Universidad Icesi Departamento de Economía

Ejercicio en Clase
Econometría 06169

Profesor: Julio César Alonso

Nota: Este taller no debe ser entregado, es simplemente una práctica. Las respuestas
están en la siguiente página.

Empleando los datos que se presentan en la Tabla 1, fueron empleados por Spector y
Mazzeo (1980) para analizar si un nuevo método de enseñanza aplicado a clases de
economía era efectivo o no. La variable dependiente para el estudio es una variable
dummy ( Gradei ). que toma el valor de uno si la nota del estudiante mejoró y cero en caso
contrario.

Para efectuar el estudio, se empleó una muestra de 32 estudiantes y se recogió la

siguiente información: PSI i una variable dummy que toma el valor de uno si el estudiante
i fue expuesto al nuevo método de enseñanza y ceor en caso contrario, GPAi el promedio
acumulado del estudiante i y Tucei la nota en el pretest del individuo i antes de tomar el
curso.
1. Estime el Modelo Probit y el efecto marginal promedio.
2. Estime el Modelo Logit y el efecto marginal promedio.
3. A ¿qué conclusiones llega?

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Tabla 1 Datos empleados por Spector y MAzzeo (1980) (Haga clic en la tabla para acceder a los datos)

OBS GPA
1 2.66
2 2.89
3 3.28
4 2.92
Fuente: Spector y Mazzeo (1980)

5 4
Econometría
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2.86 2
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Tabla 2. Resultados de la Estimación de los Modelos Probit y Logit

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