibliogrficos y servicios, cumpla permanentemente con un papel activo fundamental en la materializacin de la vocacin acadmica de la comunidad universitaria.
Cubrir la demanda de informacin de los usuarios universitarios a partir de la atencin a la bibliografa bsica, directa e indirecta, de todas las carreras que se imparten en la Universidad, y la integracin de una propuesta bibliogrfica complementaria amplia, slida, de calidad y actualidad, que corresponda, en sus lneas generales, con el marco que define toda cultura general universitaria posible, es decir, universal en todos los campos de la ciencia, la tecnologa y las humanidades.
Generar un ambiente propicio para llevar a cabo el trabajo sustantivo de la Biblioteca, tanto en lo concerniente a la organizacin de sus recursos bibliogrficos, como en la estructuracin y atencin profesional de los servicios que ofrece. As mismo, procurar el mantenimiento de los espacios de lectura de la biblioteca como lugar privilegiado para el encuentro de la comunidad universitaria.
Estar al frente de las innovaciones tecnolgicas que faciliten la accesibilidad, uso y manejo de los recursos documentales que resguarda.
Brindar servicios incluyentes adecuados y facilidades de acceso a la informacin a estudiantes con capacidades diferentes.
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Estructurar y llevar a cabo, permanentemente, talleres de capacitacin de usuarios para el conocimiento y manejo eficiente de los recursos documentales con que cuenta la biblioteca.
2.3.4.4 Objetivos
Tiene como objetivo principal: integrar colecciones acordes con los planes y programas de estudio, de investigacin y de difusin de la cultura de las diversas reas y dependencias universitarias, que incidan de manera decisiva, oportuna y eficiente en los procesos de generacin y difusin de conocimiento en el pas, por medio de sus servicios.
2.3.4.5 Servicios Registro de usuarios:
Mediante el registro como usuario de la Biblioteca Central, se tiene acceso al servicio de prstamo a domicilio en mostrador o por auto prstamo y al resello de libros por Internet. El registro de usuario se podr hacer directamente va Internet o en el mostrador de Servicios y se otorga a las siguientes personas:
Alumnos inscritos en la UNAM (Sistema Escolarizado, Universidad Abierta y a distancia)
Personal Acadmico de la UNAM.
Tesistas
escuelas
incorporadas
de
la
UNAM
(debern
acudir
personalmente a realizar su trmite a la Biblioteca Central)
Clave de acceso:
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El registro se efectuar con el nmero de cuenta o empleado y se deber tener una cuenta personal de correo electrnico a la que ser enviada su clave de acceso a los servicios, as como mensajes y avisos relativos a los servicios de la Biblioteca Central. La clave de acceso es personal e intransferible, el mal uso que se haga de ella es responsabilidad del usuario propietario. Prstamo en sala:
Se refiere a la consulta que todo usuario puede hacer en las salas de lectura de cada piso, tomando directamente el material de la estantera, excepto el caso de tesis, publicaciones peridicas, colecciones especiales y videos, libros de bellas artes y arquitectura, las cuales podrn consultarse llenando los formularios disponibles en el rea correspondiente. Los usuarios podrn tener sobre las mesas de servicio un mximo de tres obras a la vez. Prstamo a domicilio:
Mediante este servicio, los usuarios registrados en Biblioteca Central pueden consultar fuera de las instalaciones de la biblioteca, los libros que pertenecen a la coleccin general. Cada usuario podr solicitar en prstamo hasta tres libros simultneamente por un perodo de siete das naturales, con derecho a dos renovaciones por igual nmero de das. Si al vencimiento del prstamo, los libros no son devueltos se cobrar una sancin econmica acumulativa por cada da de retraso.
Prstamo Interbibliotecario:
Se proporciona a las bibliotecas que establezcan convenios de esta naturaleza con Biblioteca Central. Condiciones para el prstamo:
La
biblioteca
solicitante
deber
enviar
la
solicitud
de
prstamo
interbibliotecario a travs del formato establecido para tal efecto (liga).

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El horario de atencin de este servicio ser de 8:30 a 20:30 horas. de lunes a viernes.
La biblioteca solicitante podr pedir en prstamo hasta tres volmenes de forma simultnea.
No podrn solicitarse nuevos ttulos mientras no se hayan devuelto los libros del prstamo anterior.
El perodo de prstamo es de siete das hbiles con posibilidad de solicitar hasta dos renovaciones por el mismo nmero de das, siempre y cuando el material no sea requerido por usuarios de Biblioteca Central.
La biblioteca solicitante asumir la responsabilidad sobre los gastos generados por la reparacin de dao causado a los libros durante el prstamo, o bien por la reposicin en caso de extravo.
Biblioteca Central no gestiona el prstamo interbibliotecario para sus usuarios, stos debern solicitar el servicio a travs de la biblioteca de su escuela o facultad, o bien, cuando sea el caso, en su centro o instituto de adscripcin.
Auto prstamo:
La Biblioteca Central ha puesto a disposicin de los usuarios el servicio denominado Auto prstamo de libros a domicilio. Este servicio, como el de la estantera abierta, permite a los usuarios un desplazamiento ms gil y personal en la utilizacin de los servicios bibliogrficos que Biblioteca Central les ofrece. El Mdulo de Auto prstamo se encuentra instalado en la Planta Principal, junto al rea de catlogos. Para el control del prstamo y los resellos, el sistema emite recibos de comprobacin los cuales debes tener junto con los libros si ingresas a otra biblioteca de la UNAM.
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Renovacin:
Al vencimiento del prstamo de los libros los usuarios tienen derecho a prorrogarlo por dos periodos ms de siete das naturales cada uno. La condicin para ello es hacer la renovacin del prstamo exactamente los das de vencimiento, este procedimiento puede realizarse va internet, telefnica, a travs del mdulo de auto prstamo o bien de manera presencial en el mostrador de servicios. Bases de datos:
Este servicio permite a los usuarios tener acceso a 174 bases de datos referenciales y de texto completo que la Universidad ha adquirido y algunas producidas por la propia Universidad para apoyar el desarrollo acadmico, docente y de investigacin de su comunidad.
Servicio de Documentacin:
Es un servicio que consiste en la localizacin y recuperacin de documentos nacionales y extranjeros tales como: artculos de publicaciones peridicas, captulos o secciones de libros, ponencias presentadas en congresos, patentes nacionales e internacionales, informes o reportes tcnicos, tesis, y otros. Est diseado para apoyar la investigacin, la docencia y la extensin de la cultura y est disponible tanto para la comunidad universitaria como para el pblico en general. La reproduccin de los documentos se rige por normas internacionales y por las que establezca la biblioteca prestataria, en estricto apego a las leyes de propiedad intelectual y de derechos de autor vigentes. Es un servicio que por su vinculacin con otras instituciones tiene un costo. La solicitud de documentos deber hacerse a travs del formato establecido para tal efecto. Los documentos podrn ser remitidos al solicitante por los siguientes medios: Correo electrnico
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Fax Mensajera Correo postal El costo del servicio depender del tipo de documento solicitado, ubicacin y forma de envo. El pago puede realizarse mediante depsito bancario o cheque institucional a nombre de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Bsqueda de citas a trabajos publicados:
El servicio est abierto para todos aquellos usuarios que lo soliciten, en especial a autores pertenecientes al Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Consiste en la consulta a la plataforma de ISI Web of Knowledge, que integra importantes bases de datos como: Science Citation Index Expanded, Social Science Citation Index, y Arts and Humanities Citation Index, entre otras; se cuenta adems con acceso a la base de datos para bsqueda de citas SCOPUS.
Bsqueda de informacin especializada :
El Servicio consiste en generar un listado de referencias bibliogrficas del tema de inters, a partir de los recursos electrnicos disponibles. Los usuarios pueden solicitar informacin sobre un determinado tema utilizando el formato adjunto. Los listados son enviados al usuario para su revisin y seleccin de aquellos que desee obtener a travs del servicio de documentacin. Servicio Bibliotecario para personas con discapacidad :
En el marco de las disposiciones emitidas por la Rectora el 12 de junio de 2003, en las cuales "se establecen los lineamientos de atencin con calidad para las personas con discapacidad en el acceso a los espacios y servicios que ofrece la universidad", la Direccin General de Bibliotecas, con la finalidad de dar acceso a la informacin, en igualdad discapacidad de la UNAM, de circunstancias, a los estudiantes con en octubre de 2007, inaugur la "Sala para
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estudiantes con discapacidad", a travs de la cual se busca consolidar un servicio incluyente, dirigido tanto a personas con discapacidad visual como a personas con problemas motores. La Sala para personas con discapacidad est habilitada para dar servicio simultneamente a cuatro usuarios, y cuenta con equipos de cmputo que cumplen con las especificaciones necesarias para la utilizacin de los programas informticos especiales. Tienen adems, integrados todos los programas operativos necesarios como Windows XP, Office 2003, Internet Explorer 8.0, Acrobat Reader 9.3, y se dispone de los accesorios necesarios para la operacin: diademas de audio, micrfonos, tarjeta inalmbrica y otros. En cuanto a los programas informticos especiales para el servicio en esta Sala, se cuenta con los siguientes: Discapacidad visual Discapacidad motor
El servicio para personas con discapacidad es un servicio de la Biblioteca Central en beneficio de los estudiantes universitarios, que asisten a hacer uso de los recursos informativos con que cuenta esta biblioteca es personalizado y mantiene un estatus de prioridad en el mismo orden en el que se atienden todos y cada uno de los dems servicios que ofrece la Biblioteca Central. Formacin de usuarios:
La Biblioteca Central pone a disposicin de la comunidad universitaria el programa: "Desarrollo de Habilidades Informativas", a travs del cual se busca capacitar a los usuarios en el uso eficiente de los recursos de la biblioteca. Es un taller que se ofrece a peticin de grupos de alumnos o de un profesor para sus alumnos sobre un tema de inters. Objetivos:
o
Dar a conocer los servicios y recursos electrnicos de informacin

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que la UNAM ha adquirido para la comunidad universitaria

o
Desarrollar en los usuarios las habilidades para la localizacin expedita de la informacin que requieran.
Visitas guiadas:
La Biblioteca Central realiza durante todo el ao visitas guiadas, con el objeto de informar sobre los recursos bibliogrficos y servicios con que cuenta. La visita incluye, adems, una breve explicacin de los murales que cubren el edificio diseado por el arquitecto y pintor Juan OGorman. La visita tiene una duracin aproximada de 60 minutos. Sugerencias Bibliogrficas Fotocopiado:
Es un servicio concesionado que los usuarios pueden utilizar para la reproduccin de documentos con fines de estudio e investigacin. Se brinda respetando y sujetndose a las normas establecidas en la Ley Federal de Derechos de Autor.
2.3.4.6 Colecciones Coleccin General:
Es un acervo bibliogrfico multidisciplinario que actualmente cuenta con poco ms de 270,000 ttulos en 527,000 volmenes. La coleccin est distribuida temticamente en los primeros cinco pisos del edificio de Biblioteca Central y lado oriente de la Planta Principal. Est disponible para todos los usuarios en la modalidad de estantera abierta. Fondo Antiguo:
Est integrado por obras con fecha de impresin anterior a 1800. Constituye, en conjunto, un patrimonio bibliogrfico muy importante como fuente directa
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para
la investigacin. En muchos casos, se trata de obras singulares y de
especial valor, ya sea por su temtica, rareza o significacin histrica (primeras ediciones, manuscritos, obras con anotaciones de lectores notables en sus mrgenes, con exlibris, y otras). Este fondo est actualmente en proceso de digitalizacin, por lo que temporalmente est fuera de servicio.
Colecciones Especiales:
Se encuentran obras procedentes de colecciones particulares que han sido donadas a la Biblioteca Central. As mismo, se consideran aqu obras mexicanas y extranjeras impresas en el siglo XIX y XX que por sus caractersticas temticas o editoriales (primeras ediciones, obras de tirajes cortos y circulacin limitada, ediciones de autor, ediciones en formatos especiales, ediciones conmemorativas, etctera) se ha considerado pertinente integrarlas a esta seleccin. Estas colecciones estn en un proceso de reorganizacin, por lo que temporalmente estn fuera de servicio. Coleccin de impresos, manuscritos y folletera:
En la Biblioteca Central-UNAM, se conserva dos colecciones una de impresos y manuscritos que lleva el nombre de Tobas Chvez Lavista (1879-1971), primer director de la Biblioteca Central, que consta de 522 impresos y 23 manuscritos. La segunda sta compuesta por Folletera mexicana que abarca los siglos XIX XX, digitalizados para su consulta. Base de datos:
Se cuenta con acceso a 174 bases de datos en reas humansticas, cientficas y tcnicas. Para acceder a estos recursos de informacin es necesario hacerlo a travs de la Red UNAM o bien solicitando el servicio directamente en el Departamento de Consulta de Biblioteca Central.
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Publicaciones Peridicas:
Cuenta con un acervo de 3,586 ttulos de revistas en reas cientficas, tcnicas, humansticas y de divulgacin, adems de la suscripcin a 9 peridicos de circulacin nacional. Proporciona servicios de informacin actualizada y retrospectiva publicada en revistas, anuarios y memorias. Es Obras de consulta: un acervo compuesto por enciclopedias, diccionarios, directorios,
almanaques, atlas, guas tursticas y otras de consulta rpida. El acceso a esta coleccin es abierto y de consulta exclusivamente en sala. Tesis:
Mediante la entrega de tesis que por reglamento hacen a Biblioteca Central los alumnos titulados, tanto de la UNAM como de escuelas incorporadas, se ha ido concentrando aqu la coleccin de tesis ms grande de Mxico. El catlogo de tesis, que abarca trabajos desde 1900 a la fecha, cuenta actualmente con ms de 400,000 registros, de los cuales aproximadamente 100,000 estn en formato electrnico. Videos:
Est conformada por ms de 4,000 videos en formato VHS Y DVD en todas las reas del conocimiento; se trata de materiales especializados y de divulgacin. Tambin cuenta con poco ms de 100 audio libros en diversos formatos electrnicos. El prstamo de estos materiales es para consulta exclusivamente en la sala de audiovisuales, y requiere la presentacin de una identificacin oficial vigente con fotografa.
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2.3.4.7 Usuarios
La Biblioteca central ofrece sus servicios a la comunidad UNAM y a toda persona o institucin que los soliciten y para tal efecto, considera dos tipos de usuarios:
Usuarios internos: son todos aquellos que conforman la comunidad UNAM, que cumplan con los requisitos establecidos en el reglamento y obtengan su registro en la biblioteca central, los cuales gozarn de todos los servicios.
Usuarios externos: son todos aquellos que no son miembros de la comunidad UNAM y usan los servicios de la Biblioteca Central.
2.3.4.8 Relacin de instituciones con convenio de prstamo interbibliotecario Archivo General de la Nacin
Archivo Histrico de la SEP
Asamblea de Representantes del D.F.

Asociacin Nacional de Universidades e Instituciones de Educacin
Superior (ANUIES) Biblioteca Benjamn Franklin

Biblioteca Central UNAM Biblioteca Nacional de Antropologa e Historia INAH
Cmara de Diputados
Centro de Enseanza de Lenguas Extranjeras UNAM Centro de Estudios Educativos, A.C.
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Centro de Estudios Universitarios Londres Centro de la Imagen

Centro de Informacin de la Naciones Unidas para Mxico, Cuba y
Repblica Dominicana
Centro de Investigacin y de Estudios Avanzados del I.P.N. CINVESTAV
SUR Departamento de Investigaciones Educativas D.I.E.

Fsica, Matemticas y Matemtica Educativa

Seccin de Metodologa y Teora de la Ciencia

Centro de Investigaciones sobre Amrica Latina y el Caribe CIALC UNAM. Centro de Investigaciones sobre Amrica del Norte UNAM.
Centro Nacional de las Artes CENART Centro Universitario de Estudios Cinematogrficos CUEC
Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecolgicas UNAM.
Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe CEPAL Comisin Nacional de los Derechos Humanos CNDH
Comisin Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indgenas Consejo Acadmico del Bachillerato UNAM.
Consejo Nacional para la Cultura y las Artes CONACULTA. Biblioteca de Mxico Consejo Nacional de Poblacin CONAPO
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Coordinacin General de Educacin Intercultural Bilinge SEP. Coordinacin de Universidad Abierta y Educacin a Distancia UNAM. Direccin de Educacin Especial SEP. Direccin General de Actividades Cinematogrficas UNAM. Direccin General de Bibliotecas. Departamento de Informacin y Servicios
Documentales UNAM. Direccin General de Culturas Populares e Indgenas

Direccin General de Desarrollo de la Gestin e Innovacin Educativa SEP. Direccin General de Divulgacin de la Ciencia: Museo de las Ciencias
(UNIVERSUM)
Direccin General de Estudios de Legislacin Universitaria UNAM. Direccin General de Evaluacin de Polticas SEP. Direccin General de Formacin Continua de Maestros en Servicio SEP. Direccin General de Planeacin, Programacin y Presupuesto SEP. Direccin General de Servicios de Cmputo Acadmico UNAM.
Direccin General de Televisin Educativa El Colegio de Mxico, A. C.

Escuela Nacional de Antropologa e Historia ENAH. Escuela Nacional de Biblioteconoma y Archivonoma ENBA. Escuela Nacional de Trabajo Social UNAM. Facultad de Arquitectura UNAM. Facultad de las Ciencias UNAM. 58
Facultad de Ciencias Polticas y Sociales UNAM. Facultad de Contadura y Administracin UNAM. Facultad de Derecho UNAM. Facultad de Economa UNAM. Facultad de Estudios Superiores Acatln UNAM. Facultad de Estudios Superiores Iztacala UNAM. Facultad de Estudios Superiores Zaragoza Campus 2 UNAM. Facultad de Filosofa y Letras UNAM. Facultad de Ingeniera UNAM.
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales

Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia UNAM. Facultad de Psicologa. Posgrado UNAM. Facultad de Psicologa de Estudios Profesionales UNAM.
Fomento Cultural Banamex Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia UNICEF Fondo de Poblacin de las Naciones Unidas UNFRA Fundacin para la Cultura del Maestro
Instituto de Biologa UNAM. Instituto Federal Electoral IFE. Instituto de Geografa UNAM. Instituto de Investigacin sobre la Universidad y la Educacin IISUE UNAM. 59
Instituto de Investigaciones Antropolgicas UNAM. Instituto de Investigaciones Estticas UNAM. Instituto de Investigaciones Filolgicas UNAM. Instituto de Investigaciones Filosficas UNAM. Instituto de Investigaciones Histricas UNAM.
Instituto de Investigaciones Dr. Jos Mara Luis Mora

Instituto de Investigaciones en Matemticas Aplicadas y en Sistemas
UNAM.
Instituto de Investigaciones Sociales UNAM.
Instituto Latinoamericano de la Comunicacin Educativa ILCE Instituto Mexicano de la Juventud

Instituto Mexicano del Seguro Social. Centro Nacional de Investigacin
Documental en Salud Instituto Nacional para la Educacin de los Adultos INEA Instituto Nacional de Estadstica, Geografa e Informtica INEGI Instituto Nacional de Estudios Histricos de la Revolucin Mexicana
Instituto Tecnolgico Autnomo de Mxico ITAM.
Museo de Arte Carrillo Gil Museo de Arte Moderno Museo Nacional de Arte Petrleos Mexicanos
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Secretara de Medio Ambiente y Recursos Naturales SEMARNAT. Instituto
Nacional de Ecologa Tribunal Electoral del Distrito Federal Universidad de las Amricas, A C.
Universidad Autnoma Metropolitana. Unidad Xochimilco. UAM.
Universidad Iberoamericana Universidad Intercontinental Universidad Panamericana

Universidad Pedaggica Nacional UPN. Universidad del Valle de Mxico. Campus Tlalpan XE IPN CANAL ONCE TV.
2.3.4.9 Publicaciones
Investigacin Bibliotecolgica Es una revista cientfica mexicana del rea de la bibliotecologa y ciencia de la informacin, cuya periodicidad es semestral, editada por el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecolgicas de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico; Contiene artculos cientficos resultado de las investigaciones llevadas a cabo en Mxico, Amrica Latina y Espaa. Acta comportamentalia. Revista Latina de Anlisis del Comportamiento. Se publica tres veces al ao (abril, agosto y diciembre) bajo el auspicio de la
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Universidad de Veracruzana (Mxico) y el soporte digital de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Constituye una revista internacional enfocada a la publicacin de manuscritos originales sobre anlisis del comportamiento en las principales lenguas latinas: castellano, portugus, francs e italiano. La revista se plantea como foro de alto nivel cientfico que permite expresar la tradicin, originalidad e innovacin de la cultura latina, como una veta enriquecedora de los puntos de vista de un rea del conocimiento cientfico que, hasta la fecha, se ha construido desde la perspectiva pragmtica de la cultura anglosajona. Acta potica. Contiene artculos de teora literaria y cultural, de teora de la traduccin, de literatura clsica, medieval y renacentista; de literatura mexicana, latinoamericana y comparada; de semitica de la cultura, de artes y de retrica. Tambin explora la relacin de la literatura con la filosofa, la antropologa y la historia de las religiones. Acta Sociolgica Es un foro plural abierto a la difusin, al debate y a la discusin de una amplia gama de problemticas abordadas desde distintos enfoques tericometodolgicos. Dirigida al estudio de rea de la sociologa, est abierta a las ciencias sociales en general. Publica artculos y ensayos que resultan de los avances de la investigacin. Anales de Antropologa En 1964 se public el primer volumen de la revista Anales de Antropologa, como rgano de difusin y comunicacin cientfica a nivel nacional e internacional. En ella se difunden trabajos cuyo tema sea de inters mundial con nfasis en Mxico y Amrica. De acuerdo con su tradicin editorial, en esta revista se publican trabajos cientficos, ensayos crticos y terico-metodolgicos, como reseas bibliogrficas as de diferentes reas de la Antropologa:
Antropologa Fsica, Arqueologa, Etnologa, Lingstica. En la actualidad rescata

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un enfoque que, sin perder la perspectiva de la especialidad desde la cual se abordan los textos, sea interdisciplinario, o bien transdisciplinario. Anales del Instituto de Biologa serie Botnica (Descontinuada) Los Anales del Instituto de Biologa, UNAM (Serie Botnica) publicaban trabajos nacionales y extranjeros que fueran el resultado de investigaciones cientficas originales e inditas relacionadas con la botnica, preferentemente de Mxico y de Amrica. Dejaron de publicarse en 1994 para transformarse en la Revista Mexicana de Biodiversidad. Anales del Instituto de Investigaciones Estticas Es una revista especializada en diversas ramas de la crtica y la historia del arte, en especial del arte mexicano. A lo largo de su historia, se ha enriquecido con la participacin de prestigiados investigadores de todo el mundo, como lo demuestran los ndices de cada nmero. Desde 1937 hasta 1993, la revista se public anualmente. A partir de 1994, Anales aparece dos veces al ao. Anuario Mexicano de Derecho Internacional El Anuario Mexicano de Derecho Internacional (AMDI) surgi en el ao 2000, como publicacin del Instituto de Investigaciones Jurdicas). El objetivo del AMDI es buscar la participacin activa de juristas dedicados al estudio del Derecho Internacional, para que colaboren tanto en lo relativo a la labor editorial, como en la contribucin de trabajos para publicacin de esta apertura lo constituye el hecho de que el Comit Editorial est compuesto por personajes de las ms diversas instituciones y nacionalidades. Atencin Familiar Es una revista de divulgacin cientfica, especializada en Medicina Familiar y Atencin Primaria. Es el rgano de difusin del Departamento de Medicina Familiar, Divisin de Estudios de Posgrado de la Facultad de Medicina de la
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Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM) y se publica con periodicidad trimestral. Atmsfera Acepta trabajos sobre investigacin terica, emprica y aplicada, en todos los aspectos de las ciencias atmosfricas, incluyendo meteorologa, climatologa, aeronoma, fsica, qumica y biologa atmosfrica. Tambin se aceptan trabajos interdisciplinarios, hidrologa, ambiental. Biologa Ciencia y Tecnologa La revista BIOCYT tiene como objetivo divulgar el conocimiento generado en diversas disciplinas de las Ciencias Naturales y la Tecnologa. No persigue un fin lucrativo, y da una salida rpida a los trabajos aceptados mediante revisin por pares. Los trabajos recibidos se envan a especialistas en cada rea para su revisin y agilizar el proceso de publicacin. Boletn del Instituto de Investigaciones Bibliogrficas Este rgano oficial de difusin acadmica publica los trabajos y avances relacionados con la produccin bibliogrfica y hemerogrfica nacional, retrospectiva y actual, surgida de las investigaciones llevadas a cabo por acadmicos de la UNAM, as como los de colegas que laboran en otras instituciones. Los trabajos que contiene el Boletn del IIB se vinculan con los objetivos y las lneas de investigacin del propio Instituto, por lo cual, presentan contenidos de carcter bibliogrfico, hemerogrfico y bibliotecolgico, al igual que sobre archivos, manuscritos y estudio de fuentes. Boletn Mexicano de Derecho Comparado Surgi en 1948, bajo la denominacin de Boletn del Instituto de Derecho Comparado, como revista peridica de dicho Instituto. Por acuerdo del Consejo
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especialmente silvicultura,
aquellos
relacionados agricultura
con y
oceanografa, contaminacin
ecologa,
glaciologa,
Universitario del 15 de diciembre de 1967, el Instituto de Derecho Comparado adopt la denominacin de Instituto de Investigaciones Jurdicas, se actualiz la nomenclatura de por lo cual esta publicacin, adoptndose la
denominacin que ahora lleva. Desde su creacin, el Boletn ha aparecido de manera ininterrumpida cada cuatro meses. La idea original del Boletn, consisti en servir para dar a conocer en Mxico y en el extranjero los resultados de la investigacin realizada en el Instituto, al mismo tiempo que para poner al alcance de los estudios del derecho, abogados y pblico en general, informacin jurdica relevante. En ella se publican trabajos originales e inditos que exploren lneas de investigacin pertenecientes a todas las ramas del derecho, cuenten o no con un elemento comparativo. Ciencias Es una publicacin trimestral de cultura cientfica que edita la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Computacin y Sistemas Publicacin trimestral, de circulacin internacional, editada por el Centro de Investigacin en Computacin del IPN y la Direccin General de Servicios de Cmputo Acadmico de la UNAM (DGSCA), para dar a conocer los avances de investigacin cientfica y desarrollo tecnolgico de la comunidad cientfica iberoamericana. Contadura y Administracin Editada por la Divisin de Investigacin de la Facultad de Contadura y Administracin de la UNAM, es una revista dirigida a investigadores, profesores y estudiantes interesados en la problemtica de las empresas y las organizaciones. Crnicas Boletn que informa acerca de los avances de la investigacin sobre artistas pertenecientes al movimiento muralista mexicano o la llamada Escuela Mexicana
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de Pintura, sus contemporneos, su poca y su tiempo; tambin toca temas de central inters del arte mexicano posrevolucionario. Los contenidos son variados: hay nmeros miscelneos y otros monogrficos. Cultura y Representaciones Sociales Es la revista virtual del Seminario permanente que lleva el mismo nombre. Los objetivos de la publicacin son: 1) mantener a sus miembros al corriente del debate internacional en el campo de las ciencias sociales, y 2) estimular la reflexin y el aprendizaje interactivo mediante la discusin colectiva de los proyectos o avances de investigacin de sus integrantes. La Revista AIDIS de Ingeniera y Ciencias Ambientales. Investigacin, desarrollo y prctica Es una publicacin electrnica semestral, que publica contribuciones evaluadas por pares originales, de calidad y actualidad, dentro de su rea de competencia. De esta forma se presentan trabajos que abarcan aspectos relacionados con el conocimiento cientfico y prctico, tanto tecnolgico como de gestin, dentro del rea de la Ingeniera Sanitaria y Ambiental en Latinoamrica. El enfoque es interdisciplinario buscando contribuir en forma directa a la generacin de conocimiento, al desarrollo de tecnologas y a un mejor desempeo profesional. Entre los temas cubiertos por la revista estn los siguientes: agua potable, calidad de agua, aguas residuales, residuos slidos, energa, contaminacin, reciclaje, cambio climtico, salud ambiental, nuevas tecnologas, tica, legislacin y poltica ambiental, gestin ambiental, gestin de empresas de servicios de saneamiento, sustentabilidad y participacin social, entre otros. Cada edicin enfoca un tema central elegido por su importancia y pertinencia dentro del sector, compilando los trabajos destacados presentados en los diversos Congresos Interamericanos realizados por AIDIS.
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2.4 Sistema de Bibliotecas Escolares en Mxico

Cabe sealar que en Mxico no existe un sistema de bibliotecas escolares quien ha asumido esta responsabilidad es el sistema de bibliotecas pblicas.
Por lo tanto en el caso de las instituciones que tiene bibliotecas escolares (escuelas de nivel primaria y secundaria), funcionan de acurdo a su presupuesto.
Se entiende por biblioteca escolar aquella que tiene por objeto convertirse en un instrumento de apoyo para el personal docente, al tiempo que ayuda a los alumnos en las tareas de aprendizaje.
La biblioteca escolar ha de considerarse como un centro orientado a la educacin, constituido por una diversa tipologa de materiales, en cualquier soporte, todos ellos al servicio de la comunidad escolar, y que permite la igualdad educativa de todos los estudiantes.
2.4.1 Sistema Bibliotecario del Colegio de Bachilleres (COBACH)

Para profundizar ms en el sistema bibliotecario escolar elegimos como ejemplo el sistema bibliotecario del COBACH.
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2.4.1.1 Misin La biblioteca escolar ofrece servicios de aprendizaje, libros y otros recursos que permiten a todos los miembros de la comunidad escolar forjarse un pensamiento crtico y utilizar eficazmente la informacin en cualquier formato y medio de comunicacin. Las bibliotecas escolares estn conectadas con la vasta red de bibliotecas e informacin, de acuerdo con los principios del Manifiesto de la UNESCO sobre la Biblioteca Pblica.
2.4.1.2 Visin Aspiramos a elevar la calidad de la educacin en nuestras escuelas a partir de la formacin de lectores autnomos y crticos que desarrollen plenamente sus competencias comunicativas con la participacin de todos los involucrados en el quehacer educativo.
2.4.1.3 Objetivos Satisfacer las necesidades de informacin de sus usuarios con material bibliohemerogrfico y documental actualizado, adems de orientarlos sobre el uso y aprovechamiento de los recursos documentales, servicios e instalaciones.
Segn el Manifiesto de la UNESCO sobre la Biblioteca Escolar, sta ha de responder a los siguientes objetivos y funciones:
"Respaldar y realizar los objetivos del proyecto educativo del centro
escolar y del plan de estudios;
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Inculcar y fomentar en los nios el hbito y el placer de la lectura, el
aprendizaje y la utilizacin de las bibliotecas a lo largo de toda su vida;
Ofrecer oportunidades para realizar experiencias de creacin y
utilizacin de informacin a fin de adquirir conocimientos, comprender, desarrollar la imaginacin y entretenerse;
Prestar apoyo a todos los alumnos para la adquisicin y aplicacin de que permitan evaluar y utilizar la informacin,
capacidades
independientemente de su soporte, formato o medio de difusin, teniendo en cuenta la sensibilidad a las formas de comunicacin que existan en la comunidad;
Facilitar el acceso a los recursos y posibilidades locales, regionales,
nacionales y mundiales para que los alumnos tengan contacto con ideas, experiencias y opiniones varias;
Organizar
actividades
que
estimulen
la
concienciacin
la
sensibilizacin en el plano cultural y social;
Trabajar con el alumnado, el profesorado, la administracin y las familias
para realizar el proyecto educativo del centro escolar;
Proclamar la idea de que la libertad intelectual y el acceso a la
informacin son fundamentales para ejercer la ciudadana y participar en una democracia con eficiencia y responsabilidad;
Fomentar la lectura y promover los recursos y servicios de la biblioteca
escolar dentro y fuera del conjunto de la comunidad escolar."
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Para garantizar el funcionamiento de la biblioteca son necesarios los siguientes requisitos:
Personal cualificado.
Fondo documental adecuado y actualizado.
Instalaciones y equipamiento apropiados a las funciones de la biblioteca.
Horario de apertura suficiente, que ser superior en todo caso a la
jornada lectiva del alumnado.
2.4.1.4 Colecciones Coleccin general
Est compuesta por los ttulos de la bibliografa bsica que apoyan a cada uno de los programas de asignaturas del plan de estudios de la institucin.
Coleccin de fascculos
Est formada por ttulos editados por el Colegio de Bachilleres y que apoyan a cada una de las unidades que integran el programa de una asignatura que se imparte en la institucin.
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Coleccin de referencia o consulta
Esta
coleccin
est
formada
por
diccionarios,
anuarios,
enciclopedias,
almanaques y atlas, entre otras; su consulta es por el tiempo que sea necesario, exclusivamente dentro de la sala de lectura general.
Coleccin de hemeroteca
Integrada principalmente por ttulos de revistas que apoyan a cada una de las capacitaciones que el Colegio ofrece a sus estudiantes, su consulta es por el tiempo que sea necesario, exclusivamente dentro de la sala de lectura general
Coleccin de folletos
Contiene materiales bibliogrficos de formato ms sencillo que, por su poco contenido, no alcanza las proporciones de un libro.
Coleccin de videoteca
Integrada por videocintas de inters cultural y temas de apoyo a cada uno de los programas de asignatura del plan de estudios de la institucin.
Coleccin de reserva
Integrada a sugerencia de los profesores y bibliotecarios de cada plantel, con material bibliogrfico de mayor consulta en un periodo de tiempo. 2.4.1.5 Servicios Estantera abierta controlada
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La biblioteca funciona bajo la modalidad de estantera abierta controlada, a manera de autoservicio. De esta forma puedes retirar y consultar en la sala de lectura general un mximo de tres libros, mismos que puedes intercambiar por otros del acervo, devolviendo en el mostrador de circulacin los que tienes en tu poder, a fin de que el personal de la biblioteca los acomode en la estantera.
Consulta
El personal bibliotecario te proporcionar la informacin necesaria, con el fin de que obtengas un mejor aprovechamiento de los recursos documentales.
Reserva
Si no encuentras un libro pregunta en el mostrador de circulacin, es posible que se encuentre en la Coleccin de Reserva. El personal te informar sobre las condiciones
De prstamo. De igual manera, si un libro que deseas est prestado puedes solicitar se te reserve a la devolucin del mismo.
Prstamo a domicilio
Puedes llevar los libros en prstamo fuera de la biblioteca inscribindote en ella, presentando tu fotografa y tu credencial actualizada o el taln de pago
Foto duplicacin
En los horarios establecidos en cada plantel, se podrn obtener fotocopias del material documental que posee la biblioteca, el costo del servicio ser cubierto por el solicitante.
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Visitas guiadas
Previa solicitud del profesor, el personal bibliotecario dar a conocer y explicar al grupo o los grupos de estudiantes sobre los servicios, recursos documentales y secciones de la biblioteca
2.5 Sistema de Bibliotecas Especializadas en Mxico

Un sistema como tal no existe en Mxico estas funcionan segn sea las instituciones de investigacin que se traten, por ejemplo
Las bibliotecas especializadas son las que supera a los dems tipos, en cuanto a acervos y servicios. Los acervos contienen material especializado en los temas que son de su competencia; cuenta con: libros, publicaciones peridicas, folletos, informes sobre los diversos tipos de investigacin que se llevan a cabo en laboratorios, colegios, etc. Estas bibliotecas se especializan en servir a instituciones bancarias y comerciales, laboratorios qumicos, clnicas y hospitales, escuelas, empresas y a la industria en general. Esta se origin despus de la Primera Guerra mundial.
Biblioteca del ISSTE veinte de noviembre 2.5.1 Misin La misin de la biblioteca especializada en materia <variable>, es brindar apoyo a <sus usuarios> como instrumento de trabajo, estudio e investigacin en el mbito <variable>. 2.5.2 Visin Ser una de las mejores bibliotecas contando con las tecnologas de informacin ms avanzadas en el mbito bibliotecario. Con una academizacin del personal de
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la biblioteca, para seguir brindando la calidad de los servicios a la comunidad cientfica. 2.5.3 Objetivos Definir los objetivos que deben ser especficos y concretos, cuantificables y medibles, razonables y alcanzables.
Integrar y facilitar el acceso a la informacin bibliogrfica generada por las distintas especialidades de las empresas e industrias, as como organismos descentralizados en Mxico.
Contar con un acervo de carcter especializado en materia <variable>, catalogado y clasificado con la finalidad de adquirir, transmitir, acrecentar y conservar en forma libre el conocimiento de sus usuarios.
2.5.4 Centro Universitario de Informacin y Documentacin (CUID)

Hacemos hincapi en el Centro Universitario de Informacin y Documentacin (CUID), ya que nos sirvi de modelo para analizar el sistema bibliotecario especializado. 2.5.4.1 Misin Ofrecer a los usuarios de la comunidad universitaria y a los externos servicios de calidad para el acceso a la informacin bibliogrfica, hemerogrfica, documental y electrnica a travs de sistemas y mecanismos tecnolgicos para la fcil y oportuna obtencin de la informacin, con el fin de contribuir a su desarrollo acadmico y profesional. 2.5.4.2 Visin
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Adecuar los servicios de informacin e implementar dispositivos tecnolgicos de vanguardia para contribuir a la realizacin de las actividades acadmicas, de investigacin y desarrollo profesional de la comunidad universitaria, a travs de la dotacin suficiente y actualizada de los acervos, la profesionalizacin del personal y de la formacin de usuarios 2.5.4.3 Objetivo Proporcionar servicios de informacin competitivos a nivel estatal, nacional e internacional que apoyen los programas acadmicos, de investigacin y extensin educativa. 2.5.4.4 Servicios Prstamo en sala, prstamo a domicilio, orientacin y consulta, catlogos automatizados, alerta y fotocopiado.
2.5.4.5 Acervo La mayor parte del acervo se concentra en las bibliotecas de Tuxtla Gutirrez y son textos relacionados con la oferta educativa que se ofrece: Coleccin General; Coleccin de Consulta; Coleccin Chiapas; Coleccin de Tesis; Coleccin de Msica; Coleccin de INEGI; hemeroteca y material multimedia. 2.5.4.6 Horario de Servicios Lunes a viernes de 8:00 a 21:00 hrs - Sbados 9:00 a 14:00 hrs. (CUID - CU)
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Instituto Nacional de Estadstica y Geogrfica (INEGI, 2011). [En lnea] Unidades de informacin por tipo, segn departamento en Guatemala (Ao 2009). Disponible en: http://www.inegi.org.mx/prod_serv/contenidos/espanol/bvinegi/productos/integracion/pais/ae eum/2009/aeeum_continua.zip (consultado el 28 de febrero del 2011)
2.6 Sistema Nacional del Archivo General de la Nacin (AGN)

El Archivo General de la Nacin (AGN) es el rgano desconcentrado de la Secretara de Gobernacin, rector de la archivstica nacional que debe custodiar, ordenar, describir y conservar los documentos que conforman su acervo, con el fin de facilitar y promover la consulta y aprovechamiento pblico.
2.6.1 Presentacin
El Archivo General de la Nacin es la institucin encargada de recuperar, conservar, y facilitar la consulta de los documentos histricos de nuestro pas para que los mexicanos podamos construir una imagen cada vez ms ntida de nuestro pasado, que nos permita pensar de forma ms clara nuestro presente, y as construir un mejor futuro. En una democracia, los archivos pertenecen a sus ciudadanos. Los documentos que el Archivo General de la Nacin custodia, y a los que brinda acceso, nos ayudan a reclamar nuestros derechos, la rendicin de cuentas de nuestros
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gobernantes y a documentar nuestra historia como nacin. En suma, el AGN garantiza el continuo acceso a los ciudadanos de la documentacin esencial de Mxico, como parte de la poltica de transparencia y acceso a la informacin por la que vela nuestro gobierno. El AGN tiene la responsabilidad de garantizar no slo a los mexicanos que vivimos hoy, sino a los que vivirn dentro de varias dcadas y siglos, que la memoria documental con la que contamos hoy sern accesibles tambin para ellos. Adems tiene el deber de asegurar que lo que hoy vivimos como presente quedar documentado y adecuadamente conservado y ordenado para que ellos lo puedan estudiar. Por ello el AGN tiene, junto con el Instituto Federal de Acceso a la Informacin, la responsabilidad de formular, orientar y controlar la poltica archivstica del gobierno, de modo que se preserven los documentos que nos permitirn conocerlo y evaluarlo ms adelante. El AGN tiene asimismo como una de sus tareas fundamentales coordinar el Sistema Nacional de Archivos. Con esta labor contribuye a que tambin en los distintos estados y municipios del pas se preserve y se d un adecuado acceso a los acervos documentales de cada uno de ellos. Aunque es vital para los historiadores, el AGN no es slo para ellos. En el AGN puedes encontrar informacin interesante sobre tu familia, sobre tus tierras, sobre tu pueblo. En los prximos aos nos esforzaremos en hacer del AGN un lugar ms til y amigable para todos los usuarios, que procuraremos sean cada da ms. 2.6.2 Misin El AGN resguarda, conserva, y difunde el patrimonio histrico de la nacin a su cargo, y coadyuva a que los archivos gubernamentales se encuentren organizados y sistematizados para una gestin eficiente y una adecuada rendicin de cuentas. 2.6.3 Visin
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Recuperar, preservar, difundir y facilitar el acceso pblico al patrimonio documental de Mxico en sus distintos formatos, para salvaguardar la memoria nacional de corto, mediano y largo plazo, y contribuir a la transparencia en el ejercicio del poder pblico. 2.6.4 Objetivos El objetivo fundamental del Sistema Nacional de Archivos consiste en constituirse en un enlace permanente con la comunidad archivstica nacional en sus distintos niveles de gobierno, procurando el rescate, conservacin y difusin del patrimonio documental del pas e impulsar la conservacin y difusin de los documentos de carcter privado, ejerciendo la autoridad rectora asignada al Archivo General de la Nacin. Aplicar las polticas, normas y lineamientos para analizar y asesorar en materia de archivos y administracin de documentos que sirvan para la normalizacin, modernizacin y organizacin de los servicios archivsticos de las dependencias y entidades de Ejecutivo federal, coadyuvando en el derecho a la transparencia e informacin pblica.
Unidad III Formacin Profesional en Amrica Latina y Europa

