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Lima, 19 MAY 2011

CONSIDERANDO:

Que: en el lnclso g) Movilizaci6n por los Aprendizajes del punta 1.- del numeral VIII; sobre las Normas Especfficas de Gesti6n Pedag6gica por Modalidad y Forma de la Directiva para e)' Ario Escolar 2011 en las Instituciones Educativas de Educaci6n Basica y Tecnlco - Productiva, aprobada mediante Resoluci6n

, Ministerial N° 0348-2010-ED, dispone que la ORE, UGEL, Municipalidad e IE publicae deben participar de las actividades prornovldas por el Ministerio de . Educaci6n. Para ello; se realiza anualmente los concursos naclonales para los estudiantes de Educaci6n Secundaria entre estes, el Concurso de Redacci6n;

Que, en el contexto normativo referido, la Direcci6n General de Educaci6n Baslca Regular a traves de la Direcci6n de Educaci6n Secundaria, ha programado en el Plan Operativo Anual 2011 I el VIII Concurso Nacional de Redacci6n "Machu Picchu: Patrimonio Cultural de la Humanidad" can la finalidad de consolidar la implementaci6ncurricular de Educaci6n Secundaria, para cuyo efecto se han establecido actividades pedag6gicas que permiten vincular el proceso de desarrollo de las capacidades comunicativas en el aula;

Que, el VIII Concurso Nacional de Redacci6n tiene como objetlvo el desarrollo de las capacidades comunicativas de los estudiantes para redactar en forma clara y creatlva, asl como fomentar la generaci6n de una conciencia crftica y democratica, y establecer canales de participaclon de los estudiantes en temas de su lnteres, con miras a la formaci6n de Ifderes juveniles que afrrmen la cultura dernocratlca en el pars; guardando carrespondencia con la Movilizaci6n Nacional par la Cornprenslon Lectora y can la lmplementaclon del Plan Lector;

Que, en tal sentido, es necesario establecer el VIII Concurso Nacianal de Redacci6n "Machu Plcchu: Patrimonio Cultural de la Humanidad" en el presente aria lectivo 2011 t as! como normar la organizaci6n y desarrollo de dichas actividades, a traves de la emisi6n de las normas y bases gener'ales que establezcan los roles correspondientes de las instancias de gesti6n educativa descentralizadas, las pautas para la partlclpaclon de todos los estudiantes de Educaci6n Secundaria a nivel nacional convocados al concurso, entre otras disposiciones;

Que, el articulo 33" del Reglamenta de Orqanlzaclon y Funciones del Ministerio de Educacion, aprobado mediante el Decreta Supremo N° OOB-20GB-ED Y sus modlflcatorlas, prescribe que la Direcci6n de Educaci6n Secundaria,

depende de la Direcci6n General de Educaci6n Baslca Regular y entre sus funciones tiene la de formular y propaner la polltlca, objetivos y estrategias pedag6gicas del Nivel de Educaci6n Secundaria;

Que, en virtud de ella, la Direcci6n de Educaci6n Secundaria, dependiente de la Direcci6n General de Educaci6n Basica Regular, elaboro el Informe N° 200- 2011-DIGEBR-DES;

De canformidad con 10 dispuesta en el Decreta Ley N° 25762, madificada par la Ley N° 26510 Y el Decreta Supremo N° 006-2006-ED Y sus madificatorias;

SE RESUELVE:

Articulo 1G._ ESTABLECER el VIII Concurso Nacional de Redacci6n "Machu Picchu: Patrimonio Cultural de la Humanidad", en el presente ana lectivo 2011.

Articulo 2G._ APROBAR las Normas y las Bases Generales que regulan la organizaci6n y desarrollo del VIII Concurso Nacional de Redacci6n "Machu Picchu:

Patrimonio Cultural de la Humanidad ", las mismas que forman parte integrante de la presente resoluci6n.

Articulo 3G._ ENCARGAR a la Direcci6n General de Educaci6n Basica Regular, para que a traves de la Direcci6n de Educaci6n Secundaria efectUe la coordinaci6n con las instancias de gesti6n educativa descentralizada, difunda adecuadamente la aplicaci6n de las normas aprobadas en el articulo precedente, a fin de garantizar su cumplimiento.

Articulo 4G._ ENCARGAR a la Direcci6n General de Educaci6n Baslca Regular la emisi6n de las normas complementarias que sean necesarias para el adecuadocumplimiento de las normas aprobadas.

Articulo SG._ DISPONER, que las Direcciones Regionales de Educaci6n, Unidades de Gesti6n Educativa Local, Consejos Educativos Municipales y Direcciones de Instituciones Ed ucativas , bajo responsabilidad den estricto cumplimiento a las normas aprobadas en la presente resoluci6n, a fin de garantizar el exito del referido Concurso Nacional.

Articulo 6Q.- DISPONER quelas normas y bases generales aprobadas en el articulo 2° que forman parte integrantede la presente norma, sean publicadas en el Portal Electr6nico del Ministerio de Educaci6n www.minedu.gob.pe. en la misma fecha de la pubJicaci6n oficial.

