PARA REFLEXIONAR PASATIEMPO

SUDOKU I. E.
¿CUÁL DEBE SER LA REACCIÓN CORRECTA ANTE LA MISMA GILBERTO ECHEVERRI MEJÍA
SITUACIÓN? www.ie-webnode.es

BOLETÍN
INFORMATIVO
Nº4
UNE LOS NÚMEROS Y FORMA UNA FIGURA
“Educar no es dar carrera para
vivir, sino templar el
alma para las
dificultades de la vida”
(Pitágoras)

“Dios no podía estar

en todas partes. Por
eso creó a la madre”

Educamos para la
Sana Convivencia
 DESDE LA COORDINACIÓN CRONOGRAMA MAYO CRONOGRAMA MAYO

LA HIPERACTIVIDAD MAYO 1º: MAYO 12

Día del trabajo Día del la Tierra y el Agua (Organizan docentes de Ciencias)
Se ha vuelto muy común escuchar este término para justificar las Autoevaluación de docentes– Entrega de formatos (durante la
diferentes dificultades de comportamiento y de rendimiento acadé- MAYO 2 AL 31: jornada)
mico que presentan los niños, niñas y adolescentes. Minuto Mariano (al inicio de cada jornada) Reunión Comité de Pruebas de Acreditación (11:30 a.m.)
MAYO 3: MAYO 13:
Hoy quiero compartir con Ustedes algunos puntos sobre este asun- Reunión Comité Operativo (10:00 a.m.) Acto Cívico Día del Maestro (organiza Grado 11º)
to, para que comencemos a generar estrategias que permitan mejo-
rar o superar las dificultades de los y las estudiantes y podamos, Proyecto de vida (horario según indicaciones de la Psicóloga en Día de la Madre (2:00 p.m.—Organiza ASOPADRES IEGEM)
entre maestros y padres, ayudar a nuestros muchachos. la sesión anterior)
Acto Cívico ―Día del Trabajo‖ (Organizan Profesoras Yoli- MAYO 15
ma Londoño—Sandra González) Día del Maestro
¿QUÉ ES LA HIPEACTIVIDAD? La hiperactividad es un trastorno
de la conducta de los niños, descrito por primera vez en 1902, por MAYO 4:
Still. Se trata de niños que desarrollan una intensa actividad motora, MAYO 16
que se mueven continuamente, sin que toda esta actividad tenga un Reunión Comité Técnico de Rectores (7:30 a.m.) Convivencia 9ºA
propósito. Van de un lado para otro, pudiendo comenzar alguna Reunión de Áreas (11:00 a.m. a 1:00 p.m.)
tarea, pero que abandonan rápidamente para comenzar otra, que a Valores Institucionales—La vida (primera hora) MAYO 17:
su vez, vuelven a dejar inacabada. Esta hiperactividad aumenta
cuando están en presencia de otras personas, especialmente con Reunión Comité Operativo (10:00 a.m.)
las que no mantienen relaciones frecuentes. Por el contrario, dismi- MAYO 5 Proyecto de vida (horario según indicaciones de la Psicóloga en
nuye la actividad cuando están solos. Reunión extraordinaria Comisiones de Evaluación y Promoción la sesión anterior)
Grado 0º a 3º a las 11:00 a.m.
Grado 4º a 5º a las 12:00 m. MAYO 18
PERFIL DEL NIÑO HIPERACTIVO
Según Still, estos niños son especial- Reunión Consejo Directivo (11:00 a.m.)
mente problemáticos, poseen un espí- MAYO 6
ritu destructivo, son insensibles a los Día del Niño (jornada tarde) MAYO 23
castigos, inquietos y nerviosos. Tam- Autoevaluación Institucional—Comité de Calidad Atención a padres (6:30 a.m. jornada mañana/4:30 p.m. jornada
bién son niños difíciles de educar, ya Convivencia Grado 10ºB tarde)
que pocas veces pueden mantener Convivencia 5ºB
durante mucho tiempo la atención MAYO 10
puesta en algo, con lo que suelen tener problemas de rendi- MAYO 24:
miento escolar a pesar de tener un cociente intelectual normal. Atención a padres—‖Alerta Académica‖ (6:30 a.m. jornada ma-
Son muy impulsivos y desobedientes, no suelen hacer lo que ñana / 4:30 p.m. jornada tarde). Entrega de actividades de recu- Reunión Comité Operativo (10:00 a.m.)
sus padres o maestros les indican, o incluso hacen lo contrario peración a los estudiantes que tienen contrato pedagógico Proyecto de vida (horario según indicaciones de la Psicóloga en
de lo que se les dice. Son muy tercos y obstinados, a la vez académico la sesión anterior)
que tienen un umbral muy bajo de tolerancia a las frustracio- Reunión Comité Operativo (10:00 a.m.)
nes, con lo que insisten mucho hasta lograr lo que desean. Proyecto de vida (horario según indicaciones de la Psicóloga en MAYO 25:
Esto unido a sus estados de ánimos bruscos e intensos y a su la sesión anterior) Entrega pruebas de acreditación a Coordinación
temperamento impulsivo y fácilmente excitable, hace que cre- Carnetización Red de Bibliotecas (en cada jornada)
en frecuentes tensiones en casa o en el colegio. En general, MAYO 26
son niños incapaces de estarse quietos en los momentos que
es necesario que lo estén. Un niño, que se mueva mucho a la MAYO 10 AL 31: Escuela de Padres (se informará la hora oportunamente)
hora del recreo y en momentos de juego, es normal. A estos niños, Inicio proceso de recaudo e inscripción examen del Estado Convivencia 9ºB
lo que les ocurre es que no se están quietos en clase o en otras SABER 11º (ICFES) ($30.000)
tareas concretas. MAYO 31
Tomado de : http://www.guiainfantil.com MAYO 11 Reunión Comité Operativo (10:00 a.m.)
Plan Lector Institucional: Conversatorio con Equipo 10 grados— Proyecto de vida (horario según indicaciones de la Psicóloga en
Libro ―Los 7 hábitos de las personas altamente efectivas (11:00 la sesión anterior)
En la próxima entrega, hablaremos de los indicadores, las causas y a.m. a 1:00 p.m.)
los síntomas de la hiperactividad.
Reunión Coordinadores de Restaurantes Escolares (9:00 a.m.) POR AGENDAR
Capacitación sobre Manipulación de Alimentos (3:00 p.m.) Actividades FESTEA-ASOPADRES-CÁTEDRA M
OLGA LUCÍA LONDOÑO S. (Coordinadora Académica) Convivencia 5ºA