INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 1226

“SOL DE VITARTE”

PLAN TUTORIAL DE AULA

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. AÑO : 2011
1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I.E. Nº 1226 “SOL DE VITARTE”
1.3. NIVEL : SECUNDARIA DE MENORES
1.4. TURNO : TARDE
1.5.GRADO Y SECCIÓN : 1º “D”
1.6. NÚMERO DE ALUMNOS : 27
1.7. TUTOR : ANGEL ALVA MAUTINO

II. FUNDAMENTACIÓN:
La función orientadora es parte del rol docente y constituye un proceso permanente interpersonal
colectivo y cooperativo dentro de la acción tutorial. Dentro de la acción tutorial se considera la
prevención integral.
La Tutoría tiene básicamente una finalidad preventiva anticipándose a la aparición de circunstancias
de riesgo.

La Tutoría es un servicio concebido como el acompañamiento y la orientación que se brinda al

estudiante promoviendo el desarrollo actitudinal de los estudiantes.

Insumos: PEI, PCI, PAT, información y experiencias de otros docentes,diagnóstico del aula…

El presente Plan Tutorial de Aula constituye un instrumento operacional; el mismo, que resulta de la
detección y / o caracterización de la problemática de la Institución Educativa y de las necesidades e
intereses e inquietudes de los alumnos.

III. OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL:

 Promover y fortalecer el desarrollo integral del educando a través de la Tutoría y

Orientación Educativa, teniendo en cuenta los programas de prevención.
 Busca contribuir con el desarrollo integral de los alumnos durante el presente año lectivo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: (Basados en las áreas de la Tutoría).

 Identificar las necesidades e intereses de los alumnos a través de un diagnóstico en el

grupo clase y atender a las necesidades socio –afectivos y cognitivos de los alumnos, en el
proceso educativo.
 Promover y fortalecer los factores y disminuir los factores de riesgo.
 Establecer en ambiente de diálogo y confianza entre el tutor y alumnos.
 Planificar y ejecutar (Programas) actitudes de orientación en técnicas de estudio para un
mejor aprendizaje de los alumnos.
 Analizar las causas y consecuencias de la agresividad y dar orientación oportuna sobre lo
mismo.
 Brindar orientación oportuna sobre normas de convivencia.
 Organizar campañas de limpieza.
 Promover la práctica de hábitos de higiene en los integrantes de la comunidad educativa.
  Desarrollar jornadas, compañas de sensibilización de los PP. FF sobre su rol en la
educación de sus hijos.

IV.PROGRAMACIÓN DE TEMAS:

(Los temas se toman del PEI y las áreas se desarrollan según los problemas, necesidades e
intereses; además de debe tener en cuenta el panel de valores)

GRUPO DE ACTIVIDAD CRONOGRAMA

TEMAS ÁREAS
ATENCIÓN ESTRATÉGICA M A M J J A S O N D
Elaboración de
Académica,
Horario de vida.
Alumno ¿Quién soy? Personal - X
Organizar su horario
Social
escolar
Taller de Técnicas
Técnicas de Área
Alumnos de X
estudio Académica
Estudio ( La lectura)
Dramatización.
Área de
Dinámicas de
Cultura y
Alumnos Agresividad confianza. Juego de X X
Actualidad,
roles. Dinámicas de
Convivencia
socialización.
Hábitos de
higiene, Área de
deporte Salud
Alumnos Videos, diálogo. X X
y ejercicios, el corporal y
sueño y la mental.
alimentación.
Dinámicas de grupo.
Normas de Área de
Alumnos Sociodrama. X
convivencia convivencia.
Debate.
Cultura y
Rol en la actualidad,
Padres Escuela para padres X X
educación Educación y
Cultura.
Dinámicas de
integración.
Dinámicas de
Ambiente de
agresividad.
diálogo y Áreas
Paseos.
confianza Personal –
Diagnóstico,
profesor – social,
Profesor encuestas, X
alumno, convivencia,
entrevistas,
fortalecer los de ayuda
campañas de
factores de social
sensibilización,
riesgo
jornadas, pasacalles,
marchas, pregones,
etc.

CON LOS PADRES DE FAMILIA DE LA SECCIÓN

 CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RESPONSABLES
M A M J J A S O N D
 Comunicándonos mejo
con nuestros hijos Tutor del Aula X X
 El maltrato

V. METODOLOGÍA
En el desarrollo de Tutoría y Orientación educativa se hará uso de la metodología activa y reflexiva.
VI. RECURSOS
 Se utilizará todo los recursos que brinde la institución Nº 1226 “sol de vitarte” para un mejor
desarrollo de la sesión, como por ejemplo, sala de computo, TV DVD, Biblioteca, etc
 En Recursos humanos se pide el apoyo de los padres de familia y el apoyo del coordinador
de tutoría turno tarde

VII. EVALUACIÓN:
Se evaluará permanentemente, teniendo en cuenta los cambios socio –afectivos y cognitivos de los
alumnos y el logro de los temas programados; buscando identificar logros y dificultades, cambios,
momentos significativos, para realimentar la labor tutorial a fin de optimizarlo.

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Angel Alva M Sub Director. Director
Prof por horas