Registrese, comuniquese y publfquese.

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NORMAS QUE REGULAN LA ORGANIZACION Y DESARROLLO DEL VIII CONCURSO NACIONAl DE

REDACCION "MACHU PICCHU: PATR1MON10 CULTURAL DE LA HUMANIDAD" .

1. FINALIDAD

Establecer las normas que regulen el proceso de partlclpaclon de los estudlantes de Educacldn Secunda ria en el VIII Concurso Nacional de Redaccion "Machu Picchu: Patrirnonio Cultural de fa Humanldad", mediante la aprobacion defas Bases Generales del Concurso.

2. OBJETIVOS

2.1 Promover en los estudiantes el desarrollo de la capacidad para redactar textos de diferente tipo, de manera original y creativa, sabre "Machu Picchu: Patrimonio Cultural de la Hurnanidad"

2.2 Generar en las Institudones Educativas de Educaclon Secundarla, espacios V situaciones de aprendizaje que permitan a los estudiantes utilizar estrategias V recursos para la producclon de textos escritos imaginativos V originales, utllizando los recursos tecnolcgtcos e lnforrnatlcos dlsponibles.

3. ALCANCE

Direcci6n General de Educaclon Baslca Regular Dlreccion de Educaci6n Secunda ria

Direcciones Regionales de Educacion

Unidades de Gestlon Educativa Local

Consejos Educatlvos Municipales

Instituciones Educativas de Educaclon Secundaria

4. BASE lEGAL

Ley N" 28044, Ley General de Educacion,

ley N" 27783, Ley de Bases de la Descentrallzaclnn.

Lev N" 27867, Ley Organlca de los Gobiernos Regionales.

Decreta Ley N" 25762, Lev Organica del Ministerio de Educaclon, modificado por Lev NQ 26510.

Decreto Supremo N° 006-2006-ED, Reglamento de Organlzaclon Y Funciones del Ministerio de Educaclon, y sus modificatorias.

Resoluclon Ministerial NQ 0440-2008-ED, que aprueba el "Dlsefio Curricular Nacional de la Educacion Basica Regular".

Decreta Supremo 078-2006-PCM, que autorlza al Ministerio de Educaci6n con Ia partlcipacion de las Munlcipalidades, llevar a cabo un Plan Pilato de Munlclpallzaclcn de la Gestlon Educativa de niveles educativos de Inidal y Primaria, y sus modificatorias. Resoluclon Ministerial 031-2007-ED, que aprueba el Plan de Munlcipallzaclon de la Gestlori Educativa y Lineamientos del Plan Pilato 2007.

Resolucion Ministerial NQ 0348-2010-ED, que aprueba la "Directiva para el Desarrollo del Ana Escolar 2011 en las Instituciones Educativas de Educaci6n Baslca V TecnlcoProductiva".

5. DISPOSICIONES GENERALES

5.1.EI VIII Concurso Nacional de Redacclon "Machu Picchu: Patrimonio Cultural de la Humanidad" esta dirigido a todos los estudlantes de 19 a 59 grades de Educacicn Secundaria de las lnstituclones Educativas publlcas y privadas del pars. Se ejecutara en todo el ambito naclonal entre el30 de mayo y el 07 de novlernbre del presente afio,

5.2. La organizaci6n de este evento es de responsabilidad de las lnstituciones Educatlvas, Consejos Educativos Municlpales, Unidades de Gestion Educatlva Local, Direcciones Regionales de Educaci6n y Sede Nacional del Ministerio de Educaclon, de acuerdo can las etapas que comprende el Concurso:

ETAPAS INSTANCIA DE GESTION CRONOGRAMA
PRIMERA ETAPA INsTITUCION EDUCATIVA Del30 de mayo
al 01 de julio
UNlOAD DE GEsTION
EDUCATIVA LOCAL Del 04 de julio
SEGUNDA ETAPA Y
CONSEJOS EDUCATIVOS al19 de agosto
MUN1CIPALEs
TERCERA ETAPA DIRECCION REGIONAL DE Del 22 de agosto
EDUCACION al 23 de setiembre
CUARTA ETAPA SEDE CENTRAL DEL Del 26 de setiembre
MINISTERIO DE EDUCACION al 07 de novlern bre 5. D1SPOSICIONES ESPEclFICAS

5.1.DE LOS PARTICIPANTES

Partlclparan todos los estudiantes de 19 a 59 grades de Educaclon Secundaria de las Instituciones Educativas publlcas y privadas del pars, en dos categorfas:

a) Categoria A: L" y 2° grades de Educaclon Secundaria

b) Categoria B: 3',4° Y 5° grades de Educaclon Secunda ria

6.2.DEL TEMA Y PROCEDIMIENTOS DEL CONCURSO

6.2.1. El tema del Concurso estara referido a Machu Picchu, patrimonio que vincula a la gente con su historia, encarnando el valor simb61ico de identidades culturales de la humanidad.

