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MARCO METODOLOGICO
CENTRO LA SONRISA
CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACION
La primera área que analizamos pertenece al Centro “La Sonrisa” Obra Pastoral
de la Iglesia Católica, cuya identidad y personería jurídica pertenece a la iglesia
Católica en el Arzobispado de Santa Cruz de la Sierra-Bolivia está ubicada en el
Barrio 30 de Agosto, Av. San Martin de Porres Nº 6720, es una casa de Acogida a
las mujeres migrantes solas o con hijos en situaciones de riesgo.
Las mujeres solteras con hijos representan la cara más sufriente de la migración.
De ahí que se ha visto la necesidad de ofrecer un lugar que pudiera acogerlas
brindándoles alojamiento, servicios básicos de aseo, sanidad, alimentación.
Esta Institución tiene como:
Misión:
“A la luz de la parábola del Buen Samaritano del evangelio de San Lucas y en
comunión con la Iglesia Católica, contribuimos en la construcción de una sociedad
más equitativa y solidaría”
Visión:
En 5 años somos una Obra Pastoral de la Iglesia Católica de referencia para el
acogimiento y apoyo de mujeres solas o con hijos migrantes de diferentes lugares
del departamento, del País y del extranjero.
Objetivo General:
Acoger, albergar, acompañar y capacitar a mujeres migrantes mayores, solas o
con hijos provenientes de distintas provincia de Santa Cruz, departamentos de
Bolivia y otros Países promoviendo valores espirituales, de autoestima y
brindándoles apoyo psico-social en forma integral a corto y largo plazo.
Objetivos Específicos:
- Acoger, albergar y brindar alojamiento transitorio de 1 a 60 días y renovable
a mujeres migrantes solas o con hijos que llegan al Centro.
La primera tarea que realizamos fue la visita al Centro “La Sonrisa” en la que el
director de la Institución nos concedió el permiso para la realización de nuestro
trabajo.
Los instrumentos que nos permitieron recabar información para detectar los
problemas fueron las entrevistas.
En la penúltima pregunta, sobre generar situaciones en las que las madres sientan
que han tenido y pueden tener éxito en su vida, el encargado señaló que sería
muy útil para las madres y que les ayudaría a mejorar su percepción de ellas
mismas.
Considerando las respuestas que nos brindó el Director podemos concluir que las
mujeres del centro han tenido muchas dificultades a lo largo de su vida, necesitan
apoyo para poder salir adelante y fortalecer su autoestima para poder tener éxito
en la vida.
Luego de recabar información necesaria por parte del Director pasamos a realizar
una entrevista a cada una de las mujeres con el objetivo de provocar un
acercamiento y conocer de esta manera el nivel de autoestima de las mismas
(Anexo 2)
En la última pregunta, todas las madres mencionan que les gustaría escribir
historias sobre ellas y realizar un libro para ayudar a los demás.
Considerando las respuestas obtenida por las mujeres del Centro podemos llegar
a la conclusión que las mujeres sienten muchas aspiraciones pero tienen miedo al
fracaso, además que necesitan fortalecer su autoestima positivo para tener otro
concepto de sí mismas. Consideran que es apropiado escribir un libro donde
cuentan sus historias para poder ayudar a otras mujeres que lleguen al Centro.
Objetivo:
En una primera instancia se les brindó un taller a las mujeres sobre como redactar
una historia, se presentó ejemplos de historias como guía para cada una.
Se le brindó a cada una de ellas cuaderno para que puedan redactar sus historias,
revisándolas gradualmente
El libro está ilustrado con imágenes, frases, mensajes, etc. Este libro sirvió como
un incentivo y aliento a seguir adelante a todas las madres, y ayudará a las
mujeres que posteriormente ingresen al Centro, proporciona información útil y
necesaria a la Psicóloga en los programas de autoestima.
Segunda Área de Trabajo
La segunda Área que analizamos es la carrera Ciencias de la Educación. Se
encuentra ubicada en la ciudad universitaria en el modulo 220 de la U.A.G.R.M.
entre la Av. Busch entre 2do y 3er anillo de la ciudad de Santa Cruz.
Como primera tarea se realizó fue analizar y detectar problemas con el Director
Lic. Hugo Cambara.
Por la extensión y la forma de las respuestas, las preguntas pueden ser abiertas y
cerradas” (Mamani A. Andrés “Manual de evaluación de Aprendizaje”- Proyecto
Educativo Rural II – La Paz-Bolivia, 1979 – Pág. 753)
En la siguiente pregunta los estudiantes del 7mo y 8vo semestre señalan las vías
que utilizan para informarse acerca de las modalidades de egreso de la Carrera.
La última pregunta indica qué sí los estudiantes del 7mo y 8vo semestre están de
acuerdo en divulgar las actividades, formas de trabajo, horarios, etc. De las
modalidades de egreso a través de un blog; Los estudiantes respondieron en su
gran mayoría estar de acuerdo y que es necesario la difusión de dicha información
a través de un blog porque esta accesible a cualquier hora, además puede llegar a
una mayor población estudiantil y orientar mejor a los demás estudiantes.
Considerando las respuestas que nos brindaron los estudiantes del 7mo y 8vo
semestre, concluimos que es importante para los ellos tener una clara y definida
idea sobre las actividades, formas de trabajo que tiene cada una de las
modalidades de egreso de la Carrera.
Objetivo
La elaboración del blog tiene como objetivo dar una clara y amplia información
sobre las modalidades de egreso de la Carrera Ciencias de la Educación. Para
ello el blog tendrá: