Redactar en grupo de no más de diez personas, con la Coordinación y orientación de un
Profesor del Instituto de Formación Docente, una “Narrativa Pedagógica”, construida cooperativamente en el grupo y como resultado de una acción de intervención en el aula o en la Institución. Esta Narrativa debe ser el resultado de la detección previa de una situación desventajosa observada.