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6.2.2. EI Concurso consiste en redactar un texto en prosa (cuento, leyenda, ensayo a articulo) sobre el tema especificado en el numeral anterior.

6.2.3. Los procedimientos del Concurso y los requlsltos que deben reunir los textos redactadcs se especifican en las Bases Generales del Concurso.

6.2.4. En la primera y segunda etapas (II. EE. s UGEl y CEM) se selecclcnaran los dos mejores textos redactados de cada categoria, los-rnisrnos que pasaran a la etapa siguiente. En la tercera etapa (ORE) se seleccicnara un ganador por cada categorfa. En la cuarta etapa (MEO) se selecclcnaran los cinco textos mejor redactados de cada categorla, cuyos autores aslstlran a la ceremonia de prernladon.

6.3.DE LA ORGANIZACION DEL CONCURSO

6.3.1. En cada una de las cuatro etapas se conforrnara un Cornlte Organizador (ver Bases del Concurso).

6.3.2. Cada Cornite Organlzador deslgnara un JURADO EVALUAOOR, de acuerdo can 10 sefialado en las Bases del Concurso.

6.3.3. EI Cornlte Organizador de cada instancia gestlonara ante las empresas e instituciones de la localidad 105 recursos que sean necesarios para la ejecuclon del evanto.

6.4.DE LA EVALUACrON DE lOS TRABAJOS

La evaluaclon de los trabajos se reallzara teniendo en cuenta: la creatividad, la coherencia loglca, el julclo crftlco, la fluidez, la claridad, la correcci6n ortograflca y grarnatlcal, cuyos indicadores se especifican en las Bases del Concurso.

6.5.DE LA PREMrACrON

6.5.1. Cadafnstltuclon Educatlva, Consejo Educativo Municipal, Unidad de Gestion Educativa local y Direcci6n Regional de Education otorgara los premios y estfrnulos a los estudiantes que resulten ganadores.

6.5.2. Ef Ministerio de Educaclon entregara los premios para los dos estudiantes representantes de cada Region (uno par categoria) y para los ganadores a nlvel naclonal.

6.5.3. Todos los autores, cuyos trabajos pasen a la etapa naclcnal, se haran acreedores a un diploma de honor. Y los ganadores a nivel naclonal reciblran prernlos adicionales al diploma de honor.

6.5.4. Los profesores asesores de los estudiantes clasificados a la etapa nacional reclbiran una Resolucion de Felldtaclon por la Dlrecclon regional a la que representan y por la Dlrecclon de Educaci6n Basica Regular. Los profesores asesores son los profesores de Comunicaci6n que acompaiiaron y orientaron a los estudiantes en todo e[ proceso del Concurso, brlndandoles tecnlcas de redacclon,

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suglrlendoles formas para recoger y procesar informacion para rnejorar su partlclpaclon, entre otras ayudas.

6.5.5. los estudlantes que pasen a la etapa naclonal vlajaran a la cludad de Lima acornpafiados de sus profesores asesores y perrnaneceran hasta la ceremonia de prernlaclon, Las gastos de pasajes y vlatlcos seran cubiertos par el Ministerio de Educaci6n.

7. DE LAS RESPONSABILIDADES

7.1 Son funciones de [as Instituciones Educativas:

• Pramocionar y ejecutar el Concurso en la lnstltucion Educativa, con partlclpacicn de las profesores de todas las areas curriculares. Los profesores de Cornunlcacicn asumlran las acciones de cccrdlnaclon.

• Garantizar que todos los estudiantes de la lnstltuclon Educativa, sin excepcion, participen en la etapa lniclal y en las subslgulentas, en caso de resultar ganadores.

• Deslgnaral jurado evaluador correspondiente a esta etapa.

• Coordinar can la Unidad de Gestlon Educativa Local 0 can el Consejo Educative Munidpal segun corresponda, sobre el proceso del Concurso.

• Informar oportunamente a la UGEL a el CEM segun corresponda, sabre los resultados cuantitatlvos (nurnero de estudiantes participantes) y cualitativos (Iogros y dificultades) de! Concurso en la etapa que Ie corresponde.

• Coordinar con la UGEL 0 el CEM segtin corresponda, la prernlaclon a los ganadores locales otorgandoles los estlrnulos respectivos.

7.2 Son funciones de [as Unidades de Gestlon Educativa local y de los Consejos Educativos Municipales:

.Organizar y condudr el proceso del Concurso en la fase de su competenda.

• Oesignar al especialista responsable de la organlzacion del Concurso en su jurisdicclon y enviar sus datos de ldentiflcaclon (nombres y apellldcs, telefcno y correa electronico) a la ORE y al MEO.

• Oesignar al [urado evaluador correspondiente a esta etapa.

• Emitir oportunamente las norrnas complementarias y aclaratorlas que fueran

necesarias.

• Premiar a las ganadores locales otorgandolas los estlrnulos respectivos.