Resumen
En esta unidad se abordara la formacin profesional de Bibliotecologa en Mxico a nivel licenciatura, maestra y doctorado en las distintas instituciones de educacin superior dentro de las cuales destacan: Escuela Nacional de
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Bibliotecarios y Archivistas (ENBA), Colegio de Bibliotecologa de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM), Universidad de San Lus Potos (UASLP), Chihuahua (UACH), Guadalajara (UAG), Nuevo Len (UANL), Estado de Mxico (UAEM) y la Universidad Autnoma de Chiapas (UNACH).
Palabras claves: formacin profesional, Bibliotecologa, Licenciatura, Maestra, Doctorado, Instituciones de educacin superior.
En la era del conocimiento, la educacin no cumple solo un papel estratgico. Ampla sus fronteras a la configuracin de un modelo de sociedad que proporcione bienestar a sus habitantes; disminuye las brechas entre regiones y grupos sociales; impulsa la democracia como forma de vida en todos los capos de la accin humana; promueva la tolerancia y el respeto para la convivencia social. Es decir, el estudio de la profesiones tiene un doble objetivo, el de satisfacer las expectativas individuales y el de atender las necesidades sociales, en este caso de informacin. En las carreras de bibliotecologa:
3.1 Nivel Tcnico de Bibliotecologa
El rea bibliotecolgica en Mxico forma recursos humanos para las bibliotecas y dems unidades de informacin en tres niveles educativos: capacitacin tcnica, profesional y de posgrado, el cual comprende la maestra y el doctorado. A nivel de capacitacin tcnica, la bibliotecologa se les imparte como una opcin a los estudiantes de nivel bachillerato en el Colegio de Ciencias y Humanidades de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico y en el Colegio de Bachilleres de la Secretara de Educacin Pblica. El objetivo de este nivel es preparar a los estudiantes en un campo de trabajo especfico para que se puedan desenvolver
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en ste al finalizar sus estudios, sin que dicha opcin represente un obstculo para continuar con sus estudios profesionales.
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3.2 Nivel Licenciatura
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PLANES DE ESTUDIOS DE OCHO IES QUE ENSEAN LA LICENCIATURA EN BIBLIOTECOLOGA E INFORMACIN
IES
Ao de Inicio
Nm. de planes
Nm. de aos O semestres
Nm. de Materias
ENBA
1945
1 2 3 4 5 6 7
3 aos 3 aos 3 aos 3 aos 8 semestres 8 semestres 8 semestres
18 18 16 23 53 48 + 28 optativas 48
UNAM
1956
1 2 3 4
8 semestres 8 semestres 8 semestres 8 semestres
36 38 48 + 21 optativas 51
UASLP
1980
1 2 3 4 5 1 1 1 1 1
8 semestres 8 semestres 8 semestres 8 semestres 8 semestres 9 semestres 10 semestres 9 semestres 8 semestres 9 semestres
54 54 54 54 56 46 58 54 53 50 + 19 optativas
UANL UAEM UNACH UAG UACH
1984 1992 1992 2002 2003
3.3 Nivel Maestra y Doctorado
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Instituto Tecnolgico de Estudios Superiores de Monterrey, campus Guadalajara Universidad Virtual
Maestra en Ciencias de la Informacin y Administracin del Conocimiento (Educacin a Distancia)
Mtro. Roberto Fuentes Lpez Coordinador e-mail roberto.fuentes@itesom.mx Direccin: Av. General Ramn Corona No. 2514, Col. Nuevo Mxico, Zapopan, Jalisco, CP. 45201 Telfono: (33) 36 69 30 00
EL COLEGIO DE MXICO, A.C. Biblioteca Daniel Coso Villegas
Maestra en Bibliotecologa
Dr. Valentino Morales Lpez Coordinador e-mail vmorales@colmex.mx Direccin: Camino al Ajusco No. 20, Col. Pedregal de Sta. Teresa, Mxico, D. F. 10740
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Telfono: (55) 5449-2909; 5449-3000 Ext. 2113 Fax: (55) 5645-4584
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO Facultad de Filosofa y Letras
Maestra y Doctorado en Bibliotecologa y Estudios de la Informacin
Dra. Brenda Cabral Vargas Coordinador brenda@cuib.unam.mx Direccin: Facultad de Filosofa y Letras, rea de Posgrado, Circuito Interior, Col. Ciudad Universitaria, Del. Coyoacn, Mxico, D.F. CP. 04510 Telfono: (55) 5623-0356 / 56 16 68 23 / 56 22 16 33
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Unidad IV El Campo Laboral en la Disciplina Bibliotecolgica
Resumen Este apartado hace hincapi en el campo laboral del Biblioteclogo, ya que puede desempearse en distintas organizaciones: la Asociacin Mexicana de Bibliotecarios, Asociacin Mexicana de Bibliotecas con Fondos Antiguos (AMBIFA), Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecolgicas y el Colegio Nacional de Bibliotecarios las cuales son organizaciones que agrupa a los profesionales de la bibliotecologa. Por lo que el Biblioteclogo debe contar con un perfil profesional que le permita satisfacer las necesidades informativas de distintos sectores de la poblacin apoyndose en las tecnologas de informacin. Adems en las diferentes Bibliotecas, Centro de Documentacin y de informacin, Archivos, Museos y Escuelas.
Palabras claves: Biblioteclogo, Asociaciones, perfil profesional, Campo laboral.
ASOCIACIN MEXICANA DE BIBLIOTECARIOS A.C. 4.1 Antecedentes Histricos

