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Polgonos de frecuencia

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Polígonos de frecuencia

Diego Paternina Andrés F. Castilla Luis Ángel Duque Sebastián Paternina

Definición } El polígono de frecuencia es una gráfica lineal que se obtiene tomando el valor medio de cada intervalo y su correspondiente frecuencia. . El polígono de frecuencia se construye uniendo los puntos medios y se debe prolongar hasta las marcas de clase inferior y superior siguientes con frecuencia absoluta igual a 0 para alcanzar el eje de abscisas.

es decir sin interrupción. llamados lados. } Polígono: Figura geométrica plana y cerrada limitada por segmentos rectos consecutivos no alineados. } Frecuencia: .del latín frequentia que hace referencia a un proceso repetitivo .

} También se puede realizar trazando los puntos que representan las frecuencias y uniéndolos mediante segmentos.polígono de frecuencias se forma uniendo los extremos de las barras de un diagramas de barras mediante segmentos. } Un .

.Procedimiento para la construcción de un polígono de frecuencias } } } Es similar al de la construcción del histograma hasta el numero 3 agregando los siguientes pasos: Marcar los puntos de intersección de cada punto medio de clase con su frecuencia respectiva Unir con segmentos. en forma consecutiva. los puntos de intersección incluyendo el punto medio de la clase anterior a la primera y el punto medio de la clase posterior a la ultima.

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} Un polígono de frecuencias es la gráfica que se obtiene al unir en forma consecutiva con segmentos los puntos de intersección entre los puntos medios de cada clase y su frecuencia. incluyendo el punto medio anterior a la primera clase y el punto medio posterior a la última clase .

sirve para mostrar gráficamente las tendencias de las frecuencias. La utilización de los puntos medios o marcas de clase son llevados al escenario gráfico mediante la utilización de los polígonos de frecuencias. el histograma tiene el mismo propósito.} } El polígono de frecuencias es un gráfico de línea que se hace sobre las marcas de clase y se acostumbra a cerrarlo uniéndolo en sus extremos de allí que se llame polígono. Son Representaciones gráficas alternativas al histograma de frecuencias. Estos se construyen a partir de los puntos medios de cada clase. .

Los polígonos de frecuencia se suelen utilizar cuando se desea mostrar mas de una distribución o la clasificación cruzada de una variable cuantitativa continua con una cualitativa o cuantitativa discreta en un mismo grafico. .

El polígono de frecuencia esta diseñado para mantener la misma área de las columnas. } El área bajo la curva representa el 100% de los datos. . } Se prefiere para el tratamiento de datos cuantitativos.Características de los polígonos de frecuencias } No muestran frecuencias acumuladas. } El punto con mayor altura representa la mayor frecuencia.

Ejemplo: se hizo una encuesta a los alumnos de 10º4 para saber los puntajes obtenidos en una prueba de estadística .

} Ejemplo: El peso de 65 personas adultas viene dado por la siguiente tabla: } Para .y uniéndolos mediante segmentos .los polígonos de frecuencias se realizan trazando los puntos formados las marcas de clase y las frecuencias.Polígonos de frecuencias para datos agrupados construir el polígono de frecuencia se toma la marca de clase que coincide con el punto medio de cada rectángulo de un histograma.

120) 115 2 65 65 . 110) 110 5 63 [110. 80) 75 16 34 [80. 70) 65 10 18 [70.ci fi Fi [50. 100) 95 10 58 [100. 60) 55 8 8 [60. 90) 85 14 48 [90.

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162 cm. 165 cm. 167 cm. Entonces. 3 alumnos 2 alumnos 1 alumnos } } } } } } } } } . 5 alumnos. 164 cm. 3 alumnos. 166 cm. mides la estatura de 10 alumnos de una escuela. 168 cm. 4 alumnos 4 alumnos. 170 cm. 2 alumnos. obtienes que: 160 cm. 169 cm. 1 alumno 3 alumnos. 161 cm.Ejemplos } Por ejemplo.

una barra de altura 3 unidades. para 162 cm. Esa frecuencia la vas a representar por medio de barras. es decir.} A continuación grafica los datos. escribe las estaturas. vas a poner una barra vertical cuya altura sea de 2 unidades. En el eje horizontal. vas a poner un punto en el centro de la parte más alta de cada barra. . para la estatura 160 cm. y en el eje vertical vas a poner el numero de alumnos que tuvieron esa estatura (se le llama frecuencia). Una vez que tengas todas las frecuencias graficadas por medio de barras. y después vas a unir esos puntos con una línea. A esa línea se le llama polígono de frecuencias. etc. una barra con altura de 1 unidad. para el valor 161 cm.

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