• Coordinar co.n la Dlrecclon Regional sabre el proceso del Concurso.

• lnformar oportunamente a la ORE sobre los resultados cuantitativos (nurnero de estudlantes partlcipantes) y cualitativos (Iogros y clificultades) del Concurso en la etapa que Ie corresponde.

7.3 Son funciones de las Direcciones Regionales de Educackin:

• Organizar y conducir el praceso del Concurso en la fase de su competencia.

• Designar al especiallsta responsable de la organlzaclon del Concurso en su jurisdlcclcn y enviar sus datos de Identlflcaclcn (nombres y apellidos, telefono y correa alectrontco) al MED.

• Designar al jurado evaluador correspondlente a esta etapa.

• Emitir oportunamente las normas complementarias y aclaratorlas que fueran necesarlas,

• Premiar a los ganadores regionales otorgandoles los estlmulos respectivos.

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• Coordinar can la Direcclon de Educaci6n Secundaria sobre el proceso del Concurso.

• Resolver las consultas e inconvenientes que surjan durante la lmplernentaclon del Concurso en su [urisdlcclon,

• lnforrnar oportunamente al MED sobre los resultados cuantitativos (nurnero de estudiantes participantes) y cualltatlvos (Iogros y dificultades) del Concurso en la etapa que Ie corresponde.

7,4 Son funciones de la Dlrecclon General de Educacion Basica Regular del Ministerio de Educaclon:

• Emitir oportunamente las normas cornplernentarlas y aclaratorlas que fueran necesarias.

• Organizar y conducir el proceso del Concurso Nacional, a traves de la Dlreccion de

Educaclon Secundaria.

• Designar al jurado evaluador correspondiente a esta etapa.

• Premiar a [as estudiantes representantes de cada region en la etapa nacional.

• Premiar a los ganadores de I~ etapa nacional.

7.5 Los gastos que se requieran para financiar las diferentes actividades de lrnplernentaclon del evento, saran asumidos en cada rilvel de gestion. Para tal efecto se puede sollcltar la partlclpaclon de las empresas privadas. En ningun caso la publicidad que pueda concederse en contrapartida y por aportaclon prlvada, debera ser contradictoria a los objetivos del evento.

7.6 Los cronogramas espedficos de ejecuci6n del Concurso en cada nivel de gestlon, saran emitidos par la autoridad correspondiente, previa adecuaci6n a las condiciones propias de su realidad, y respetando las fechas llrnlte previstas en la presente norma.

8. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

8.1. Los integrantes de todos los Comites Organizadores, lnclulda la nacional, no pod ran formar parte del JURADO EVALUADOR.

8.2.EI fa 110 del JURADO EVALUADOR es Inapelable en todos los casas.

8.3.Las situaciones no prevlstas en las Bases del Concurso saran resueltas por los Comites Organizadores, en sus jurisdicciones respectivas.

8,4. Las Bases del Concurso seran publicadas .en la pagina web del Ministerio de Education (www.minedu.gob.pe). a partir del primer dfa de [a convocatoria oflcial.

San Borja,

'.

BASES GENERALES QUE REG ULAN LA ORGANIZACION Y DESARROLLO DEL VIII CONCURSO NACIONAL DE REDACCION "MACHU PICCHU: PATRIMONIO CULTURAL DE LA HUMANIDAD"

I. DE LOS ASPECTOS GENERALES

1.1 EI VIII Concurso Nacional de Redaccion "Machu Plcchu: Patrimonio Cultural de la Humanidad" esta dirlgldo a todos 105 estudiantes de Educaclon Secunda ria del pais, yes auspiciado y promovido par el Ministerio de Educaclon, Se ejecutara en todo el ambito nacional entre el30 de maya y el 07 de noviembre del presente ana.

1.2 La organlzacion de este evento es de responsabilidad de las Instituciones Educativas, Consejos Educativos Munlcipales, Unidades de Gestlon Educativa Local, Direcciones Regionales de Educaclon y Sede Nacional del Ministerio de Educacion, en las etapas que les corresponde.

II. DE LOS OBJETIVOS

2.1 Promover en las estudiantes el desarrollo de la capacidad para redactar textos de diferente tipo, de manera original y creativa, sabre "Machu Picchu: Patrimonio Cultural de la Hurnanldad"

2.2 Generar en las Instituciones Educativas de Educaclon Secundaria, espacios y situaciones de aprendizaje que permitan a las estudiantes utlllzar estrategias y recursos para la producci6n de textos escritos imaginativos y originales, utlllzando las recursos tecnol6gicos e lnforrnatlcos dlsponlbles.

III. DE LOS PARTIC[PANTES

Participan todos los estudiantes de 1Q a SQ grad as de Educaclon Secunda ria, sin excepclon, de las Instituciones Educativas publlcas y privadas del pais, en dos categorfas:

a) Categorfa A: 1 D Y 2" grades de Educaclon Secundarla

b) Categorfa B: 3D, 4D Y 5D grades de Educacion Secundaria.

Para el efecto, las profesores de Cornunlcaclon, coma parte de las actividades de produccion de textos, prograrnaran eventos que les permitan selecclonar a 105 representantes de la Instituci6n Educativa que partlclparan en la siguiente etapa.

DE LAS ETAPAS Y ORGANIZACION DEL CONCURSO

4.1 EJ Concurso NacionaJ se desarrollara en cuatro eta pas:

PRIMERA ETAPA. La primera etapa se reallzara en la lnstltucion Educativa, entre el 30 de maya y el 01 de julio. Pa ra tal efecto:

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• Se conforrnara un (amite Organizador, en el ambito de la lnstltuclon Educativa, integra do par docentes y representantes del Consejo Educativo Institucional.

• EI Comlte Organizador deslgnara un JURADO EVALUADOR integrado par 5 personas, de preferencia profesores de los diferentes grades de estudlo, escrltores de la zona u otras personas relacionadas profesionalmente can la naturaleza del evento.

SEGUNDA ETAPA. La segunda etapa se reallzara en cada una de las Unidades de Gesti6n Educativa Local y en cada uno de 105 Consejos Educativos Municipales, entre el04 de julio y el19 de agosto. Para tal efecta:

• 5e conforrnara un Cornlte Organizador, en el ambito de la UGEL y el (EM, integrado por Especlalistas de Educaclon Secunda ria y Directores de lnstituciones Educativas, elegidos en asamblea de directores.

• EI (amite Organizadar deslgnara UN JURADO EVALUADOR, integrada par 5 persanalidades representativas de la actlvldad cultural de la jurlsdlcclon, preferentemente especialistas del Area de Gestlon Pedagcglca de la UGEL, escritores a persanajes de recanacida trayectoria en la localidad, representantes de la rnunlcipalldad y de la prensa local.

TERCERA ETAPA. La tercera etapa se reallzara en cada una de las Direcciones Regionales de Educacion entre 22 de agasto y el23 de setiembre. Para tal efecto:

• Se ccnforrnara un Co mite Organizador, en el ambito de la ORE, lntegrado par Especialistas de Educaci6n Secunda ria y Directares a representantes de las UGEL.

• El (amite Organizador deslgnara UN JURADO EVALUADOR, integrada par 5 personalidades representativas de la actividad cultural de la jurisdicci6n, preferentemente especialistas del Area de Gesti6n Pedagoglca de la ORE, escritares, personajes de reconacida trayectoria enla region, representantes del Gabierna Regional, del Institute Nacional de Culture a de la prensa regional.

CUARTA ETAPA

La cuarta etapa sera la final y se reallzara en Lima entre el 26 de setiembre y el 07 de noviembre. 5u organlzaclon y conducclon es respansabilidad de la Direcci6n General de Educaclon Basica Regular a traves de la Dlrecclon de Educaci6n Secundaria. En esta etapa:

• Se conforrnara el Cornite Organizador, en el ambito de la Sede Nacianal del MED, integrada par 05 representantes de la Direcci6n de Educaclon Secundaria; 10 preside el Director de la DES.

• EI Cornite Organizador deslgnara el JURADO EVALUADOR, que estara conformado por 5 personalidades representatlvas de la culture del pars, preferentemente escritores de recanacida trayectoria, representantes del Ministerio de Educaclon, de la Academia Peruana de la Lengua, del lnstltuto Nacional de Cultura 0 de la prensa nacional.

V. DEL TEMA DEL CONCURSO

EI tema del Concurso estara referida a Machu Plcchu, patrimanio que Vincula a la gente con su historla, encarnando el valor slrnbollco de identidades culturales de lahumanidad.

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VI. DE LOS PROCEDIMIENTOS DEL CONCURSO

6.1 EI Concurso conslstlra en escribir un texto en prosa. Los astudlantes de la categoria "A" partlclparan redactando un cuento 0 leyenda sobre el terna del Concurso y los estudiantes de la categorla "Btl partlclparan redactando un ensayo 0 articulo sabre el tarna del Concurso.

6.2 Este evento se reallzara como parte de las actividades de producclon de textos del area de Cornunlcaclon, razrin por la cual deben partlclpar todos los estudiantes con igual oportunidad, sin lnscrlpclon previa. En cada aula se organlzaran con antlctpaclon diversos eventos para preparar a los estudiantes que partlcipen en la primera etapa del Concurso. EI profesor del area de Cornunlcacion de cada aula es responsable de esta activldad yel Director de la Instituci6n Educativa dara cuenta de ello. Se espera que en la estadistica final el ruirnero de estudiantes matriculados y el de partidpantes en el Concurso sea similar en cada Instituci6n Educativa.

6.3 La redacclon del texto se reallzara par unlca vez en el local de la lnstltuclon Educativa, en la fecha y hora que designe el Cornite Organizador. Los estudiantes no podran hacer el trabajo en sus domicilios. Este texto es valldo para particlpar en la primera, segunda y . tercera etapa. En la cuarta etapa se redactara un nuevo texto.

6.4 Termlnado el proceso de redacci6n, los trabajos saran recogidos por el Cornlte Organlzador de la Instltuclon Educativa y luego se entregaran al Jurado Evaluador para que proceda a la callftcadon de los trabajos, lIenando las flchas que se adjuntan en e[ anexo.

6.5 Los trabajos ganadores, debidamente digitados y en forma fiel al original, saran enviados par el Cornlte Organizador a la lnstancla superior correspondlente (UGEL, CEM a DRE), adjuntando el manuscrito original de cada trabajo.

6.6 En la primera y segunda etapas (II. EE., UGEL y CEM) se selecclonaran los dos mejares trabajos de cada categorla, los rnlsrnos que pasaran a la etapa siguiente. En la tercera etapa (DRE) se selecclonara un ganador por cada categoria. En la etapa naclonal se selecclonaran y prernlara a los cinco rnejores trabajos de cada categorfa.

6.7 En la etapa naclonal, los estudiantes finalistas de cada categorfa y region, vlajaran a Lima, dande escrlbiran un nuevo texto. EI terns sera el mlsmo; sin embargo, la comisi6n organizadora lndlcara el aspecto especifico sobre el que versara la nueva produccldn. Los trabajos que sean iguales a los de las eta pas anteriores quedaran autcmatlcamente eliminados.

6.8 Las Comites Organizadares correspondientes a las Institucianes Educativas, a los Cansejos Educativas Munlclpales y a las UGEL rernltlran, aportunamente, al siguiente nivel de gesti6n, los trabajos seleccianados, junto can el lnforrne que contenga los resultados de esa etapa (anexo 4). En el case del Cornlte Organizador de la fase regional, rernltlra, en sabre cerrado, el informe y los trabajos ganadores, al Ministerio de Educaclon - Dlrecclon General de Educaclon Baslca Regular - Dlrecclon de Educaclon Secundaria, can la denomlnaclon VIII Concurso Nacional de Redaction "Machu Picchu: Patrimonio Cultural de fa Humanidad". En dicho infarme se adjuntara la flcha del participante (anexo 1) yel

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informe consolidado (anexo 5), respetando estrictamente los datos solicitados. La fecha maxima para el envfo de estos documentos es el 23 de setiembre del presente afio,

6.9 Los Comites Organizadores correspondientes a cada lnstltuclon Educatlva, Consejo Educative Municipal, UGEL, ORE Y MEO gestlonaran ante las empresas e instituciones de la localidad los recursos que sean necesarios para la elecuclon del evento.

VII. DE LOS REQUISITOS DE PRODUCCION DEL TRABAJO

7.1 Los trabajos se radactaran en prosa, debienda caraeterizarse par su amenidad, lectura facil, por su originalidad, usa de la lrnaglnaclon divergente y por tratar el terns can pertinenda. Los trabajos que elaboren los estudiantes para el Concurso corresponderan a los tipos de texto desarrolladas prevlarnente par los docentes en las Instituciones Educativas, como parte de su trabajo pedagoglco en el aula.

7.2 La redaccion final del trabajo se hara can lapicero, en carlllas A4. Los estudiantes contaran con hojas adlcionales para la elaboraclon de la primera version del texto, la misma que se puede hacer con laplz.

7.3 Los trabajos que resulten ganadores en la primera etapa (Instituclon Educativa) deben ser . digitados en word, letra arial ruirnero 12, a espacio y medio, en carilla A4 y con la slgulente extension:

a) Categorfa A: Extension referenclal minima de una pagina y rnaxrrna de dos paglnas. Cada trabajo debera estar acornpafiado del original manuscrito.

b) Categorfa B: Extension referencial minima de dos paglnas y maxima de cinco paglnas, Cada trabajo debera estar acompaiiado del original manuscrito.

VIII. DE LA EVALUACION DE LOS TRABAJOS

8.1 La evaluacion de los trabajos se reallzara teniendo en cuenta los siguientes indicadores:

INDICADORES PUNTAJE
Creatlvidad Las ideas desarrolladas y los hechos narrados 04 puntos
muestran slngularldad y novedad.
Los parrafos se relacionan unos con otros otorgando 03 puntos
unidad al texto. Revelan una estruetura.
Coherenda 16gica Las ideas que se presentan en un rnlsrno parrafo
tlenen relaclon entre sf. Poseen unidad ternatlca. 02 puntos
Plantea un aprendizaje de valores, y conocimiento de
Juicio crftlco y sucesos hlstoricos (solo para el cuento a Jeyenda de la
categorfa "A").
valoraci6n Posici6n personal, expllclta 0 impHcita sobre el tema 04 puntas
axlologlca
que se desarrolla (solo para el ensayo 0 artlculo de la
categorfa "B").
Fluidez Se expresa demostrando rlqueza en su vocabulario, 03 puntas o 0 3 0 w2011 ~ED

adecuandolo a la naturaleza del tema ya los poslbles
destinatarios.
Claridad Las ideas se presentan sin ambigOedades, 02 puntos
contradlcciones ni redundancias.
Correcclon Aplica en forma correcta las norrnas ortograflcas y
ortograflca y grarnatlcales (uso de letras, tilde, slgnos de 02 puntas
grarnatical puntuaci6n, concordancia, etc.)
TOTAL 20 puntos 8.2 Cada integrante del Jurado Evaluador callflcara el traba]o del estudiante en base a los indicadores que se espedfican en [a matrlz anterior (Ver anexo 2). EI resultado final se obtiene mediante promedio simple. EI Jurado Evaluador puede determinar los resultados por consenso, a partir de los indicadores previstos.

8.3 Se declare ganadores a los estudiantes que hayan obtenido los puntajes mas altos en su flcha de calificaci6n consolidada (Ver anexo 3) 0 segiin el consenso del Jurado Evaluador. Si hublera em pate entre varlos estudiantes, se declarara ganadores a aquellos que hayan obtenido el mas alto puntaje en los indicadores de lcgro para creatividad y juicio crftlco y valoraclcn axiol6gica. En caso de persistir el empate se procedera al sorteo.

IX. DE LA PREMIACION

9.1 Cada lnstltucion Educativa, Consejo Educatlvo Municipal, Unidad de Gestion Educativa Local y Direcci6n Regional de Educaci6n establecera 105 premios y estfmulos que brlndara a 105 autores de los trabajos ganadores.

9.2 En la etapa naclorial el Ministerio de Educaci6n, otorgara los premios para los cinco rnelores trabajos de cada categorla, Tarnbien reclblran estfrnulcs todos los estudiantes que lIeguen a la etapa nacional. Los profesores asesores reclblran presentes par su asesorarnlanto.

9.3 Los prernlos otcrgados corresponden rntegramente al estudiante. Por nlngun motivo el profesor asesor 0 el director de la lnstituclon Educativa puede disponer de elias, hacer repartlclon 0 sollcitar recompensa alguna, bajo responsabllldad, .

9.4 La ceremonia de prernlaclon se resllzara el 07 de noviembre del presente afio en la cludad de Lima, can aslstencia de los ganadores del Concurso y autoridades del Ministerio de Educaclon. EI local de la ceremonia sera dado a conocer oportunamente por el Cornlte Organizador.

9.5 EI Ministerio de Educaclcn gestlonara los pasajes, el alojamiento y la estadfa para los estudiantes ganadores en la etapa nacional y sus respectivos asesores. Sl por razones extremas, no pudiera viajar el estudiante ganador, sera reemplazado por quien hava ocupado el segundo puesto. Esto procede cuando la decision ha sido comunicada al MED hasta antes de haber adquirido el pasaje del estudiante ganador. Si la Cornunlcaclon se realiza despues de esa fecha, se pierde el cupo destinado para esa region, lgual sucede en el caso de que el profesor asesor tampoco pudlera vlajar,

o 0 3 0 ·2011 wED

9.6 Todos 105 estudiantes que pasen a la etapa nacional, asl como sus profesores asesores, se haran acreedores a un diploma de honor. Los profesores asesores reclblran una Resoluclon de Fellcltaclcn por la Dlracclon Regional a la que representan y par la Direccion de Educacitin Basica Regular, respectivamente. Los profesores asesores son los profesores del area de Cornunlcaclon que acornpafiaron y orientaron a 105 estudiantes en todo el proceso del Concurso, brlndandcles estrategias, sugirlendoles formas para recoger informacion y para mejorar su particlpaclon, entre otras ayudas ..

9.7 51 .el profesor asesor no pudlera viajar por razones extremas, la DRE cornunlcara oportunamente al MED para que en la Resoluclon de Felicitacion se conslgne el nombre del profesor que realmente asesoro al estudiante ganador.

9.8 5e gestlonara ante las ·empresas estatales y privadas el otorgamiento de estfrnulos adicionales para los mejores trabajos a nivel naclonal.

X. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

10.1 Los integrantes de todos los Comites Organizadores, lriclulda la national, no podran formar parte del JURADO EVALUADOR.

10.2 EI fa 110 del JURADO EVALUADOR es inapelable en todos los casos.

10.3 Las situaciones no previstas en estas bases seran rasueltas por los Comites Organizadores, en sus [urlsdlcclones respectivas.

ANEXO 1

VII' CONCURSO NACIONAL DE REDACCION

"MACHU PICCHU: PATRIMONIO CULTURAL DE LA HUMANIDAD"

FICHA DEL PARTICIPANTE

I. DATOS GENERALES

DRE: ; .

UGEL/CEM: .

II. EE. : ..

LUGAR DE UBICACION DE LA II. EE.: ..

DIRECCION DE LA II. EE.: ~ .

TELEFONO DE LA II. EE.: ..

TIPO DE GESTION DE LA II. EE.: .

II. DATOS DEL EsTUDIANTE

APELLIDOS Y NOMBRES: .

SEUOONJMO: , ; .

GRADO DE ESTUDIO: .

EDAD: ..

DIRECCION: .

TELEFONO: .

CORREO ELECTRONICO: ; .

III. DATOS DEL TRABAJO

TITULO DEL TRABAJO: .

CATEGORfA: .

IV. DATOS DEL PROFEsOR AsEsOR

APELUOOS Y NOMBRES: .

ONI.: " ..

OIRECCION: .

TELEFONO: .

CORRED ELECTRONICO: .•................................. ; .

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ANEX04

INFORME CONSOLIDADO DEL VIII CONCURSO NACIONAL DE REDACCION (IMACHU PICCHU: PATRIMONIO CULTURAL DE LA HUMANIDAD11

DATOS GENERALES

UGEL/CEM: .

RESPONSABLE DEL CONCURSO: .

TELEF CORREO ELECTRONICO: .

PRIMERA ETAPA Del CONCURSO

CJ~TEGORfA IINI

INsTITUC10NES EDUCATIVAS Nro. DE Nro. DE Nro.DE
PUSLICAS Y PRIVADAS ESTUDIANTEs ESTUDIANTES ESTUDIANTES
MATRICULADOs PARTICI PANTEs GANADOREs
Solo estudiantes de 19
y 29 grad ns






TOTAL CATEGORfA IIBII

INsTITUCIONES EDUCATIVAS Nro. DE Nro. DE Nro. DE
PUSLICAS Y PRIVADAs EsTUDIANTEs EsTUDIANTEs EsTUDIANTES
MATRICULADOs PARTICIPANTEs GANADO RES
Solo' estudlantas de 39
49 Y 59 gra dos

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CATEGORfA "A"

TOTAL DE Nrc. DE II. EE. Nro. DE Nro. DE Nro, DE
II. EE. DE ESTUDIANTES ESTUDIANTES ESTUDIANTES
LA UGEl PARTICIPANTES MATRICULADOS PARTICIPANTES GANADORES
II. EE.
PUBLICAS
II. EE.
PRIVADAS
TOTAL CATEGORIA liB"

TOTAL DE Nro. DE II. EE. Nro. DE Nro. DE Nro. DE
II. EE. DE PARTICIPANTES ESTUDIANTES ESTUDIANTES ESTUDIANTES
LA UGEL MATRICULADOS PARTICIPANTES GANADORES
II. EE.
PUBLICAS
II. EE.
PRIVADAS
TOTAL RESPONSABLE DEL CONCURSO

ANEXO 5

INFORME CONSOLIDADO DEL VIIICONCURSO NACIONAL DE REDACCION tiMACHU PICCHU: PATRIMONIO CULTURAL DE LA HUMANIDAD"

DATOS GENERALES

DRE: , ..•• _' ', , , , , .

RESPONSABLE DEL CONCU RSO: , , ..

TELEF , CORRED ELECTRONICO: . , ..•.. , .

PRIMERA ETAPA DEL CONCURSO

CATEGORiA "A"

Nro. DE II. EE. Nro. DE Nro. DE Nrc. DE
PARTICIPANTES ESTUDIANTES ESTUDIANTES ESTUDIANTES
MATR[CUlADOS PARTICI PANTES GANADORES
[I. EE.
PUBUCAS
II. EE.
PRIVADAS
TOTAL CATEGORfA liB"

Nro. DE II. EE. Nro. DE Nro. DE Nro. DE
PARTICIPANTES ESTUDIANTES ESTUDIANTES ESTUDIANTES
MATR1CULADOS PARTICIPANTES GANADO RES
II. EE.
PUBLICAS
II. EE.
PRivADAS
TOTAL 0030 -2011-ED

SEGUNDA ETAPA DEL CONCURSO CATEGORfA "A"

Nro. DE Nro. DE
UGELjCEM Nro. DE II. EE. ESTUDIAI')ITES ESTUDIANTES
PARTICI PANTES
PARTICIPANTES GANADO RES








TOTAL CATEGORIA liB"

Nrc. DE Nro. DE
UGELjCEM Nro. DE II. EE. EsTUDIANTES ESTU DIANTES
PARTICIPANTES
PARTICIPANTES GANADOREs








TOTAL 003 0 -2011-EO

TERCERA ETAPA DEL CONCURSO

Nro. DE Nro. DE Nro. DE Nro. DE
UGEl/CEM ESTUDIANTES ESTUDIANTES ESTUDIANTES ESTUDIANTES
PARTICIPANTES GANADORES PART[C(PANTES GANADORES
CATEGORfA "A" CATEGORfA "A'i CATEGORfA "Bii CATEGORfA 118"
En este case En este case En me case En este case
seguramente saran dos seguramente seran segu ramente seran des seguramente saran
par UGEL c CEM des per UGEL o CEM per UGEL o CEM des per UGEL e [EM






TOTAL LOGROS

DIFICULTADES

SUGERENCIAS

RESPONSABLE REGIONAL DEL CONCURSO