La Asociacin de Bibliotecarios Mexicanos 1924 -1934. En Mxico, la necesidad de formar una asociacin se da por vez primera en 1924 cuando se funda la Asociacin de Bibliotecarios Mexicanos. Como resultado del movimiento bibliotecario que se dio a raz de la Conferencia Internacional de Bibliografa celebrada en Bruselas en 1895, se fund en Mxico la Escuela Nacional de Bibliotecarios y Archiveros en la Biblioteca Nacional en 1916.
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Este movimiento que estuvo presente tanto en Europa como en Amrica tuvo como finalidad perfeccionar los conocimientos que ataen a la organizacin de las bibliotecas. De all surgi tambin la idea de la formacin de un centro de estudios de propaganda de las ciencias bibliotecarias, idea que vino a realizarse con la fundacin de la Asociacin de Bibliotecarios Mexicanos creada el 8 de marzo de 1924 por un grupo de bibliotecarios entusiastas encabezado por Juan B. Iguiniz quien fue su primer presidente. Los estatutos de la Asociacin fueron aprobados el 22 de septiembre de 1924 y publicados en el Boletn no. I de la Asociacin. La Asociacin tena tres clases de miembros: activos, subscriptores y corresponsales, estos se elegirn entre los bibliotecarios y personas que cultivan las ciencias bibliogrficas, previos sus antecedentes de honorabilidad y buena conducta, los activos debern ser bibliotecarios titulados o que por sus conocimientos en la materia puedan considerarse bibliotecarios tcnicos, tendrn voz y voto en las discusiones. Los subscriptores slo tendrn voz, los corresponsales sern los que residan fuera del Distrito Federal, slo tendrn voz en las discusiones. La obligacin de los socios era colaborar con los fines de la Asociacin asistiendo a sus juntas, aceptando las comisiones que se les encomendaran, presentando estudios acerca de las materias cultivadas por la misma y votando en todos los casos que se requiriera. La forma de gobierno adoptada estaba presidida por una Junta Directiva formada por un presidente honorario, que era el jefe del Departamento de Bibliotecas de la SEP, un presidente efectivo, un vicepresidente, un secretario, un prosecretario, un tesorero, un subtesorero y un bibliotecario. El cargo era por dos aos y se elegan entre los socios activos con un ao de antigedad en la Asociacin y que hubieran asistido por lo menos a sus juntas ordinarias durante el ao inmediato anterior a la eleccin. El 9 de octubre de 1925 la asamblea general modific el Estatuto suprimiendo al presidente honorario a fin de conservar mejor su autonoma. Se establecieron las
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comisiones de administracin, propaganda, publicaciones, tcnica y las especiales necesarias Histrico de jornadas. Las Jornadas Mexicanas de Biblioteconoma son un evento acadmico anual organizado por la Asociacin Mexicana de Bibliotecarios A. C., que sirve de foro de expresin y comunicacin a la comunidad bibliotecaria mexicana. En el marco de su celebracin se realizan diversos eventos, tales como: conferencias, mesas redondas, exposiciones, talleres. Se caracterizan por ser un evento itinerante, toda vez que cada ao se realizan en una ciudad diferente con el objeto de fomentar la participacin de los bibliotecarios de distintas partes del pas 4.1.1 Misin Ser una asociacin dinmica que promueve el mejoramiento profesional de sus socios en el campo bibliotecolgico y de la informacin. 4.1.2 Visin La AMBAC tiene como visin para el ao 2015 Ser una asociacin representativa y vanguardista de la comunidad bibliotecaria. COLEGIO NACIONAL DE BIBLIOTECARIOS, A.C. (CNB) 4.2 Antecedentes Histricos El Colegio Nacional de Bibliotecarios es una Asociacin Civil con ms de 30 aos de existencia, que agrupa a los bibliotecarios de Mxico con el objeto de contribuir al desarrollo profesional y, en general de la cultura de los asociados; unificando, sin necesidad de uniformar, el criterio de cada uno de los miembros en asuntos concernientes al ejercicio de la bibliotecologa y al desarrollo de la misma. 4.2.1 Misin El colegio como una organizacin que agrupa a los profesionales de la bibliotecologa, tiene como MISIN representar los intereses gremiales y profesionales de los biblioteclogos mexicanos, en todos los niveles y mbitos que
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sean de su competencia ante la sociedad. Asimismo apoyar, fomentar e impulsar la permanente superacin del biblioteclogo para lograr un mayor reconocimiento social, basndose invariablemente en su Cdigo de tica Profesional. 4.2.2 Visin Ser reconocido como la asociacin lder en el campo de la bibliotecologa mexicana, responsable de la acreditacin de los programas educativos y de la certificacin de los profesionales de la informacin, lo que fomentar el desarrollo dela profesin. 4.2.3 Objetivos 1. Contribuir al desarrollo profesional y en general, de la cultura de los asociados. 2. Unificar, sin necesidad de uniformar, el criterio de los asociados, en asuntos concernientes al ejercicio de la profesin y al desarrollo de los servicios profesionales. 3. Promover la solidaridad del Colegio con otras asociaciones que persiguen objetivos compatibles con los de ste. 4. Representar a los asociados ante las personas fsicas y morales interesadas en el desarrollo de los servicios profesionales. 5. Orientar a la opinin pblica sobre la naturaleza e importancia de los servicios profesionales, as como sobre los conocimientos que se requieran para ejercerlos, y la forma de comprobarlos. 6. Colaborar a solicitud expresa de parte autorizada, en los planes de desarrollo, educacin e investigacin de la especialidad. 7. Proteger los intereses de los usuarios de los servicios profesionales. 8. Defender los intereses profesionales de los socios y contribuir al mejoramiento de su imagen, status, salario y prestaciones.
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9. Vigilar el ejercicio profesional con objeto de que ste se realice dentro del ms alto plano legal y moral, y proteger a la sociedad en contra del ejercicio ilcito, inmoral, inepto o irresponsable, de la profesin. 10. Las dems que le asignen las disposiciones jurdicas por su calidad de colegio profesional y asociacin civil. 4.2.4 Congresos El CNB como organismo que conjunta los esfuerzos de la comunidad de bibliotecarios en el pas se preocupa por desarrollar actividades que permitan integrar a sus miembros, compartiendo experiencias y conocimientos. 5to Congreso CNB "La bibliotecologa, una profesin que comparte y colabora con otras entidades." A realizarse el 14 y 15 de octubre en 2010, en Nuevo Vallarta, Nayarit 4to Congreso CNB "Reconocimiento social de las profesiones bibliotecolgicas y de informacin: estrategias para su consolidacin" A realizarse el 1 y 2 de octubre en 2009, en la ciudad de Xalapa, Veracruz. 4.3 AMBIFA La asociacin mexicana de bibliotecas con fondos antiguos (AMBIFA) es una asociacin civil, que incluyen a las bibliotecas mexicanas que custodian fondos antiguos, as como personas e instituciones, del mbito pblico y privado, involucradas en la gestin en sentido global de estos acervos. AMBIFA pretende ser un foro que promueva la importancia de estos acervos en la sociedad en la sociedad nacional e impulse el desarrollo conocimientos actualizados sobre el tratamiento especializado de los fondos antiguos, contribuyendo de esta manera a la solucin delos problemas que lo aquejan.
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4.3.1 Misin La AMBIFA es un organismo interinstitucional, multidisciplinario, de carcter representativo, consultivo, gestor, dictaminador y resolutivo en materia de fondos antiguos, custodiados por bibliotecas y otras instituciones mexicanas, pblicas y privadas, coleccionistas, biblifilos y expertos cuyas actividades consisten en la puesta en valor de los fondos antiguos entre todos los sectores sociales, con el propsito de disear y aplicar estrategias de proteccin, preservacin, investigacin y difusin de los mismos, para garantizar con ello su transmisin a las generaciones actuales y las venideras y obtener de dichos fondos los elementos necesarios que contribuyan al desarrollo social y cultural de Mxico.
4.4 CENTRO UNIVERSITARIO DE INVESTIGACIONES BIBLIOTECOLGICAS 4.4.1 Fundacin El Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecolgicas tiene su origen en la Coordinacin Acadmica de la Direccin General de Bibliotecas, en donde un grupo de acadmicos avocados a estudiar y resolver problemas en bibliotecologa y en informacin impulsaron la creacin del Centro. La Universidad sensible ante la imperiosa necesidad de profundizar en el estudio de la disciplina para proporcionar a la UNAM y a la sociedad, la solucin de problemas y formar recursos humanos en el rea, emite por acuerdo del entonces Rector Dr. Octavio Rivero Serrano, el 14 de diciembre de 1981 la creacin del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecolgicas (CUIB), adscrito como una entidad acadmica de investigacin a la Coordinacin de Humanidades. 4.4.2 Instalaciones El espacio asignado para el desarrollo de sus funciones fue el segundo nivel del patio central del antiguo Colegio de San Ildefonso, posteriormente en octubre de 1988 el Centro se traslada a la Torre II de Humanidades donde ocupa los pisos 12 y 13. Diez aos despus con el incremento de la planta acadmica los espacios resultan insuficientes, por lo que en 1998 se le otorga el piso 11 de la misma
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Torre. A finales de 1999 se inicia la remodelacin de los tres pisos y el Centro traslada sus oficinas de forma temporal al tercer nivel del edificio ex-coordinacin de los CCHS, y en agosto de 2002 el Centro regresa a sus espacios originales con mejores condiciones para el desarrollo de sus funciones. El Centro es una entidad que a los 29 aos de su fundacin se ha consolidado como lder en la investigacin bibliotecolgica y sobre la informacin en Iberoamrica, cuenta con 23 investigadores de los cuales el 91.3 % (21) son doctores y el mismo nmero pertenece al SNI, desde 1999 el Centro es corresponsable del Programa de Posgrado en Bibliotecologa y Estudios de la Informacin que est inscrito en el Padrn de Excelencia del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (CONACYT). La produccin acadmica del Centro ha enriquecido la bibliografa en espaol, y la Revista Investigacin Bibliotecolgica: archivonoma, bibliotecologa e informacin se encuentra incluida en el ndice de Revistas Mexicanas de Investigacin Cientfica y Tecnolgica del CONACyT desde el 2001 y en los princpiales ndices de revistas acadmicas y de investigacin nacionales e internacionales. 4.4.3 Misin El Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecolgicas (CUIB) tiene como misin llevar a cabo investigaciones tericas y aplicadas sobre los fenmenos relacionados con el libro y la informacin registrada en impresos y otros medios, siendo algunos de ellos: sus formas de generacin, su seleccin y adquisicin, su organizacin y representacin, as como los medios, procesos y tecnologas utilizados para su almacenamiento, recuperacin y distribucin a diversos sectores de la sociedad. 4.5 Perfil profesional del biblioteclogo El perfil profesional lo componen conocimientos, habilidades, como actitudes, todo esto en conjunto delimita un ejercicio profesional. El perfil profesional es una descripcin de las caractersticas que requieren del profesional para abarcar y solucionar las necesidades sociales. En la actualidad el perfil del profesional
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bibliotecolgico ha evolucionado en consonancia con el desarrollo cientficotcnico de la sociedad, su imagen se ha transformado, ahora es un profesional de la informacin, y su nombre toma distintas denominaciones: biblioteclogo, gestor de informacin, gestor del capital intelectual, infonomista, ingeniero de informacin y mediador de informacin entre otras acepciones. Los perfiles profesionales de los trabajadores de la informacin tienden a diversificarse cada da ms, debido al aumento y variedad de medios tecnolgicos y a las nuevas demandas de las organizaciones y la sociedad. 4.6 Campo laboral de la disciplina en Bibliotecolgica Consiste en desempearse en diferentes unidades y sistemas de informacin, como:
Biblioteca Nacional, bibliotecas universitarias, pblicas, de investigacin,
escolares, infantiles, especializadas y especiales.

Bibliotecas
pertenecientes
organismos
de
gobierno,
instituciones
internacionales y embajadas.
Centros de documentacin y servicios de informacin que sirven de apoyo a
revistas, diarios, oficinas de consultoras, de proyectos, instituciones financieras y de servicios.

Centros de Documentacin y de Informacin Tcnico-Especializada, en
cualquier tipo de instituciones pblicas y privadas. Redes de informacin especializadas de alcance nacional e internacional. Redes de telecomunicaciones Centros de recursos para el aprendizaje
Centros de computes
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Archivos y museos.
Prestar servicios en forma independiente, como asesoras, en virtud del
dominio que adquiere tanto en los procesos de anlisis, organizacin, recuperacin y difusin de la informacin, como en los de la gestin de la misma. Los profesionales en el rea se encuentran incorporados al mercado laboral trabajando en instituciones como: Bibliotecas (universitarias y especializadas). Sistemas bibliotecarios. Escuelas de bibliotecologa. Centros de informacin bibliogrfica o bibliotecolgica. Centros de documentacin e informacin. En el aspecto de docencia, los profesionales del rea imparten ctedras en niveles bachillerato, licenciatura y posgrado. En muchos casos combinan cada actividad con sus prcticas profesionales en alguna institucin, han desarrollado la docencia como actividad secundaria o complementaria. En cuanto al aspecto de investigacin bibliotecolgica se puede decir que, en nuestro pas dicha actividad se encuentra en proceso de desarrollo y las personas que la han ejercido, vinculan la investigacin y la docencia como prctica profesional.
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Conclusin
Al realizar esta investigacin se identific los sistemas bibliotecolgicos y algunos aspectos de la bibliotecologa en diferentes ambientes: nacionales, culturales o sociales y su desarrollo en los contextos histricos, ideolgicos, culturales, econmicos y sociopolticos. Asimismo se reconoci las similitudes y diferencias de la prctica y el estudio de la ciencia bibliotecaria bajo diferentes circunstancias y determinar las explicaciones de estas diferencias. Es por ello que fue relevante conocer cmo funciona el sistema bibliotecario de nuestro pas y a travs de esto poder comparar los sistemas bibliotecarios de: Argentina, Cuba y Francia. Cabe destacar que debido al total de habitantes que tiene Mxico las Bibliotecas y Archivos no cubren al 100% las necesidades de informacin de los usuarios por lo que con este trabajo se conoci cmo funcionan los sistemas bibliotecarios y archivsticos de otros pases; por lo que esperamos que algn da Mxico pueda mejorar sus debilidades del sistema bibliotecario que actualmente presenta considerando para ello las fortalezas de los pases anteriormente mencionados. Sin embargo es bueno saber que se puede hacer ms cada da en este campo de la bibliotecologa pero nos falta mucho por hacer, descubrir y dar a conocer.
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Fuentes Consultadas
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UNAM, Direccin General de Bibliotecas, 338 p.
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Hostal: Mayapan (2009). La moneda oficial de Mxico (2009). [En lnea]. Disponible en: http://www.hostalmayapan.com/es/tips-y-consejos-para-viajeros/lamoneda-oficial-de-mexico.html (recuperado el 22 /03/11).
La biblioteca escolar un espacio para todos. (2008). [En lnea]. Disponible en: http://antologiapoemas.wordpress.com/category/mision-y-vision-de-la-bibliotecaescolar-guadalupe-victoria/ (recuperado el 24/03/11). 96
Manifiesto UNESCO/IFLA sobre la Biblioteca Escolar (s.f.). [En lnea]. Disponible en: http://www.unesco.org/webworld/libraries/manifestos/school_manifesto_es.html (recuperado el 21 /03/11).
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Regiones (s.f.) [En lnea]. Disponible en: http://cseg.inaoep.mx/univ/regiones.html (recuperado el 20 /03/11).
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Sprachcaffe (2011). [En lnea]. Situacin geogrfica. Disponible en: http://www.sprachcaffe-mexiko.com/es/geografia-clima-naturaleza-mexico.htm (recuperado el 23/03/11).
Taller Editorial (2007). Bibliotecas Universitarias. [En lnea]. Disponible en: http://talleredito2007.blogspot.es/ (recuperado el 21 /03/11).
Universidad Nacional Autnoma de Mxico (2005). Reglamento de la Biblioteca Central. [En lnea]. Disponible en: http://bc.unam.mx/imagenes/reglamento.pdf (recuperado el 21 /03/11).
Universidad Nacional Autnoma de Mxico (2011). Instituto de Investigaciones Bibliogrficas Hemeroteca Nacional de Mxico. [En lnea]. Disponible en: http://bnm.unam.mx/ (recuperado el 23 /03/11).
Universidad Nacional Autnoma de Mxico. (2010). Acerca del Sistema Bibliotecario de la UNAM. [En lnea]. Disponible en: 97
http://www.dgbiblio.unam.mx/index.php/acerca-del-sistema (recuperado el 21 / 03/11).
Aguilar Barrn, Sandra Luz (s.f.). [En lnea.] Una biblioteca pblica. Disponible en: http://xicotencatl.tamaulipas.gob.mx/biblioteca/biblioteca.htm (recuperado el 26/03/11)
98

Situación y Perspectivas de Los Sistemas Bibliotecarios y Archivísticos en México

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Situación y Perspectivas de Los Sistemas Bibliotecarios y Archivísticos en México

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Universidad Autnoma de Chiapas Facultad de Humanidades, Campus VI Licenciatura en Bibliotecologa Proyecto Final Integrador: Situacin y Perspectivas De los Sistemas

Bibliotecarios y Archivsticos en Mxico

Tuxtla Gutirrez, Chiapas mayo 2011

Unidad I Contexto Geogrfico, Poltico, Educativo y Cultural de Mxico

1.1 Contexto geogrfico

Guatemala y Belice, pases que forman parte de Amrica Central.

Zona Noroeste y Pennsula

Baja California Norte

Baja California Sur

San Luis Potos

1.1.6 Gastronoma Comida tpica:

1.2 Contexto poltico

Electricidad, gas y agua

1.3 Contexto Histrico

2. Preescolar, primaria, secundaria,

3. Media superior (bachilleratos y profesional media),

4. Superior (licenciatura y postgrado).

6. Educacin indgena o bilinge-bicultural (preescolar, primaria y secundaria).

Ofrecidos en dos modalidades:

Unidad II Sistemas Bibliotecarios y Archivsticos en Mxico Organizacin y Funcionamiento

2.1 Biblioteca Nacional

Resguarda la memoria bibliogrfica de Mxico.

Su Fondo Reservado es el ms importante de Mxico.

2.1.1 Antecedentes histricos

Territorios a enviar a la Biblioteca Nacional un ejemplar de todo lo publicado en sus talleres.

Normalizar las actividades bibliotecolgicas y publicar la bibliografa nacional.

preservacin del patrimonio bibliogrfico nacional.

Adquirir las obras sobre Mxico editadas o producidas en el extranjero.

Compilar la bibliografa nacional.

Facilitar el acceso a la informacin y a los documentos resguardados.

Ser el mximo repositorio bibliogrfico del pas.

Resguardar la memoria bibliogrfica de Mxico.

2.2 Sistema de Bibliotecas Pblicas en Mxico

2.2.4 Biblioteca Pblica Central de Mxico Jos Vasconcelos

Crear y consolidar el hbito de la lectura en los nios desde los primeros

y las innovaciones y logros cientficos.

nociones bsicas de informtica.

todos los grupos de edad.

en consulta gratuita y consulta electrnica a Enciclopedia

juegos educativos y lectura en voz alta

juvenil con: libros en sala, consulta electrnica y rea de

lectura informal Fonoteca Librera Educal

Auditorio Salas de conferencia Visitas guiadas Actividades culturales.

Biblioteca infantil: con ms de 15,000 volmenes y algunas de las

En el 1 piso se agrupan los textos generales, las publicaciones peridicas,

En el 2 piso estn los libros de humanidades: religin, literatura, bellas

artes, filosofa, sicologa, historia y geografa.

En el 3 piso se concentran los de ciencias naturales, matemticas,

Fondo Reservado: resguarda grandes colecciones como Carlos Basave y

2.2.5 Sistema Nacional de Bibliotecas Pblicas

La responsabilidad de coordinar el Sistema recaer en la Secretara de Educacin Pblica.

I.- Elaborar un listado general de las bibliotecas que se integren al Sistema;

2.2.6 Red Nacional de Bibliotecas Pblicas

funcionamiento y operacin de los servicios que prestan las bibliotecas pblicas.

bsicos, otros servicios complementarios y realiza diversas actividades culturales.

Una biblioteca pblica central delegacional, que es homloga a la central estatal.

Y bibliotecas delegacionales que son equivalentes a las municipales.

2.3 Sistema de Bibliotecas universitarias en Mxico

2.3.4 Biblioteca de la UNAM

usuarios con las colecciones. Los principales cambios fueron:

la seccin de recursos electrnicos de informacin con ms

equipos y nueva rea de servicio en el entrepiso.

2.3.4.5 Servicios Registro de usuarios: